2026年一年级多音字专项训练题

2026年一年级多音字专项训练题姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2026年一年级多音字专项训练题

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.“没”在“没有”这个词中读作什么？

A.mò

B.mēi

2.“做”在“做工”这个词中读作什么？

A.zuò

B.zuō

3.“教”在“教室”这个词中读作什么？

A.jiào

B.jiāo

4.“行”在“不行”这个词中读作什么？

A.xíng

B.háng

5.“在”在“现在”这个词中读作什么？

A.zài

B.zēi

6.“处”在“处理”这个词中读作什么？

A.chǔ

B.chù

7.“发”在“发现”这个词中读作什么？

A.fā

B.fà

8.“中”在“中间”这个词中读作什么？

A.zhōng

B.zhòng

9.“着”在“看着”这个词中读作什么？

A.zhe

B.zháo

10.“乐”在“快乐”这个词中读作什么？

A.lè

B.yuè

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“看”在“看见”这个词中读作_________。

2.“只”在“一只”这个词中读作_________。

3.“重”在“重要”这个词中读作_________。

4.“地”在“地上”这个词中读作_________。

5.“为”在“因为”这个词中读作_________。

6.“没”在“没有”这个词中读作_________。

7.“行”在“行走”这个词中读作_________。

8.“着”在“着急”这个词中读作_________。

9.“当”在“当心”这个词中读作_________。

10.“分”在“分数”这个词中读作_________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列哪些词中的“在”读作“zài”？

A.在家

B.在乎

C.在地

D.在意

2.下列哪些词中的“做”读作“zuò”？

A.做事

B.做梦

C.做客

D.做工

3.下列哪些词中的“教”读作“jiào”？

A.教室

B.教师

C.教书

D.教导

4.下列哪些词中的“行”读作“xíng”？

A.行走

B.行动

C.行为

D.行业

5.下列哪些词中的“处”读作“chǔ”？

A.处理

B.处分

C.处所

D.处置

6.下列哪些词中的“发”读作“fā”？

A.发现

B.发明

C.发生

D.发扬

7.下列哪些词中的“中”读作“zhōng”？

A.中间

B.中国

C.中心

D.中学

8.下列哪些词中的“着”读作“zhe”？

A.着急

B.着重

C.着手

D.着落

9.下列哪些词中的“乐”读作“lè”？

A.快乐

B.音乐

C.乐于

D.乐意

10.下列哪些词中的“分”读作“fēn”？

A.分数

B.分开

C.分配

D.分担

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“在”在“在于”这个词中读作“zài”。

2.“没”在“没有”这个词中读作“mò”。

3.“做”在“做工”这个词中读作“zuō”。

4.“教”在“教室”这个词中读作“jiāo”。

5.“行”在“不行”这个词中读作“háng”。

6.“在”在“现在”这个词中读作“zēi”。

7.“处”在“处理”这个词中读作“chù”。

8.“发”在“发现”这个词中读作“fà”。

9.“中”在“中间”这个词中读作“zhòng”。

10.“着”在“看着”这个词中读作“zháo”。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.“只”在“一只”这个词中读什么？为什么？

2.“重”在“重要”和“重量”中分别读什么？请举例说明。

3.“地”在“地上”和“土地”中分别读什么？请举例说明。

4.“为”在“因为”和“作为”中分别读什么？请举例说明。

5.“乐”在“快乐”和“音乐”中分别读什么？请举例说明。

6.“分”在“分数”和“分开”中分别读什么？请举例说明。

7.“行”在“行走”和“行业”中分别读什么？请举例说明。

8.“着”在“着急”和“着落”中分别读什么？请举例说明。

9.“当”在“当心”和“当年”中分别读什么？请举例说明。

10.“处”在“处理”和“到处”中分别读什么？请举例说明。

试卷答案

一、选择题

1.A“没”在“没有”中读作“mò”，表示否定。

2.A“做”在“做工”中读作“zuò”，表示进行某种活动。

3.A“教”在“教室”中读作“jiào”，表示学校的教育场所。

4.A“行”在“不行”中读作“xíng”，表示不可以。

5.A“在”在“现在”中读作“zài”，表示当前的时间。

6.A“处”在“处理”中读作“chǔ”，表示处置、办理。

7.A“发”在“发现”中读作“fā”，表示找到、看到。

8.A“中”在“中间”中读作“zhōng”，表示两者之间。

9.A“着”在“看着”中读作“zhe”，表示进行时态。

10.A“乐”在“快乐”中读作“lè”，表示喜悦。

二、填空题

1.kàn“看”在“看见”中读作“kàn”，表示视觉动作。

2.zhī“只”在“一只”中读作“zhī”，表示数量单位。

3.zhòng“重”在“重要”中读作“zhòng”，表示重要性。

4.dì“地”在“地上”中读作“dì”，表示地点。

5.wèi“为”在“因为”中读作“wèi”，表示原因。

6.mò“没”在“没有”中读作“mò”，表示否定。

7.xíng“行”在“行走”中读作“xíng”，表示走路。

8.zhe“着”在“着急”中读作“zhe”，表示进行时态。

9.dāng“当”在“当心”中读作“dāng”，表示小心。

10.fēn“分”在“分数”中读作“fēn”，表示分数单位。

三、多选题

1.A,B,D“在”在“在家”、“在乎”、“在意”中读作“zài”，表示当前位置或状态。

2.A,B,C,D“做”在“做事”、“做梦”、“做客”、“做工”中读作“zuò”，表示进行某种活动。

3.A,B,C,D“教”在“教室”、“教师”、“教书”、“教导”中读作“jiào”，表示教育行为或场所。

4.A,B,C“行”在“行走”、“行动”、“行为”中读作“xíng”，表示行动或行为。

5.A,B,C,D“处”在“处理”、“处分”、“处所”、“处置”中读作“chǔ”，表示处置或地点。

6.A,B,C,D“发”在“发现”、“发明”、“发生”、“发扬”中读作“fā”，表示找到、创造或传播。

7.A,B,C,D“中”在“中间”、“中国”、“中心”、“中学”中读作“zhōng”，表示两者之间或中心位置。

8.A,B,C,D“着”在“着急”、“着重”、“着手”、“着落”中读作“zhe”，表示进行时态或状态。

9.A,B,C,D“乐”在“快乐”、“音乐”、“乐于”、“乐意”中读作“lè”，表示喜悦或音乐。

10.A,B,C,D“分”在“分数”、“分开”、“分配”、“分担”中读作“fēn”，表示分数或分开。

四、判断题

1.正确“在”在“在于”中读作“zài”，表示存在于。

2.错误“没”在“没有”中读作“mò”，表示否定。

3.错误“做”在“做工”中读作“zuò”，表示进行某种活动。

4.错误“教”在“教室”中读作“jiào”，表示学校的教育场所。

5.错误“行”在“不行”中读作“xíng”，表示不可以。

6.错误“在”在“现在”中读作“zài”，表示当前的时间。

7.正确“处”在“处理”中读作“chǔ”，表示处置、办理。

8.错误“发”在“发现”中读作“fā”，表示找到、看到。

9.错误“中”在“中间”中读作“zhōng”，表示两者之间。

10.错误“着”在“看着”中读作“zhe”，表示进行时态。

五、问答题

1.“只”在“一只”中读作“zhī”，表示数量单位。因为“只”在这里是量词，用于动物或某些物品。

2.“重”在“重要”中读作“zhòng”，表示重要性；在“重量”中读作“zhòng”，表示重量。例如：“这是一个非常重要的任务。”和“这个箱子的重量很重。”

3.“地”在“地上”中读作“dì”，表示地点；在“土地”中读作“dì”，表示土地。例如：“他站在地上。”和“这片土地很肥沃。”

4.“为”在“因为”中读作“wèi”，表示原因；在“作为”中读作“wéi”，表示身份或角色。例如：“因为他努力学习，所以取得了好成绩。”和“他作为老师，很负责。”

5.“乐”在“快乐”中读作“lè”，表示喜悦；在“音乐”中读作“yuè”，表示音乐。例如：“他非常快乐。”和“我喜欢听音乐。”

6.“分”在“分数”中读作“fēn”，表示分数单位；在“分开”中读作“fēn”，表示分离。例如：“他的分数很高。”和“他们分开了。”

7.“行”在“行走”中读作“xíng”，表示走路；在“行业”中读作“háng”，表示行业。例如：“他正在行走。”和“他从事这个行业。”

8.“着”在“着急”中读作