2026届河南省平顶山市郏县一中高一生物第二学期期末经典模拟试题含解析

2026届河南省平顶山市郏县一中高一生物第二学期期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于基因的概念，错误的是：A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因是DNA片段上有一定功能的特异碱基排列顺序C．基因是DNA上任意一段D．基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位2．下列属于杂合子的是()A．AA B．Aa C．aa D．aaa3．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以将森林斑块彼此连接起来。下列叙述正确的是A．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离B．农田的存在，增加了松鼠的活动空间C．林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同D．生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性4．生命科学发展迅速，多个领域都有其重要的研究成果。下列说法错误的是（）A．基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。目前还处于初期临床试验阶段，还不能保证稳定的疗效和安全性B．对人的线粒体DNA的研究表明，线粒体DNA的缺陷与数十种人类遗传病有关。这些遗传病都可以通过父亲或母亲遗传给后代C．DNA指纹技术是指每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身份。这项技术被应用到刑侦、亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等D．人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列5．“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（）A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、46．一个四分体是指A．含有4条染色体的一个细胞 B．含有4对同源染色体的一个细胞C．含有4条染色单体的一个细胞 D．配对后含有4条染色单体的一对同源染色体7．下列化学物质中，不是植物激素的是①脱落酸②乙烯利③生长激素④细胞分裂素A．①②B．②③C．①③D．②③④8．（10分）下图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程，相关叙述正确的是A．①是DNA的复制、②是转录，③是翻译，三个过程中碱基配对情况完全相同B．②③过程发生的场所可能相同，③是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质C．①②过程所需要的酶相同D．③过程中不同核糖体合成的是同一个蛋白质，核糖体的移动方向是由右向左二、非选择题9．（10分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子种类是____________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_______________________。

(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的____。

(4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例__________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)10．（14分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________，其优点是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依据的原理是__________。11．（14分）纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到F1，让F1自交得F2，则F2中表现型不同于亲本的个体占3/8。12．如图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：（1）该细胞是浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为___________免疫。该细胞___________（有、无）识别功能，该细胞在人体内可以来自__________________________________。（2）该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[]____________，对该物质加工和修饰的场所是[]__________和[]__________。该物质主要存在于_____________。（3）多数情况下，抗原与该细胞产生的__________结合后会发生进一步变化，如形成___________或____________，进而被_____________吞噬消化。（4）抗原第二次侵入机体时，引起的免疫反应的特点是__________________。（5）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量和散热量的关系是_______________，其中与产热直接相关的激素有________________________（写出两种）。某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①从埃博拉病毒的角度分析，________________________；②从该男子自身免疫力的角度分析，_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，A正确；基因的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，B正确；基因在染色体上呈线性排列，C错误；基因是遗传物质的结构单位和功能单位，D正确．【考点定位】基因与DNA的关系【名师点睛】基因是具有遗传效应的DNA片段，它是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，染色体主要由DNA和蛋白质组成2、B【解析】

纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如A、C、D项；杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如Aa；故选B。3、D【解析】

根据提供信息分析，森林斑块指的是种农田的森林，并通过人工通道相连；松鼠是适宜生存在树林中的动物，农田不适宜其生存。【详解】A、不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，不存在生殖隔离，A错误；B、松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，B错误；C、林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，C错误；D、生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析与了解森林斑块的含义，明确松鼠的生活习性是喜欢在树上活动，进而判断农田对其的影响。4、B【解析】试题分析：由题意分析可知,基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。目前还处于初期临床试验阶段，还不能保证稳定的疗效和安全性，A项正确；线粒体DNA存在细胞质中，属于细胞质遗传，遗传方式是母系遗传，因此该病通过母亲遗传给后代，B项错误；DNA指纹技术是指每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身份。这项技术被应用到刑侦、亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等，C项正确；人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列，D项正确。考点：人类基因组计划5、C【解析】

细胞生物，既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种，核苷酸包括脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种，而“SARS”病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种，C正确。故选C。6、D【解析】

减数分裂过程中，染色体在减数第一次分裂前的间期完成复制，减数第一次分裂前期，同源染色体联会，构成四分体。【详解】减数第一次分裂前期，联会的一对同源染色体含有2条染色体，4条染色单体，称为一个四分体。A项、B项、C项错误，D项正确。故选D。7、B【解析】脱落酸是植物激素，①正确；乙烯利是生长调节剂，②错误；生长激素是动物激素，③错误；细胞分裂素是植物激素，④正确。故选B。8、B【解析】分析题图：①是DNA的复制过程，表示遗传信息的传递；②是以DNA的一条链为模板，③转录形成mRNA的过程；是以mRNA为模板，翻译形成多肽链(蛋白质)的过程。DNA复制过程中碱基配对为：A-T、C-G、G-C、T-A，转录过程中碱基配对为A-U、C-G、G-C、T-A，可见这两个过程中碱基配对情况不完全相同，A错误；②是转录过程，主要发生在细胞核中，少数发生在细胞质中，③是翻译过程，发生在细胞质中，翻译是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，B正确；③是复制过程，需要解旋酶和DNA聚合酶，②是转录过程，需要RNA聚合酶，C错误；③是翻译过程，根据肽链的长度可知，核糖体的移动方向是由左向右，所以D错误。二、非选择题9、（1）AaRraaRr(2)AR、Ar、aR、ar决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合(3)1/2(4)RR∶Rr＝1∶2【解析】试题分析：分析题意可知，以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)，根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈。因为亲本为纯种，因此亲本甲的基因型是AArr，亲本乙的基因型为aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型为AaRr。丙与丁杂交，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈:感锈=3:1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状,F2中毛颖:光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Aa×aa。由此推断亲本丁的基因型为aaRr。(1)根据以上分析可知，丙的基因型为AaRr，丁的基因型是aaRr。(2)由于丙的基因型为AaRr,根据基因的自由组合定律,F1形成的配子种类有AR、Ar、aR、ar。产生这4种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合。(3)根据F1丙（AaRr）×丁（aaRr），在得到的F2中，表现型与甲相同（A_rr）的比例占1/2×1/4=1/8，表现型与乙相同（aaR_）的比例占1/2×3/4=3/8，因此表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。(4)单独分析抗病与感病这对性状，根据F1丙（Rr）×丁（Rr），在得到的F2（为RR、Rr、rr=1:2:1）中，其中抗锈病的基因型及比例为RR:Rr=1:2。【点睛】本题关键在于利用分离定律解决自由组合问题，尤其应注意（3）（4）小题的分析思路和方法。10、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，杂交育种所依据的原理是基因重组。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养，获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，由于单倍体育种获得的后代都是纯合体，后代不发生性状分离，所以单倍体育种可明显缩短育种年限。（3）由③培育成⑥的过程为多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体加倍，故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。【点睛】本题考查几种育种方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。11、对【解析】

纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，让所得F1（YyRr）自交。在F2中，黄色圆粒（Y_R_）∶绿色圆粒（yyR_）∶黄色皱粒（Y_rr）∶绿色皱粒（yyrr）＝9∶3∶3∶1，其中绿色圆粒与黄色皱粒为表现型不同于亲本的个体，占（3＋3）÷（9＋3＋3＋1）＝3/8。12、体液无B细胞、记忆细胞抗体1核糖体2内质网4高尔基体血清抗体沉淀细胞集团吞噬细胞更快、更强产热量等于散热量肾上腺素甲状