2026年春鲁科版（新教材）小学劳动技术四年级全一册第二学期教学计划及进度表

年春鲁科版（新教材）小学劳动技术四年级全一册第二学期教学计划及进度表教学计划教材编排分析本册教材为鲁科版小学劳动技术四年级全一册第二学期内容，聚焦学生日常生活中的实用技能与动手实践能力培养，共设三个项目，涵盖家用电器使用、传统手工编织和家庭服务实践，体现了“贴近生活、服务家庭、提升能力”的劳动教育理念。项目四小家电的使用：通过学习使用电饭煲蒸米饭、用吹风机吹头发，帮助学生掌握基本家电操作技能，增强生活自理能力，同时渗透安全用电常识。项目五趣味编织：以纸编方形杯垫和绳编平安结为载体，传承传统手工技艺，锻炼学生手眼协调能力与审美创造力，培养耐心细致的劳动品质。项目六我是家庭小帮手：通过帮助家长收发快件、预约诊疗服务，引导学生参与家庭事务，提升信息处理能力与社会责任感，增强家庭归属感。教材内容由浅入深，从个体生活技能向家庭服务延伸，体现了劳动教育从“自我服务”到“服务他人”的递进逻辑，符合四年级学生身心发展特点和劳动素养发展需求。学情分析四年级学生已具备一定的生活自理能力和动手操作基础，能完成简单的手工制作和家务劳动。他们好奇心强，乐于尝试新事物，但注意力持续时间有限，操作规范性有待加强。部分学生对家电使用存在畏惧心理，或缺乏安全意识；在手工活动中，精细动作仍需锻炼；在参与家庭事务方面，主动性和责任感有待培养。本学期教学将结合学生实际生活经验，采用“情境导入—示范操作—实践体验—反思交流”的教学模式，注重安全指导与过程评价，帮助学生在真实任务中提升劳动素养。核心教学素养目标依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，结合本册教材内容，确立以下核心教学素养目标：劳动观念：认识劳动是日常生活的重要组成部分，尊重劳动，愿意为家庭分担力所能及的事务。劳动能力：掌握电饭煲、吹风机等小家电的基本操作方法；学会纸编、绳编等基础编织技能；能独立完成收发快件、预约服务等家庭协助任务。劳动习惯与品质：养成认真、专注、有始有终的劳动态度；培养安全操作、爱护工具、整洁有序的良好习惯；在合作与分享中体验劳动的快乐。劳动创新意识：在编织活动中尝试颜色搭配、图案设计，鼓励个性化表达。社会责任感：通过参与家庭事务，增强家庭责任感，初步建立服务意识与公民意识。教学重难点分析项目教学重点教学难点项目四小家电的使用正确操作电饭煲与吹风机，掌握基本流程安全用电意识的建立；操作步骤的规范性与顺序性项目五趣味编织掌握纸编与绳编的基本技法，完成作品手部协调性要求高，易出现松紧不一、结构松散问题项目六我是家庭小帮手理解收发快件流程、预约服务步骤，能独立完成任务信息填写的准确性；与他人沟通的礼貌与清晰表达教学策略与实施建议生活化教学：以真实生活场景为背景，如“妈妈做饭我帮忙”“家里来快递了”等，增强学习代入感。示范与实践结合：教师先示范操作流程，学生分步模仿，教师巡回指导，及时纠正错误。安全第一：涉及电器使用时，强调断电操作、远离水源、成人陪同等安全规范，必要时采用模拟练习。分层指导：对动手能力较弱的学生提供简化步骤或辅助工具；对能力较强的学生鼓励创意设计。家校协同：鼓励家长在家中提供实践机会，如让孩子尝试蒸米饭、整理快递等，形成教育合力。多元评价：采用过程性评价（课堂表现、操作规范）与成果性评价（作品完成度、任务完成情况）相结合，注重鼓励与激励。教学准备工具材料：电饭煲（模拟或教学用）、吹风机（低温档）、纸条、剪刀、胶水、棉绳、编织板、快递单模板、预约表模板等。教学辅助：多媒体课件、操作流程图、安全提示卡、评价表等。安全预案：电器使用前检查设备安全性，确保无漏电风险；编织活动使用安全剪刀，避免扎伤。教学进度安排表周次日期范围教学内容教学目标与活动简述备注第1周3月2日-3月8日开学导学、项目四导入介绍本学期内容，强调劳动安全，激发学习兴趣安全教育第2周3月9日-3月15日项目四任务一：用电饭煲蒸米饭（1）认识电饭煲结构，学习淘米、加水、启动流程模拟操作第3周3月16日-3月22日项目四任务一：用电饭煲蒸米饭（2）实践操作（模拟或真实），记录步骤，分享经验强调安全第4周3月23日-3月29日项目四任务二：用吹风机吹头发（1）学习吹风机正确握持、风档选择、吹发顺序安全演练第5周3月30日-4月5日项目四任务二：用吹风机吹头发（2）模拟练习（用假发或布条），掌握安全距离与时间清明节调休第6周4月6日-4月12日项目五任务一：纸编方形杯垫（1）学习纸条编织基本方法，制作基础网格手工实践第7周4月13日-4月19日项目五任务一：纸编方形杯垫（2）完成编织，修剪整理，装饰美化作品展示第8周4月20日-4月26日项目五任务二：绳编平安结（1）学习平安结基本打法，练习单结与交叉示范教学第9周4月27日-5月3日项目五任务二：绳编平安结（2）完成平安结编织，可作为礼物赠送劳动节假期第10周5月4日-5月10日项目六任务一：帮助家长收发快件（1）了解快递流程，认识快递单信息，学习签收与寄送情境模拟第11周5月11日-5月17日项目六任务一：帮助家长收发快件（2）模拟填写快递单，练习打包与检查合作练习第12周5月18日-5月24日项目六任务二：预约诊疗服务（1）了解预约方式（电话/APP），学习填写基本信息信息教育第13周5月25日-5月31日项目六任务二：预约诊疗服务（2）模拟预约场景，练习礼貌用语与信息表达角色扮演第14周6月1日-6月7日综合实践：我是家庭小帮手日学生在家中完成一项家电使用或家庭服务任务，拍照记录儿童节活动第15周6月8日-6月14日劳动成果展示与分享会展示编织作品、家电操作视频、服务记录等成果评价第16周6月15日-6月21