教师家访与千名教师进万家活动方案

架起心灵桥梁，共筑育人根基——教师家访与“千名教师进万家”活动实施方案一、活动背景与意义教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会三方协同发力。教师家访作为连接学校与家庭的重要纽带，是落实立德树人根本任务、提升育人实效的关键举措。通过面对面的深入交流，教师能够更全面地了解学生的成长环境、思想动态和个性特点，家长也能更直观地掌握孩子在校的学习情况和发展需求，从而达成教育共识，形成教育合力。“千名教师进万家”活动，正是在此背景下，旨在组织广大教师走出校园，深入学生家庭，将教育的关怀延伸到每一个孩子的生活场景中。这不仅是对传统教育优良传统的传承与发扬，更是新时代教育工作者践行初心使命、提升育人温度的具体行动。通过此项活动，以期进一步密切家校联系，优化育人环境，提升家长对教育工作的满意度和获得感，促进学生全面健康发展。二、活动指导思想以立德树人为根本遵循，以促进学生健康成长为核心目标，坚持以生为本、家校协同的原则，通过组织教师深入开展家访活动，全面了解学生家庭情况，宣传科学的教育理念和方法，倾听家长心声，回应家长关切，解决实际问题。旨在构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，营造全社会关心支持教育的良好氛围，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。三、活动目标（一）总目标通过广泛深入的家访活动，实现家校沟通无障碍、教育理念共提升、育人环境同优化，切实提升教育教学质量和育人水平。（二）具体目标1.全面摸排，精准画像：深入了解学生家庭结构、经济状况、家庭教育方式、学生在家表现及遇到的实际困难，为每一位学生建立更立体、更精准的成长档案，为个性化教育提供依据。2.宣传政策，解读理念：向家长宣传国家及地方教育政策法规、学校办学理念、办学特色及各项规章制度，普及科学的家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的育人观。3.反馈情况，共商对策：向家长客观反馈学生在校的学习态度、学业成绩、行为习惯、思想品德等情况，共同分析学生存在的问题与不足，探讨有效的教育引导策略。4.倾听心声，解决困惑：认真听取家长对学校管理、教育教学、教师队伍建设等方面的意见和建议，了解家长在家庭教育中遇到的困惑与需求，并尽力提供帮助和指导。5.增进理解，凝聚共识：消除家校之间的信息壁垒和认知差异，增进相互理解与信任，凝聚育人共识，形成“家校携手，共育未来”的良好局面。四、活动主题家校携手，温情共育，奠基未来五、活动对象与时间（一）活动对象全体在职教师；义务教育阶段及普通高中各年级学生家庭，重点关注特殊困难家庭学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、学习困难学生及有不良行为倾向的学生家庭。（二）活动时间本年度内，结合学期初、学期中、学期末等关键节点，集中安排与常态化开展相结合。具体时间安排由各学校根据实际情况统筹制定。六、活动内容与实施步骤（一）准备阶段：精心策划，夯实基础1.制定方案，明确责任：各学校要结合本校实际，制定详细的家访活动实施细则，明确活动目标、任务分工、时间节点、纪律要求和保障措施。成立由校长任组长的活动领导小组，年级组、班主任及科任教师分工协作，确保责任到人。2.培训先行，提升素养：组织教师进行家访前培训，内容包括家访的沟通技巧、注意事项、政策法规解读、学生心理辅导常识、安全防范意识等，提升教师家访的专业素养和应对能力。3.摸底建档，有的放矢：各班班主任牵头，科任教师配合，对本班学生情况进行全面摸底，特别是对重点关注学生家庭信息进行详细登记，明确家访的侧重点和预期目标。4.准备材料，营造氛围：准备好学校简介、相关政策宣传册、学生在校表现情况记录表、家访登记表等材料。通过校园网、公众号、家长会等形式，向家长宣传本次活动的目的和意义，争取家长的理解与配合。（二）实施阶段：深入走访，精准对接1.预约沟通，尊重隐私：家访前，教师应提前与家长预约时间，选择家长方便的时段进行，避免突然到访。尊重学生及家庭隐私，营造轻松和谐的交流氛围。2.登门走访，全面交流：*了解情况：耐心听取家长对学生在家表现、兴趣爱好、家庭教养方式等方面的介绍，观察学生的家庭生活环境。*反馈学业：客观、全面地向家长反馈学生在校的学习态度、学业进展、品德表现及参与集体活动等情况，肯定优点，指出不足。*解读政策：向家长宣传解释当前教育方针政策、学校的办学思路、课程改革、招生考试等家长关心的热点问题。*共商对策：针对学生在学习、行为、心理等方面存在的问题，与家长共同分析原因，探讨科学有效的教育方法和改进措施。*听取建议：认真听取家长对学校管理、教学工作、教师队伍等方面的意见和建议，做好详细记录。3.重点关注，精准帮扶：对于特殊困难家庭学生，要重点了解其实际困难，积极向学校及相关部门反映，争取资源给予帮扶；对于留守儿童，要关注其情感需求和心理健康，加强心理疏导和关爱；对于学习困难学生，要共同制定个性化辅导计划。4.形式多样，注重实效：以实地登门家访为主要形式，辅以电话家访、视频家访、家长会、家长学校等多种方式。对于同一家庭的不同子女或同一社区的学生，可适当采取小组家访形式，但要确保交流的深度和针对性。（三）总结与提升阶段：梳理反馈，巩固成果1.及时记录，认真反思：家访结束后，教师要及时填写《家访记录表》，记录家访的主要内容、家长的意见建议、发现的问题及初步解决方案。并进行个人反思，总结经验教训。2.汇总分析，专题研讨：学校定期组织家访情况交流会，年级组、班主任将家访中收集到的信息、发现的共性问题进行汇总、梳理和分析。针对突出问题，组织专题研讨，研究对策。3.反馈改进，回应关切：对于家长提出的合理意见和建议，学校要认真研究，及时改进，并将改进情况向家长反馈。对于暂时无法解决的问题，要做好解释说明工作。4.建立档案，动态管理：建立健全学生家访档案，将家访记录、家长反馈、学生成长变化等资料整理归档，实现对学生成长过程的动态追踪和管理。5.评选表彰，宣传推广：活动结束后，学校组织开展“优秀家访案例”、“家访先进个人”等评选表彰活动，宣传优秀教师的感人事迹和成功经验，营造比学赶超的良好氛围。七、工作要求与保障措施（一）工作要求1.高度重视，全员参与：全体教师要充分认识家访工作的重要性，将其作为一项重要的常规工作来抓。学校领导要带头参与家访，确保活动覆盖面和参与率。2.以人为本，尊重关爱：家访过程中要尊重学生人格，保护学生隐私，以平等、真诚、友善的态度与家长沟通，避免告状式、指责式家访，多鼓励、多肯定。3.实事求是，客观公正：向家长反馈学生情况要客观真实，不夸大、不缩小，既报喜也报忧，以事实为依据。4.廉洁自律，维护形象：教师家访要严格遵守师德规范，不接受家长的宴请和馈赠，不增加家长负担，树立教师廉洁从教的良好形象。5.注重安全，确保顺利：学校要高度重视教师家访期间的安全问题，合理安排家访时间，提倡结伴而行，特别是对偏远地区或交通不便的家庭，要确保教师人身安全。（二）保障措施1.组织保障：成立市（县/区）级“千名教师进万家”活动领导小组，统筹指导全市（县/区）活动开展。各学校相应成立工作机构，明确职责分工，确保活动有序推进。2.经费保障：各级教育行政部门和学校应安排专项经费，用于家访活动的交通、通讯、材料印制、培训、表彰等开支，为活动提供必要的物质保障。3.时间保障：学校要合理安排教学任务，统筹协调教师的工作时间，为教师家访提供必要的时间支持。4.培训保障：将家访技巧、沟通艺术等内容纳入教师继续教育和校本培训体系，提升教师开展家访工作的专业能力。5.督导检查：教育行政部门将对各学校活动开展情况进行定期或不定期的督导检查，及时发现问题，督促整改，确保活动不走过场，取得实效。八、考核评价与总结表彰1.纳入考核：将教师参与家访活动的情况、家访记录的质量、家长的反馈意见等纳入教师年度考核、师德考核和评优评先的重要参考依据。2.总结评估：活动结束后，各学校要对本次活动进行全面总结，形成书面报告报送上级教育主管部门。市（县/区）级教育行政部门要对辖区内活动开展情况进行评估总结。3.表彰先进：对在活动中表现突出的单位、个人以及优秀家访案例进行表彰奖励，并通过媒体宣传推广，发挥示范引领作用。九、附件（可根据实际情况增减）1.《“千名教师进万家”活动家访记录表