2021届中考语文语言运用专项训练

2021届中考语文语言运用专项训练语言运用能力是中考语文考查的核心素养之一，它贯穿于语文学习的始终，直接反映学生的语文积淀与思维品质。针对2021届中考，我们特此展开语言运用专项训练指导，旨在帮助同学们梳理考点、掌握方法、提升能力，以期在考场上游刃有余，发挥出最佳水平。一、洞悉考情，把握方向：语言运用的考查维度中考对于语言运用的考查，并非孤立知识点的检测，而是强调在具体语境中的实际应用。其核心维度主要包括：1.字音与字形的辨析及规范书写：这是语言运用的基石。考查重点在于多音字、形近字、易错字的辨识，以及在具体词语、句子中正确运用和工整书写的能力。同学们需在日常学习中养成勤查字典、规范书写的习惯，对常见易错字词进行系统梳理和强化记忆。2.词语（包括成语）的理解与运用：不仅要理解词语的基本意义，更要能结合语境辨析近义词、反义词，准确把握成语的感情色彩、适用对象和搭配习惯，避免望文生义或张冠李戴。3.病句的辨析与修改：这是对语言表达规范性的直接考查。需要同学们掌握常见病句类型，如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等，并能运用恰当的方法进行修改，确保句子通顺、表意准确。4.句子的选用、仿用与变换：此类题型考查语言的灵活性和创造性。包括句式转换（主动句与被动句、肯定句与否定句等）、句子仿写（要求句式、修辞、意境等方面与例句一致）、句子排序与衔接（要求上下文连贯、逻辑清晰）。5.口语交际与综合性学习：这部分更贴近生活实际，考查学生在具体情境中倾听、表达、应对的能力，以及参与综合性学习活动时的策划、组织、探究和展示能力。常见题型如情景对话、开场白、串联词、建议、评论等。二、分点突破，强化训练：各题型方法指津（一）字音字形：夯实基础，细致辨识*考点透视：主要考查多音字、形声字、形近字、同音字的读音辨析，以及常见易错字的书写。*方法指津：*多音字：结合词性、语境理解记忆，如“强”在“强壮”中读qiáng，在“勉强”中读qiǎng。*形声字：警惕声旁误导，如“瞠目结舌”的“瞠”(chēng)不能读成táng。*字形辨析：关注形旁表义功能，如“燥”(火字旁，与干燥有关)和“躁”(足字旁，与急躁有关)；利用组词对比、联系语境等方法辨识错别字。*书写规范：注意间架结构，做到字迹工整、卷面整洁，尤其避免写连笔字导致误判。（二）词语运用：精准理解，语境为先*考点透视：考查近义词辨析、成语运用、关联词语选用等。*方法指津：*近义词辨析：从语义轻重、范围大小、感情色彩、搭配对象、语体风格等角度辨析。如“轻视”与“蔑视”，后者语义更重。*成语运用：理解成语的本义、比喻义、引申义，注意其感情色彩（褒贬中）、适用对象（人/物，具体/抽象）、谦敬得体。切忌“望文生义”，如“差强人意”是指大体上还能使人满意，并非“不满意”。*关联词语：把握分句间的逻辑关系（并列、递进、转折、因果、假设、条件等），选择恰当的关联词语。（三）病句修改：明辨病因，对症下药*考点透视：辨析病句并进行修改，常见病因如前所述。*方法指津：*辨析方法：通读句子，凭语感初步判断；划分句子成分，检查主干是否残缺、搭配是否得当；关注标志性词语，如“是否”“能否”（前后不一致）、“通过…使…”（主语残缺）、“防止…不再…”（否定不当）等。*修改原则：保留原意，多就少改，力求简洁。常用方法有增（增补残缺成分）、删（删除赘余成分）、调（调整语序）、换（更换不当词语）。（四）句子选用、仿用与变换：形似神合，灵活驾驭*考点透视：句式转换、句子仿写、句子排序与衔接。*方法指津：*句式转换：明确原句特点和转换要求（如主动变被动、肯定变双重否定），注意保持原意不变，尤其关注否定词、语气词的变化。*句子仿写：仔细分析例句的句式结构、修辞手法（比喻、拟人、排比等）、内在逻辑和情感基调，做到“形似”（结构、修辞）与“神合”（内容、情感）的统一。*句子排序与衔接：抓住关键词语（如关联词、指示代词、重复出现的词语）、逻辑顺序（时间、空间、因果、总分等）、话题一致性和语境氛围来组织句子。（五）口语交际与综合性学习：立足情境，得体表达*考点透视：考查在特定情境下的语言表达能力、信息筛选与整合能力、逻辑思辨能力等。*方法指津：*口语交际：明确交际对象、场合和目的，语言要简明、连贯、得体，注意称呼、语气、礼貌用语。如采访他人，要事先准备问题，提问要清晰、有礼貌。*综合性学习：认真审题，明确活动主题和要求。涉及信息提取，要准确筛选；涉及观点表达，要言之有理、持之有故；涉及活动设计，要具有可行性。注重知识的综合运用和实践能力的体现。三、综合提升策略：科学备考，注重实效1.积累为本，厚积薄发：语言运用能力的提升离不开日常的积累。建议同学们建立错题本，将易错的字音字形、词语、病句类型等记录下来，时常翻阅；广泛阅读，留意报刊杂志、文学作品中规范的语言表达，潜移默化中提升语感。2.勤于练习，熟能生巧：针对各题型进行专项练习，同时也要进行套题训练，熟悉中考题型分布和考查方式。练习后要及时反思总结，找出薄弱环节，进行针对性强化。3.关注生活，学以致用：语言源于生活，用于生活。留意生活中的语言现象，积极参与口语交际活动，将所学知识运用到实际中，在实践中提升语言运用的灵活性和准确性。4.规范答题，力求完美：答题时要认真审题，明确要求，按规范作答。书写要工整，卷面要整洁，避免因非智力因素失分。修改病句、仿写句子等题型，要注意书写清晰，让阅卷老师一目了然。语言运用