六年级数学倍数与因数测试题_第1页
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文档简介

六年级数学倍数与因数同步测试：夯实基础，提升能力同学们，倍数与因数是我们打开更广阔数学世界的一把钥匙，它不仅是整数除法的延伸，更是后续学习分数运算、比和比例等知识的重要基石。这份同步测试题旨在帮助大家巩固对倍数与因数核心概念的理解，检验知识运用的熟练度，并从中发现学习中的亮点与不足。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！一、填空题（每空2分，共20分）1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的（），除数和商是被除数的（）。2.一个数的最大因数是它（），最小倍数也是它（）。3.18的因数有（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）。4.一个两位数，既是2的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。5.自然数中，最小的质数是（），最小的合数是（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.因为12÷3=4，所以12是倍数，3和4是因数。（）2.一个数的倍数一定比它的因数大。（）3.所有的偶数都是合数。（）4.一个数如果是6的倍数，那么它一定既是2的倍数也是3的倍数。（）5.两个质数的积一定是合数。（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是（）。A.15和30B.24和6C.7和282.一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。A.6B.12C.243.下列数中，（）是3的倍数。A.11B.23C.334.一个质数加1后，和是（）。A.质数B.合数C.无法确定5.两个连续自然数（0除外）的积一定是（）。A.质数B.合数C.偶数四、按要求完成下面各题（共25分）1.写出下面各数的所有因数。（每小题3分，共9分）*12：*20：*28：2.在括号里填上合适的质数。（每小题2分，共8分）*15=（）+（）*20=（）+（）*12=（）×（）×（）*18=（）+（）（填两个不同的质数）3.从0、3、5、7这四个数字中选出三个，组成一个三位数，使它同时是2、3、5的倍数，这个数最大是多少？最小是多少？（8分）五、解决问题（每题5分，共15分）1.有一些糖果，平均分给4个小朋友或6个小朋友，都正好分完。这些糖果至少有多少颗？2.五年级同学参加植树劳动，要植树若干棵。如果每人植4棵，则多出来3棵；如果每人植5棵，则少5棵。五年级有多少名同学参加植树？（提示：糖果总数不变，人数不变）3.一块长方形的菜地，长24米，宽18米。现在要把它划分成同样大小的正方形菜地（边长为整米数），且没有剩余。正方形菜地的边长最长是多少米？能划分成多少块这样的正方形菜地？六、拓展思考（附加10分）一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是多少？如果它还是8的倍数，那么这个数是多少？---同学们，这份测试题涵盖了倍数与因数单元的主要知识点。在完成的过程中，希望你能静下心来，认真审题，仔细计算，不仅要追

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