人教版小学二年级语文上册练习题

人教版小学二年级语文上册练习题亲爱的小朋友们，学习了一段时间的语文，你们是不是收获满满呀？这份练习题可以帮助你们巩固所学知识，查漏补缺。请认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！一、汉语拼音乐园(共20分)小朋友，拼音是我们学习汉字的好帮手，一定要牢牢掌握哦！1.我会给下面的音节标上正确的声调。(8分)*hua(花朵的“花”，一声)*xue(下雪的“雪”，三声)*niao(小鸟的“鸟”，三声)*yun(白云的“云”，二声)*shui(喝水的“水”，三声)*huo(火车的“火”，三声)*nuan(温暖的“暖”，三声)*liu(流水的“流”，二声)2.我会圈出整体认读音节。(6分)zhiciyunrixiayuanshuiyue3.我会看图写音节。(6分)(此处应有图片：太阳、月亮、小鱼)*(tàiyáng)(yuèliang)(xiǎoyú)二、汉字城堡(共30分)汉字真奇妙，一笔一画都有学问。让我们一起走进汉字城堡探险吧！1.我会数笔画，再按要求写字。(10分)*“片”字共（4）画，第一笔是（ノ）。*“里”字共（7）画，第五笔是（丨）。*“心”字共（4）画，第二笔是（㇃）。*写出两个带有“辶”偏旁的字：（过）（远）。*写出两个带有“亻”偏旁的字：（你）（他）。2.我会给下面的字加偏旁组成新字，再组词。(10分)*工+(氵)=(江)(江水)*白+(忄)=(怕)(害怕)*也+(土)=(地)(大地)*青+(日)=(晴)(晴天)*方+(户)=(房)(房子)3.我会选字填空。(10分)(在再)(有又)(完玩)(向象)(做作)*我们正（在）教室里读书。*放学了，我和小明说（再见）。*果园里（有）许多苹果。*小明今天（又）迟到了。*我们要把作业（完）成了才能（玩）。*小（象）的鼻子真长。*我（向）老师问了一个问题。*爸爸（做）的手工真好看。*这是我的（作）业。三、词语积累屋(共25分)词语就像一颗颗珍珠，积累多了，你的语言会更闪亮！1.我会比一比，再组词。(8分)*木（木头）目（目光）*天（天空）无（有无）*白（白色）百（一百）*石（石头）右（左右）2.我会把词语补充完整。(9分)*（五）颜（六）色*（春）回（大）地*（欢）歌（笑）语*（万）里（无）云*（花）红（柳）绿*各（种）各（样）3.我会连线，把意思相反的词语连起来。(8分)大——小上——下多——少来——去左——右前——后开——关黑——白四、句子小舞台(共15分)句子是表达意思的好工具，我们要学会用好它！1.我会照样子写句子。(6分)*例：小鱼在水里游。小鸟在（天上飞）。（小明）在（看书）。*例：天上有白云。（地上）有（小草）。（书包里）有（书本）。2.我会给句子加上合适的标点符号。(5分)*今天天气真好啊（！）*你叫什么名字（？）*我喜欢吃苹果和香蕉（。）*妈妈，我们一起去公园玩吧（！）*这是我的铅笔（。）3.我会把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。(4分)*爱我爸爸妈妈和（我爱爸爸和妈妈。）*草地上小羊在吃草（小羊在草地上吃草。）五、看图写话(共10分)小朋友，仔细看看图上画了什么时间？谁在什么地方？做什么？请你用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替哦！(此处应有图片：几个小朋友在公园里放风筝)提示：*图上有谁？他们在干什么？*他们的心情怎么样？*你能用上一些学过的好词吗？范文参考：(此部分仅为教师或家长参考，学生作答时不应出现)春天来了，天气暖洋洋的。公园里，几个小朋友正在放风筝。小明的“孙悟空”风筝飞得最高，小红的“蝴蝶”风筝也很漂亮。他们跑着，笑着，玩得真开心啊！---小朋友，恭喜你完成了所有的练习！你真棒！记得要仔细检查哦，看看有没有漏做的题目或者写错的字。参考答案（部分提示）：*拼音部分：注意声调的准确性和整体认读音节的识别。*汉字部分：笔画笔顺要正确，偏旁部首的运用要灵活。*