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文档简介

123播放视频请你根据视频回答问题：1.视频中描述的是什么关系？2.这种关系是种群之间的还是种群内部的？3.根据生活经验告诉你的同伴，生物个体之间还有哪些关系？4第3节群落中的种间关系5

分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？

6生物数量时间生物A生物BAB捕食

指一种生物以另一种生物作为食物的现象。食草行为也是捕食。7

两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料一资料分析8生物数量时间生物A生物B生物A生物BCA竞争B

指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。9

分析下列例子，归纳寄生的特点：1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子4）细菌：噬菌体菟丝子猪肉绦虫10

指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。生物数量时间A宿主（寄主）B寄生虫体表寄生体内寄生BABA人体中的疟原虫寄生11

豆科植物与根瘤菌举例：植物→根瘤菌：有机养料根瘤菌→植物：固氮12生物A生物B生物数量时间ABAB互利共生切叶蚁与真菌

两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，二者不可分离的关系叫互利共生。1313群落中的种间关系请仔细观察下视频，思考该视频展示怎样种间关系。14种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利相互依存地衣、根瘤＋－一方有利一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利

种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊15时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC牛刀小试16课堂小结171.防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是

A．竞争和互利共生

B．捕食和寄生

C．捕食和互利共生

D．寄生和捕食

B随堂练习18182.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是互利共生捕食竞争19193.下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：图中鼠与兔之间构成了_______关系，猫头鹰和蛇之

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