2025~2026学年天津市宝坻区第九中学高一上学期第一次月考历史试卷

2025~2026学年天津市宝坻区第九中学高一上学期第一次月考历史试卷一、单选题1.在距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中，出土器物包含许多其他文化因子：如折腹鼎、背壶具备山东大汶口文化特征，陶器组合中出现的大量双腹器属于长江流域屈家岭文化因素等。这体现了（）

A．最早的国家正式形成B．中华文明多元一体C．中原已进入青铜时代D．贫富分化开始出现2.商朝是我国奴隶制社会经济发展的时期，下列描述正确的是（）

A．青铜农具已广泛用于农业生产B．井田制是土地经营的基本方式C．商朝青铜器缺少艺术价值D．冶铁业是主要生产部门3.“朕统六国，天下归一”，下列属于“朕”的功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④修建阿房宫和骊山陵墓

A．①②③B．②③④C．①③④D．②④4.唐朝时期，除了正常按户缴纳的粮食和绢帛以外，男子不去服役的可以纳绢或布带役，被称为（）

A．租B．调C．庸D．税5.秦朝法律规定“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”等。这说明秦朝

A．徭役繁重B．限制特权C．社会动荡D．法律严苛6.为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域。这一举措产生的主要影响是（）

A．增强了西汉实力B．密切了西域与中原的联系C．解除了匈奴的威胁D．加强了与欧洲和北非的政治交往7.学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（）①语文老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛②数学老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范③英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格④历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

A．①④B．③④C．②③D．①②8.尽管今天所有的中国居民都可以追溯为“中国人”，这个词汇对于前帝国时期却是不恰当的。公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。这表明秦的统一（）

A．促使华夏族形成B．推动了民族交融C．增强了国家认同D．消除了六国隔阂9.公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措（）

A．首次实现了国家统一B．有利于加强中央集权C．加重了百姓赋税负担D．空前强化了君主专制10.某同学整理了关于秦汉时期历史时期演变的时间轴，空格2中应填入的内容是（）

A．张骞西行B．光武中兴C．独尊儒术D．百家争鸣11.《诗经·北山》中有这样的记载：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《诗经·大田》中有这样的记载：“有渰（yǎn：云兴起的样子）萋萋，兴雨祈祈，雨我公田，遂及我私。”据此可知，出现上述变化的根本原因是（）

A．诸侯王的鼓励和重视B．土地私有制的确立与发展C．铁犁牛耕出现促进生产力发展D．周王室衰微井田制瓦解12.当代某学者说：唐朝那是个火热的时代，是个经常亮肌肉的年代，每个人都有机会改变自己的命运，寒门出宰相，士兵成将军。这里“改变自己的命运”途径是

A．秉承祖上权位B．参加科举考试C．投入豪门家族D．依赖高官举荐13.下列各项史实与结论之间对应正确的是（）

史实结论A《黄帝内经》农学专著B《唐本草》地理著作C《九章算术》在世界数学史上占有重要地位D《史记》断代史

A．AB．BC．CD．D14.780年，唐朝废除“以丁身为本”的租庸调制，改行以资产和土地为主要标准的征税原则，为后世赋税制度奠定了基础。这一税制

A．弱化了人身依附关系B．抑制了手工业和商业的发展C．加剧了自耕农的破产D．促进了精耕细作农业的形成15.三省六部制的实行标志着封建专制主义中央集权制度的完善，主要是因为

A．废除了丞相，中央官制出现重大变革B．政府决策呈现民主化趋势C．三省相互牵制，有利于皇权的加强D．加强了对地方的控制16.北魏孝文帝喜好读书，遍览经史，深受儒学影响，有深厚的汉文化修养。5世纪后期他领导了一场改革。据此推断，这场改革（）

A．加快了统一步伐B．促进了民族交融C．导致了内部分裂D．提高了儒学地位17.唐太宗被北方少数民族尊称为“天可汗”,主要是因为唐太宗（）

A．派兵北征,各族臣服B．打败东突厥,威震北方C．实行开明的民族政策D．帮助西北各族建立政权18.唐太宗时期，大臣封德韩建议将征兵年龄从从21岁提前到18岁，虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省，但给事中魏征坚决不肯署名，最终诰敕没有颁行。材料反映出当时

A．三省六部制削弱了皇权专制B．门下省在行使审议封驳的权力C．给事中负有起草诰敕的职责D．门下省权力凌驾于中书省之上19.台湾学者许倬云先生曾回忆道：“在家乡，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都会祭祀祖先。我家自从抗战时期离家客居，先父直系祖先名讳先人挂轴，每逢年、节悬挂遥祭。我们弟兄迁移美国，每家也都有历代祖先名讳挂轴，至少在除夕和元旦会遥祭”。影响这种观念产生的制度是

A．内外服制B．宗法制C．分封制D．乡里制20.魏晋南北朝时期人口大规模迁移的流向有二，一是由北方草原进入黄河流域，二是由黄河流域进入长江中下游。这两种大迁移的相同后果是（）

A．导致了政局长期动荡B．促进了民族交融C．使人口分布区域平衡D．加剧了民族矛盾21.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋）记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（）

A．中央集权加强B．周王室衰微C．社会和平稳定D．儒学居主导地位22.三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是()

A．社会大动荡，民族大融合B．政权频更迭，国家大分裂C．南方较稳定，经济大发展D．玄佛道兴起，文化大繁荣23.李冰在四川成都主持修建的水利工程闻名于世，嘉泽中华民族两千余载，堪称世界水利工程的典范，至今仍在发挥着重要的作用。这一水利工程是（）

A．灵渠B．都江堰C．郑国渠D．芍陂24.唐太宗时，在文臣武将之中，魏征当过道士，原系太子李建成旧臣，曾议请谋杀太宗，尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用。这说明唐太宗

A．善于纳谏B．知人善任C．大兴文治D．改革吏治25.隋朝时期，通过大运河，南方地区所产橘子被运往北方，北方所产的梨送到南方销售。这说明大运河有利于（）

A．经济作物普及B．海外贸易发展C．农业结构优化D．南北经济交流26.对秦朝短命而亡的原因分析，下列表述正确的是（）①刑罚严苛②未行分封③焚书坑儒④征发繁重

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④27.在东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，史学研究中将这一时期的众多割据政权统称为“十六国”下列“十六国”中属于西南割据政权的是

A．后燕B．成汉C．南凉D．南燕28.东晋初，高门士族琅琊王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，其弟王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。时称“王与马，共天下”。由此可知（）

A．社会阶层的有序流动B．东晋出现分裂割据C．东晋门阀政治的发展D．君主专制得到强化29.有人认为，杜甫之所以成为诗圣，关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”“南国旱无雨，今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。据此分析，“诗圣的襟怀”的含义是（）

A．对环境破坏的伤感B．热爱和平的态度C．对农业生产的关心D．爱国忧民的情怀30.魏晋南北朝至隋唐时期，我国文学艺术成就突出，出现了一大批书法、绘画等方面的杰出人物，其中被称为“书圣”“画圣”的分别是（）

A．曹操、顾恺之B．王羲之、顾恺之C．王羲之、吴道子D．颜真卿、吴道子二、材料题31.阅读材料，回答问题。材料一武王已克殷纣，平天下，封功臣昆弟……封弟叔鲜于管，封叔武于成，封叔处于霍。”——司马迁《管蔡世家》材料二秦朝建立的中央行政制度示意图材料三唐朝中枢行政示意图(1)材料一反映的是西周什么制度？并结合所学知识简要评价该制度？(2)依据材料二和所学知识，指出秦朝中央和地方的行政制度分别是什么？汉承秦制，有所损益，结合所学知识指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现？(3)依据材料三并联系所学，指出唐代的中枢行政制度并简析其积极作用。32.阅读下列材料，回答问题。材料一至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiōng），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠（hù）、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）》材料二北方南下的个体流民或农户，不可能有现成的良田耕种，所以深入还未被圈占的山地，开垦