2025~2026学年山西省三晋联盟名校高二上学期期中联合考试历史试卷

2025~2026学年山西省三晋联盟名校高二上学期期中联合考试历史试卷一、单选题1.某一时期，地中海地区民众因连年战乱而厌恶暴力与混乱，渴望安全与秩序。民主议会(元老院)的腐败无能已经成为共识，“元首政治”通过个人魅力、声望与权威，平衡各方利益，让罗马稳定局面，恢复秩序，重现活力。这可用于说明该时期罗马（）

A．帝国得以建立的原因B．贵族寡头政治色彩浓厚C．民众厌倦直接民主制D．帝制适应对外扩张需要2.如图所示为《红色中华》创刊号（局部）。其发刊词指出：“使工农劳苦群众，懂得国际国内的政治形势，与必要采取的斗争的方法，而成为扩大苏维埃运动的勇敢的战士。”苏联是该报最关注的国家，关注内容涵盖政治、经济、文化、生活等领域。这说明当时（）

A．中苏经济文化交流较为密切B．工农群众政治参与意识强烈C．报刊主要承担政治宣传任务D．苏区政府重视革命政权建设3.下表所示是《魏书》的相关记载。这反映出北魏（）

天兴六年(403年)道武帝下令学习汉人的冠服等级制度，“六年，又诏有司制冠服，随品秩各有差”太和十年(486年)“十年春正月癸亥朔，帝始服衮冕，朝飨万国”太和十八年(494年)孝文帝迁都洛阳，并下令禁止鲜卑人穿传统服装，改穿汉人衣服

A．孝文帝改革的必然性B．社会变革的渐进性C．礼制与南朝差别明显D．中原地区统治稳定4.《后汉书·蔡邕传》载：“（汉灵帝时期）初，朝议以州郡相党，人情比周，乃制婚姻之家及两州人士不得对相监临。至是复有三互法，禁忌转密，选用艰难。幽、冀二州，久缺不补。”据此可推知，当时（）

A．选官制度有待完善B．官员监督机制完善C．中央集权严重弱化D．官员整体素质下滑5.1974年，日本颁布的《国家公务员法》规定：公务员不得为政党或政治目的谋求接受捐款及其他利益，不得以任何方式参与上述行为；公务员不得作选举公职的候选人，不得作政党或其他政治团体的负责人、顾问或评议员；公务员除依法享有选举权外，不得参加、参与或间接参加、赞助任何具有政治目的的活动。这体现出日本公务员（）

A．政治行为被严格规范B．日常管理制度十分严苛C．经济待遇有明确限制D．晋升机制具有特殊规定6.1980年12月，邓小平在中共中央工作会议上指出，要“在坚持社会主义道路的前提下，使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化，并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证”。当时我国推进干部队伍“三化”建设主要是为了（）

A．完善民主集中制的基本原则B．深化市场经济体制的改革C．适应现代化建设的迫切需要D．推进公务员录用制度改革7.明天启二年（1622年），山东东明知县张福臻向百姓颁布《乡约俗解》，并将其在各所传布。他还时常亲自前往各地讲解，“每所置善恶簿二本，不孝教者以法治之”。这反映出当时（）

A．基层治理体系完善B．基层教化呈现多样化C．地方官员权力膨胀D．乡约具有明显强制性8.1804年《法国民法典》规定：所有法国人都享有民事权利；未经法律许可，任何人不得被剥夺财产。在18世纪英国的某案例中，法官指出：国王的命令若违背法律，法官有权拒绝执行。据此可知，近代西方法律（）

A．以成文法典规范民事行为B．以保护资产阶级的利益为唯一目标C．强调权利保障与权力制衡D．认可司法权不受行政和立法权制约9.1979年7月，我国颁布第一部《中华人民共和国刑法》，并于1980年1月正式实施。1997年3月，第八届全国人民代表大会第五次会议对刑法进行全面修订，在总则中明确写入罪刑法定原则，规定“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑”，废除了类推制度。这反映了新时期我国（）

A．法律与国际司法准则接轨B．形成了中国特色社会主义法律体系C．刑法的惩罚功能逐渐弱化D．法治建设对于人权保障的高度重视10.近年来的考古研究显示，西藏西部地区“前吐蕃时代”的古墓中出土的茶叶和新疆尼雅遗址中发现的用灰色织物包裹的砖茶残块，以及汉景帝阳陵中出土的茶叶年代相近。据此可推知，西汉前期（）

A．汉藏和亲源远流长B．茶马贸易成为大宗C．丝绸之路线路北移D．民族交往范围较广11.1965年，全国高等学校少数民族学生达到21870人，普通中学少数民族学生超过37万人，少数民族小学生超过521万人，比20世纪50年代初期分别增长了9倍、8倍和5倍。全国民族自治地方的卫生医疗机构已增加到25306个，病床增加到120781张，卫生技术人员增加到156889人，分别为新中国成立前的70倍、36倍和44倍。这表明我国（）

A．大力推动构建均衡的基础教育体系B．民族区域自治制度得到了完善C．重点扶持民族自治地区的卫生事业D．民族地区社会事业取得巨大成就12.1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时，第一次提出和平共处五项原则，并在次年访问印度和缅甸时，同上述两国正式倡议将这五项原则作为国际关系的基本准则。此后不久，毛主席又明确提出：“应把五项原则扩展到所有国家的关系中去。”这反映出新中国（）

A．侧重发展与邻国的友好关系B．在处理亚太事务中举足轻重C．积极谋求建立新型国际关系D．对发展中国家的影响力提高13.1931年5月，奥地利最大的银行——信贷银行——破产，10月，法国国民信贷银行也重组为国民工商银行。1931年9月20日，英国迫于挤兑压力宣布脱离金本位制。在此背景下，美国（）

A．支持银行恢复营业B．实行美元贬值C．重建世界货币体系D．坚守金本位制14.元代北方赋税，主要是“税粮”和“科差”两项。“税粮”又分为“丁税”和“地税”，而普遍现象是以征收丁税为主。“科差”是以户为单位，征“丝料”和“包银”。南方的赋税，为夏、秋两税和科差二项，科差与北方的内容基本一致。由此可见，元代（）

A．废除前朝两税制度B．赋税倚重江南地区C．户税成为主要税种D．赋税制度区域有别15.隋、唐两朝建立后，户口统计与户等评定作为国家控制社会的基础性和常规性工作，制度更加完备，“武德七年，始定律令……凡天下之户，量其资产，定为九等。每三年，县司注定，州司覆之……每岁一造计账，三年一造户籍”。这（）

A．推动了户籍制度改革B．使民众的负担加重C．加强了对地方的控制D．旨在清除割据势力16.如表所示为现代西方国家基层治理中较为流行的模式。这种模式（）

A．扩大了政府的管理职能B．有利于提高基层治理效率C．削弱了居民的参与意识D．采用自上而下的治理机制二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一汉代关于社会教化的一些律令

《王杖十简》“高年受王杖，上有鸠，使百姓望见之，比于节（节是皇帝行使权力的凭证，指代特殊权力）”《后汉书·章帝纪》建初二年（公元77年）诏曰：“而今贵威近亲，奢纵无度，嫁娶送终，尤为僭侈。有司废典，莫肯举察。春秋之义，以贵理贱。今自三公，并宜明纠非法，宣振威风”《居延汉简》“弩发十二矢，中矢六为程，过六矢赐劳十五日”《居延新简》“毋得屠杀马牛”——摘编自罗婷《从汉简令文看汉朝的教化》材料二中世纪的欧洲，基督教的教义处处体现着对耶稣的虔诚信仰和基督教对中世纪欧洲的教化作用。欧洲人的生活与宗教有着密不可分的关系，各阶层的人，无论是国王还是领主，无论是骑士还是普通百姓，只能在宗教的框架内生活，绝不能逾越。人生的一切重大事件皆被基督教会仪式涵盖，从出生到婚配，直到死亡都有专门的宗教仪式，一生均受宗教约束。各种习俗皆被打上深刻的宗教烙印，带着浓厚的宗教色彩。——摘编自李雪莹《基督教对中世纪欧洲的影响》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括汉代与中世纪欧洲社会教化的异同。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析导致东西方社会教化不同的主要因素。18.阅读材料，完成下列要求。材料一近代国际法自16世纪左右在欧洲开始出现，1718世纪形成体系，到19世纪基本完善并稳定，其理念、原则、制度和精神在成长过程中，远者吸收了古代埃及、赫梯等王国的国际法基因，近者吸收了中世纪海商法、教会法、自然法等各种历史上的资源。自格劳秀斯创设近代国际法体系和国际秩序之后，罗马法的许多内容被格劳秀斯及其以后的法学家有意识地采纳为国际法的基石。——摘编自何勤华等《近代国际法之罗马法基因考》材料二一战爆发后，德国对中立国比利时的侵占，揭示了条约法中最基本的善意原则并不能经受战争中所谓的国家自保原则的压力。一战中空中作战的普遍运用，使得关于空中战争的国际法规则急需制定。一战中化学武器被广泛使用，导致大量平民伤亡。一战后，国际联盟成立。《国联盟约》规定国际争端在提交某种程序解决之前不得诉诸战争。苏俄提出战争中“侵略战争为反人类罪”等原则，逐渐被国际社会普遍接受。1925年《日内瓦协议》首次提出禁止使用化学武器，并成为国际法准则。——摘编自张加犁《两次世界大战对国际法发展的影响》等材料三二战后，联合国成立。联合国安全理事会，被“宪章”赋予了实施武力制裁、进行集体干预的权力，同时《联合国宪章》首次在国际法中确立了“禁止使用武力或武力威胁”的原则。《波茨坦公告》明确规定日本掠夺的东北、台湾及澎湖列岛等归还中国。二战后设立国际军事法庭对战犯进行国际审判，是人类在战争处置上的一大进步。战后国际审判在传统战争法的普通战争犯罪之外，创设了“破坏和平罪”和“违反人道罪”，把发动战争明确界定为国际法上的犯罪，对实施战争犯罪者划定了清楚的红线。二战后国际法朝着建立国际政治、经济秩序的二维方向转变，特别是1995年1月世界贸易组织成立，在实现国际贸易、投资和服务的平衡发展，缩小南北差距等方面发挥着重大作用。——摘编自王军杰《二战后的国际法及其发展趋势》(1)根据材料一，概括16-19世纪国际法发展的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，简述一战对国际法的影响。(3)根据材料并结合所学知识，指出近代以来国际法的发展趋势。三、综合题19.阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪至20世纪初，美国实行联邦、州和地方三级财税体制。联邦政府主要依靠关税和消费税，州政府主要依靠财产税，地方政府则依靠财产税和公共服务收费。“进步时代”（1890-1920年）推行财税改革，引入个人所得税和公司税，并建立现代预算制度，强化联邦财政能力。20世纪30年代“新政”时期。联邦政府通过转移支付和专项拨款干预地方经济，形成合作型财政关系。二战后，联邦财政占比持续上升，州和地方政府在福利、教育等领域仍保持较大自主权。——摘编自【美】乔纳森-休斯《美国经济史》等材料二改革开放后，中国逐步推行财政分权改革。1980年实行“分灶吃饭”体制，地方政府在完成中央税收任务后，可自主支配剩余财政收入。1994年分税制改革重新划分中央与地方税种，中央财政能力显著增强，但地方财政压力加大，土地财政逐渐成为重要收入来源。2016年“营改增”全面推行，进一步调整中央与地方增值税分享比例。近年来，中央通过转移支付和专项债等方式支持地方发展，同时加强对地方债务的监管，推动财税体制向更加规范、可持续的方向发展。——摘编自周飞舟《分税制十年：制度及其影响》等(1)根据材料并结合所学知识，分别概述近现代美国财税体制与改革开放后中国财税体制的特征。(2)根据材料并结合所学知识，简析美国“进步时代”财税改革和中国分税制改革的启示。四、材料题20.阅读材料，完成下列要求。材料我国的县政制度，起源于奴隶社会向封建社会过渡的春秋时期，形成于诸侯争雄的战国时代，确立于首次统一中华的秦王朝。两千多年来，尽管