2026年人教版二年级语文上册期末真题库及参考答案

2026年人教版二年级语文上册期末真题库及参考答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

péngpàinóngmìqīngshuǎng

guāncháyǐnyuēqínjiān题目内容：

péngpài写作：________

nóngmì写作：________

qīngshuǎng写作：________

guānchá写作：________

yǐnyuē写作：________

qínjiān写作：________答案：

péngpài写作：澎湃

nóngmì写作：浓密

qīngshuǎng写作：清爽

guānchá写作：观察

yǐnyuē写作：隐约

qínjiān写作：勤俭解析：

本题考查学生根据拼音正确书写词语的能力，词语均出自本学期课文或识字单元，注意多音字和形声字的正确读音和写法。2、形近字组词（10分）

组词：

画——（

）

到——（

）

棵——（

）

哪——（

）

号——（

）题目内容：

画：________到：________棵：________哪：________号：________答案：

画：画图到：到达棵：一棵哪：哪里号：号码解析：

本题考查学生对形近字的辨析和组词能力。注意“画”和“画”字旁的区分，“到”和“到”字旁的搭配写法，以及“哪”和“哪”字旁的区别。3、多音字组词（8分）

组词：

行（xíng/háng）

长（cháng/zhǎng）

重（chóng/zhòng）

发（fā/fà）题目内容：

行：________长：________重：________发：________答案：

行：行走长：长大重：重量发：头发解析：

本题考查学生对多音字的掌握情况，要求学生根据字义准确选择正确的读音和搭配词语。4、词语搭配（6分）

在括号里选择合适的词语填空。

（

）的春天（

）的画

（

）的妈妈（

）的路题目内容：

a.美丽的

b.开满鲜花的

c.

好看的

d.

安静的答案：

（b）的春天（c）的画

（a）的妈妈（d）的路解析：

本题考查词语搭配能力，要求学生根据词语的意境和搭配习惯进行合理选择。5、补充成语（4分）

请补充下列成语：

守株待________

掩耳盗________

自相矛________

狐假________虎威题目内容：

答案：

守株待兔掩耳盗铃自相矛盾狐假虎威解析：

本题考查学生对常用成语的掌握，要求学生能根据句子内容补充完整成语，并理解其含义。二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

请用词语组成句子：

我/奶奶/喜欢/种花/和/她题目内容：

答案：

我喜欢和奶奶种花。解析：

本题考查学生正确使用标点符号和语序组织句子的能力，注意句子的主语、动词和宾语搭配合理。2、仿写句子（6分）

例子：春天来了，小草从地下探出头来。

仿写：夏天来了，________从________。题目内容：

答案：

夏天来了，荷花从池塘里露出笑脸。解析：

本题考查学生仿写句子的能力，仿写句子要体现季节变化的特点，语言生动形象。3、修改病句（6分）

请找出错误并修改：

1.我们班的男同学和女同学都参加了运动会。

2.小红和小明一起踢足球，他也会去。题目内容：

答案：

1.我们班的同学都参加了运动会。

2.小红和小明一起踢足球，他也会去。解析：

本题考查学生判断并修改病句的能力。第1句“男同学和女同学”重复，应改为“同学”；第2句逻辑混乱，“他”指代不清，需去掉“他”。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

我是一颗小种子，躺在泥土里，等着春天来唤醒我。春天来了，我睁开眼睛，看到阳光照耀着大地，我舒展身体，长出嫩绿的叶子，和伙伴们一起唱歌跳舞。题目内容：

1.这段话中的“我”指的是（）

2.小种子在春天会发生什么变化？

3.为什么说春天是“唤醒”小种子的？答案：

1.小种子

2.长出嫩绿的叶子，和伙伴们一起唱歌跳舞。

3.因为春天带来了温暖和阳光，让小种子开始生长。解析：

本题考查学生对短文内容的理解能力。通过分析短文中的关键词，如“唤醒”“长出叶子”等，理解春天对植物的影响。短文二：（13分）

小明看到小芳在画画，他也想画，于是拿出自己的画笔，认真地画起来。画完后，他仔细检查，发现画得不太像，于是擦掉重画，最后画得非常好。题目内容：

1.小明为什么会想画？

2.小明是如何改进自己的画作的？

3.这个故事告诉我们什么道理？答案：

1.因为他看到小芳在画画。

2.他仔细检查并擦掉重画。

3.告诉我们做事要认真，不断改正错误，才能取得好成绩。解析：

本题考查学生对短文内容的理解与概括能力，要求学生根据人物行为和结果提炼道理，语言简明扼要。四、写话（15分