八年级上册英语 (译林版) 核心知识点归纳 + 强化练习 (附答案)

八年级上册英语(译林版)核心知识点归纳+强化练习(附答案)前言本文档严格对标译林版八年级上册英语教材，打破原有语法梳理框架，聚焦教材核心知识点（词汇、句型、语法、语境运用），以“核心知识点归纳+分层强化练习+精准答案解析”为核心结构，兼顾基础性、针对性和提升性，适配八年级学生课堂同步巩固、课后查漏补缺及期末备考需求。核心知识点归纳部分，按教材单元顺序，提炼每单元必考词汇、重点句型、核心语法及语境运用技巧，剔除冗余内容，突出高频考点和易错点，搭配教材原句及简单易懂的解析，帮助学生快速掌握核心内容；强化练习部分，贴合教材重难点和基础应试题型，分基础题、提升题两层设计，难度循序渐进，精准覆盖每个核心知识点，既能夯实基础，也能提升解题能力；答案解析部分，不仅给出正确答案，还详细拆解解题思路、关联对应知识点，点拨易错原因和解题技巧，助力学生吃透知识点、规避常见失误。本文档全程无Markdown格式，排版清晰、重点突出，可直接下载使用，方便学生自主学习、家长辅导和教师备课。Unit1Friends核心知识点归纳+强化练习一、核心知识点归纳（必考）（一）核心词汇1.重点形容词（描述人物品质/外貌）：tall（高的）、short（矮的）、slim（苗条的）、strong（强壮的）、kind（善良的）、friendly（友好的）、happy（开心的）、sad（难过的）、good（好的）、well（身体好的；好地）2.高频名词：friend（朋友）、friendship（友谊）、smile（微笑）、help（帮助）、problem（问题）、grade（年级）、classmate（同学）3.重点动词及短语：helpsb.(to)dosth.（帮助某人做某事）、smileatsb.（对某人微笑）、bekindtosb.（对某人友好）、makefriends（交朋友）4.易错词汇辨析：①good（形容词，修饰名词）vswell（副词，修饰动词；形容词，表“身体好”）；②tall（多指人、树的高度）vshigh（多指山、建筑物的高度）。（二）核心句型询问人物品质/外貌：Whatissb.like?（某人怎么样？）→回答：Sb.is+形容词.例：WhatisLucylike?Sheiskindandfriendly.比较两者差异：Sb./Sth.is+形容词比较级+than+比较对象.例：TomistallerthanJim.表达能力：Sb.can+动词原形.例：Shecanswimverywell.请求帮助：Canyouhelpme(to)dosth.?例：Canyouhelpmecarrythebox?（三）核心语法1.形容词的比较级（详见本单元重点）：两者比较，标志词than，掌握变化规则（一般情况加-er、e结尾加-r、辅音+y变i加-er、重读闭音节双写尾字母加-er）及特殊变化（good/well→better,bad/ill→worse,many/much→more）。2.不定代词（somebody/someone,anybody/anyone,nobody/noone,something,anything,nothing）：肯定句用some-类，否定句、疑问句用any-类，no-类本身表否定，不与not连用；形容词修饰不定代词需后置。二、强化练习（满分40分）（一）基础题（每题2分，共20分）单项选择：

—Whatisyourbestfriendlike?—Heis______.

A.tallB.astudentC.readingD.playfootball

单项选择：Thisstoryis______thanthatone.

A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting

单项选择：Thereisn’t______inthebag.It’sempty.

A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

单项选择：She______swimwhenshewas5yearsold.

A.canB.couldC.can’tD.couldn’t

词汇填空：Mymotherisvery______（善良的）.Shealwayshelpsothers.

词汇填空：Heis______（高的）thanhisbrother.

句型转换：Tomiskind.Lucyiskinder.（合并为一句）

Lucyis____________Tom.

句型转换：Thereissomethingimportantinthebox.（改为否定句）

There____________importantinthebox.

翻译句子：我的朋友对我很友好。

Myfriend__________________me.

翻译句子：你能帮我学英语吗？

Canyou______me______English?

（二）提升题（每题4分，共20分）单项选择：—Whois______inyourclass?—Lily.Sheistallerthananyotherstudent.

A.tallB.tallerC.thetallestD.tallest

单项选择：______isimpossibleifyouworkhard.

A.SomethingB.AnythingC.NothingD.Everything

句型转换：Shecansingwell.Hersistercansingbetter.（合并为一句）

Hersistercansing____________she.

补全对话：

A:Whatisyournewclassmatelike?

B:Heis______and______.（友好且苗条）

A:Canheplaybasketball?

B:Yes,hecan.Heplays____________me.（比我好）

短文填空（用所给词的适当形式填空）：

friend,kind,tall,help,good

Ihaveagood______namedTom.Heis______thanme.Heisvery______toeveryone.Heoften______mewithmyEnglish.HisEnglishis______thanmine.Ilikehimverymuch.

三、答案及解析（满分40分）（一）基础题（20分）A（考查句型Whatissb.like?，回答需用形容词描述人物品质/外貌，A选项tall符合；B是身份，C、D是动作，均不符合。）B（than提示两者比较，interesting是多音节词，比较级用moreinteresting，选B。）B（否定句中用anything，结合句意“包里没有任何东西”，选B；nothing本身含否定，不可与isn’t连用。）B（whenshewas5yearsold提示过去时，can的过去式是could，结合句意“她5岁时会游泳”，选B。）kind（考查核心形容词，“善良的”对应kind，直接填空即可。）taller（than提示比较级，tall的比较级是taller。）kinder;than（合并句意“露西比汤姆更善良”，kind的比较级是kinder，用than连接比较对象。）isn’t;anything（否定句中something变anything，is变isn’t。）is;kind;to（“对……友好”是bekindtosb.，主语myfriend是单数，be动词用is。）help;learn（“帮助某人做某事”是helpsb.learnsth.，can后接动词原形。）（二）提升题（20分）C（inyourclass表示范围，三者及以上比较用最高级，tall的最高级是thetallest，选C。）C（结合句意“如果你努力，没有什么是不可能的”，nothing表示“没有什么”，符合语境，选C。）better;than（well的比较级是better，结合句意“她妹妹唱得比她好”，填betterthan。）friendly;slim;better;than（“友好的”是friendly，“苗条的”是slim；“比我好”用betterthan。）friend;taller;kind;helps;better（第一空agood后接名词friend；第二空than提示用taller；第三空bekindto是固定搭配；第四空主语he是三单，help变helps；第五空than提示用better。）Unit2Schoollife核心知识点归纳+强化练习一、核心知识点归纳（必考）（一）核心词汇1.重点名词：school（学校）、life（生活）、class（班级）、lesson（课）、subject（科目）、homework（家庭作业）、exam（考试）、library（图书馆）、playground（操场）、teacher（老师）、student（学生）2.重点动词及短语：gotoschool（去上学）、havelessons（上课）、dohomework（做家庭作业）、readbooks（读书）、playsports（做运动）、listento（听）、lookat（看）3.高频副词：often（经常）、usually（通常）、always（总是）、never（从不）、sometimes（有时）（频率副词，用于一般现在时）4.易错词汇辨析：①lesson（具体的一节课）vsclass（班级；一节课，侧重课堂）；②dohomework（固定搭配，不可用make）。（二）核心句型询问日常活动：Whatdo/doessb.oftendo?（某人经常做什么？）→回答：Sb.often+动词原形/三单+其他.例：Whatdoesheoftendoafterschool?Heoftenplaysfootball.表达经常性动作：Sb.+频率副词+动词原形/三单+其他.例：Sheusuallygoestoschoolat7:30.询问所属关系：Whose+名词+isit?（这是谁的……？）→回答：It’s+sb.’s.例：Whosebookisthis?It’sLucy’s.询问科目喜好：Whatsubjectdo/doessb.like?（某人喜欢什么科目？）→回答：Sb.likes+科目名称.例：IlikeEnglish.（三）核心语法1.一般现在时（第三人称单数）：表示经常性、习惯性动作，频率副词常与之搭配；主语是三单（he,she,it,单数名词）时，谓语动词变三单（一般加-s、s/x/ch/sh/o结尾加-es、辅音+y变i加-es），特殊变化（have→has,do→does）。2.名词所有格：表示“……的”，单数名词加’s，以s结尾的复数名词加’，不以s结尾的复数名词加’s，共同所有用AandB’s，分别所有用A’sandB’s。二、强化练习（满分40分）（一）基础题（每题2分，共20分）单项选择：Myfather______toworkbycareveryday.

A.goB.goesC.goingD.togo

单项选择：—______yourmotherwatchTVintheevening?—No,shedoesn’t.

A.DoB.DoesC.IsD.Are

单项选择：Thisis______classroom.It’sveryclean.

A.studentsB.students’C.student’sD.student

单项选择：He______playbasketballeveryafternoon.Helikesplayingfootball.

A.doesn’tB.don’tC.isn’tD.aren’t

词汇填空：Wehavesix______（课）everyday.

词汇填空：Sheoften______（做）herhomeworkafterdinner.

句型转换：Sheoftenreadsbooksintheevening.（改为否定句）

She______often______booksintheevening.

句型转换：Thisismybrother’sbag.（对划线部分提问）

____________isthis?

翻译句子：他通常每天早上7点去上学。

He____________toschoolat7o’clockeverymorning.

翻译句子：这是学生们的图书馆。

Thisisthe____________.

（二）提升题（每题4分，共20分）单项选择：—What______youoftendoonweekends?—Ioften______booksinthelibrary.

A.do;readB.does;readC.do;readsD.does;reads

单项选择：Theseare______bags.LucyandLilyeachhaveone.

A.LucyandLily’sB.Lucy’sandLily’sC.Lucy’sandLilyD.LucyandLily

句型转换：Hegoestoschoolat7:30everymorning.（改为一般疑问句）

______he______toschoolat7:30everymorning?

补全对话：

A:Whatdoyouoftendoafterschool?

B:Ioften____________（做运动）withmyfriends.

A:Doyouoften____________（做家庭作业）intheevening?

B:Yes,Ido.IneverwatchTVbeforefinishingit.

短文填空（用所给词的适当形式填空）：

go,have,do,read,be

Myschoollifeisbusybuthappy.I______toschoolat7:00everymorning.We______fourlessonsinthemorningandtwointheafternoon.Afterschool,Ioften______sportswithmyclassmates.Intheevening,I______myhomeworkfirst,thenI______booksforhalfanhour.Ilikemyschoollife.

三、答案及解析（满分40分）（一）基础题（20分）B（主语myfather是三单，everyday提示一般现在时，谓语动词用三单goes，选B。）B（主语yourmother是三单，一般疑问句借助Does，选B。）B（students是复数，以s结尾，所有格加’，students’classroom学生们的教室，选B。）A（主语he是三单，否定句借助doesn’t，结合句意“他每天下午不打篮球”，选A。）lessons（“课”是lesson，six后接复数lessons。）does（主语she是三单，“做家庭作业”是dohomework，do变does。）doesn’t;read（三单主语的否定句，借助doesn’t，后接动词原形read。）Whose;bag（对所属关系提问用Whose，后接名词bag。）usually;goes（“通常”是usually，主语he是三单，go变goes。）students’;library（“学生们的”是students’，“图书馆”是library。）（二）提升题（20分）A（主语you是第二人称，助动词用do，后接动词原形read；主语I后接动词原形read，选A。）B（Lucy和Lily各有一个包，是分别所有，用Lucy’sandLily’s，选B；A是共同所有。）Does;go（主语he是三单，一般疑问句借助Does，后接动词原形go。）play;sports;do;homework（“做运动”是playsports，“做家庭作业”是dohomework，助动词do后接动词原形。）go;have;play;do;read（主语I后接动词原形go、have、play、do、read，全文用一般现在时，保持时态一致。）Unit3Adayout核心知识点归纳+强化练习一、核心知识点归纳（必考）（一）核心词汇1.重点名词：day（天）、trip（旅行）、park（公园）、beach（沙滩）、zoo（动物园）、museum（博物馆）、food（食物）、drink（饮料）、photo（照片）、fun（乐趣）2.重点动词及短语：goout（出去）、goonatrip（去旅行）、visit（参观）、takephotos（拍照）、eatfood（吃食物）、drinkwater（喝水）、havefun（玩得开心）、gotothebeach（去沙滩）3.过去式高频词（一般过去时核心）：go→went,do→did,have→had,eat→ate,take→took,see→saw,visit→visited,play→played4.易错词汇辨析：①takephotos（拍照，take是“拍摄”）vstakepictures（同义，可互换）；②havefun（=enjoyoneself，玩得开心）。（二）核心句型询问过去做的事：Whatdidsb.do+过去时间状语?（某人过去做了什么？）→回答：Sb.+动词过去式+其他.例：Whatdidyoudoyesterday?Iwenttothepark.询问过去的地点：Wheredidsb.go+过去时间状语?（某人过去去了哪里？）→回答：Sb.wentto+地点.例：Wheredidhegolastweekend?Hewenttothezoo.表达过去的能力：Sb.could+动词原形+过去时间状语.例：Hecouldswimwhenhewas5.表达过去的感受：Sb.hadfun/enjoyedoneself+过去时间状语.例：Wehadfunatthebeachyesterday.（三）核心语法1.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，标志词yesterday,lastweek,justnow等；谓语动词用过去式（规则变化加-ed，不规则变化需熟记）；否定句借助didn’t，后接动词原形；疑问句借助Did，后接动词原形。2.情态动词can/could：can表现在的能力、许可；could是can的过去式，表过去的能力或委婉请求；could表委婉请求时，回答用can，不用could。二、强化练习（满分40分）（一）基础题（每题2分，共20分）单项选择：—Whatdidyoudoyesterday?—I______tothezoowithmyfamily.

A.goB.goesC.wentD.going

单项选择：She______playthepianolastyear,butnowshecanplayitwell.

A.can’tB.couldn’tC.doesn’tD.didn’t

单项选择：—Didyouseeamovielastnight?—No,I______.Ididmyhomework.

A.didn’tB.don’tC.wasn’tD.weren’t

单项选择：He______hishomeworkat7o’clockyesterdayevening.

A.doB.doesC.didD.doing

词汇填空：We______（去）tothebeachlastweekend.

词汇填空：She______（吃）somedeliciousfoodyesterday.

句型转换：Theywenttothebeachlastweekend.（改为否定句）

They____________tothebeachlastweekend.

句型转换：HecouldspeakEnglishwhenhewas8.（改为一般疑问句）

______he______Englishwhenhewas8?

翻译句子：我们昨天在公园玩得很开心。

We____________intheparkyesterday.

翻译句子：他昨天拍了很多照片。

He______many______yesterday.

（二）提升题（每题4分，共20分）单项选择：—______youswimwhenyouwere6?—Yes,Icould.

A.CanB.CouldC.DoD.Did

单项选择：They______tothemuseumlastFridayand______manyinterestingthings.

A.go;seeB.goes;seesC.went;sawD.went;see

句型转换：Ididmyhomeworkathomeyesterday.（对划线部分提问）

____________you______athomeyesterday?

补全对话：

A:Wheredidyougolastweekend?

B:I____________（去旅行）toBeijingwithmyparents.

A:Didyou____________（拍照）there?

B:Yes,Idid.Wetookmanybeautifulphotos.

短文填空（用所给词的适当形式填空）：

go,take,have,eat,be

YesterdaywasSunday.I______outwithmyfriends.We______tothepark.We______somephotosand______deliciousfood.We______agoodtime.Itwasahappyday.

三、答案及解析（满分40分）（一）基础题（20分）C（yesterday提示一般过去时，go的过去式是went，选C。）B（lastyear提示过去时，can的过去式是could，否定式是couldn’t，结合句意“她去年不会弹钢琴”，选B。）A（一般过去时的一般疑问句，否定回答用No,主语+didn’t，选A。）C（yesterdayevening提示一般过去时，do的过去式是did，选C。）went（“去”的过去式是went，lastweekend提示过去时。）ate（“吃”的过去式是ate，yesterday提示过去时。）didn’t;go（一般过去时否定句，借助didn’t，后接动词原形go。）Could;speak（could的一般疑问句，将Could提前，后接动词原形speak。）had;fun（“玩得开心”是havefun，过去式是hadfun。）took;photos（“拍照”是takephotos，过去式是took，many后接photos复数。）（二）提升题（20分）B（whenhewas6提示过去时，结合答句中的could，疑问句用Could，选B。）C（lastFriday提示一般过去时，go的过去式是went，see的过去式是saw，两个动作并列，均用过去式，选C。）What;did;do（对动作提问用What，一般过去时借助did，后接动词原形do。）went;on;a;trip;take;photos（“去旅行”是goonatrip，过去式是wentonatrip；“拍照”是takephotos，助动词did后接动词原形。）went;went;took;ate;had（全文用一般过去时，go→went，take→took，eat→ate，have→had，保持时态一致。）Unit4Doityourself核心知识点归纳+强化练习一、核心知识点归纳（必考）（一）核心词汇1.重点名词：DIY（自己动手做）、thing（东西）、tool（工具）、paper（纸）、box（盒子）、picture（图片）、gift（礼物）、idea（主意）、problem（问题）2.重点动词及短语：doityourself（自己动手做）、make（制作）、cut（剪、切）、stick（粘贴）、paint（绘画、涂色）、use（使用）、makeagift（制作礼物）、cutpaper（剪纸）、sticksth.onsth.（把某物粘贴在某物上）3.情态动词：should（应该）、shouldn’t（不应该）、can（能、会）、could（能、会；委婉请求）4.易错词汇辨析：①make（制作，从无到有）vsdo（做，侧重动作）；②cut（剪、切，及物动词，后接宾语）vsstick（粘贴，常与on搭配）。（二）核心句型祈使句（命令、请求、建议）：①肯定：动词原形+其他.例：Openthebox.②否定：Don’t+动词原形+其他.例：Don’tcutthepaper.③提议：Let’s+动词原形+其他.例：Let’smakeagift.提建议：Youshould+动词原形./Youshouldn’t+动词原形.例：Youshoulduseaknifecarefully.Youshouldn’tplaywithfire.委婉请求：Couldyou+动词原形?例：Couldyouhelpmecutthepaper?表达想法：Ithinkweshould+动词原形.例：Ithinkweshouldmakeabirthdaycardforher.（三）核心语法1.祈使句：主语省略（默认you），句首用动词原形；否定祈使句加Don’t，Let’s的否定式是Let’snot+动词原形。2.情态动词should/shouldn’t：表建议、责任或义务，后接动词原形；疑问句将should提前，回答用Yes,sb.should./No,sb.shouldn’t.二、强化练习（满分40分）（一）基础题（每题2分，共20分）单项选择：______quiet!Thebabyissleeping.

A.BeB.IsC.AreD.Do

单项选择：—______Iborrowyourbook?—Yes,youshould.

A.CanB.ShouldC.DoD.Did

单项选择：Don’t______intheclassroom.It’sdangerous.

A.runB.runsC.runningD.torun

单项选择：You______eattoomuchcandy.It’sbadforyourteeth.

A.shouldB.shouldn’tC.canD.couldn’t

词汇填空：Let’s______（制作）abirthdaycardforourteacher.

词汇填空：You______（应该）useatooltocutthepaper.

句型转换：Openthewindow.（改为否定句）

____________thewindow.

句型转换：Youshouldcleanyourroomeveryday.（改为否定句）

You____________yourroomeveryday.

翻译句子：我们自己动手做一个盒子吧。

Let’s______abox____________.

翻译句子：你不应该玩剪刀。

You____________withscissors.

（二）提升题（每题4分，共20分）单项选择：Let’s______together.It’sfuntomakethingsbyourselves.

A.playB.makesC.makingD.make

单项选择：—ShouldIstickthepictureonthebox?—______,youshould.Itwilllooknice.

A.YesB.NoC.SorryD.Thankyou

句型转换：Weshouldgotobedearly.（改为一般疑问句）

______we______tobedearly?

补全对话：

A:Whatareyougoingtodothisweekend?

B:I’mgoingto__________________（自己动手做）agiftformymother.

A:That’sagoodidea.You______（应该）paintitpink.Shelikespink.

B:Thankyouforyouradvice.

短文填空（用所给词的适当形式填空）：

do,make,cut,stick,should

DIYisinteresting.Wecan______thingsbyourselves.Today,Iwantto______acard.First,I______somecoloredpaper.Then,I______thepaperonacard.Finally,Ipaintit.Ithinkwe______tryDIY.It’sgreatfun.

三、答案及解析（满分40分）（一）基础题（20分）A（祈使句，Bequiet保持安静，开头用动词原形Be，选A。）B（结合答句中的should，疑问句用Should，选B。）A（否定祈使句，Don’t后接动词原形，选A。）B（结合句意“你不应该吃太多糖果”，shouldn’t不应该，选B。）make（Let’s后接动词原形，“制作”是make。）should（“应该”是should，后接动词原形use。）Don’t;open（肯定祈使句变否定句，加Don’t，后接动词原形open。）shouldn’t;clean（should的否定式是shouldn’t，后接动词原形clean。）make;by;ourselves（“制作”是make，Let’s后接原形；“自己动手”是byourselves。）shouldn’t;play（“不应该”是shouldn’t，“玩”是play，后接动词原形。）（二）提升题（20分）D（Let’s后接动词原形，结合句意“我们一起做吧”，make符合语境，选D。）A（结合答句中的youshould，可知是肯定回答，选A。）Should;go（should的一般疑问句，将Should提前，后接动词原形go。）do;it;yourself;should（“自己动手做”是doityourself；“应该”是should，后接动词原形paint。）do;make;cut;stick;should（can后接do原形；wantto后接make原形；全文用一般现在时，cut、stick用原形；should后接try原形。）Unit5Doyouwanttowatchagameshow?核心知识点归纳+强化练习一、核心知识点归纳（必考）（一）核心词汇1.重点名词：gameshow（游戏节目）、TVshow（电视节目）、movie（电影）、cartoon（卡通片）、news（新闻）、sportsshow（体育节目）、comedy（喜剧）、drama（戏剧）2.重点动词及短语：watch（观看）、want（想要）、hope（希望）、plan（计划）、decide（决定）、try（尝试）、learn（学习）、wanttodosth.（想要做某事）、hopetodosth.（希望做某事）、plantodosth.（计划做某事）3.高频形容词：interesting（有趣的）、boring（无聊的）、exciting（令人兴奋的）、funny（滑稽的）、relaxing（令人放松的）4.易错词汇辨析：①watch（观看电视、节目、比赛，强调专注观看）vssee（看见，强调结果）；②wanttodosth.（固定搭配，to后接动词原形，不可接动名词）。（二）核心句型询问意愿：Doyouwantto+动词原形?（你想要做某事吗？）→回答：Yes,Ido./No,Idon’t.例：Doyouwanttowatchagameshow?Yes,Ido.表达计划/希望：Sb.plans/hopesto+动词原形.例：Sheplanstowatchamoviethisweekend.IhopetolearnEnglishwell.询问喜好：WhatkindofTVshowsdoyoulike?（你喜欢哪种电视节目？）→回答：Ilike+节目类型.例：Ilikegameshows.表达将来计划：Sb.isgoingto+动词原形/Sb.will+动词原形.例：Iamgoingtowatchnewstonight.Hewillgotothecinematomorrow.（三）核心语法1.一般将来时（will/begoingto）：will表客观将来、临时决定；begoingto表计划、打算或根据迹象预测；否定式will→won’t，begoingto→benotgoingto；疑问句将will/be提前。2.动词不定式（todo）作宾语：want,hope,plan,decide,try,learn等动词后接todosth.，to后接动词原形。二、强化练习（满分40分）（一）基础题（每题2分，共20分）单项选择：I______totheparkwithmyfriendstomorrow.

A.goB.goesC.willgoD.went单项选择：She______goingtobuyanewbookthisweekend.

A.amB.isC.areD.be

单项选择：Hewants______adoctorwhenhegrowsup.

A.beB.isC.tobeD.being

单项选择：—Doyouwanttowatchagameshow?—______,Ido.

A.YesB.NoC.SorryD.Thankyou

词汇填空：She______（希望）togotocollegeoneday.

词汇填空：We______（计划）totravelnextmonth.

句型转换：Iwillgotoschoolbybustomorrow.（改为否定句）

I____________toschoolbybustomorrow.

句型转换：Hewantstowatchagameshow.（对划线部分提问）

____________hewantto______?

翻译句子：你想要看电影吗？

Doyou__________________amovie?

翻译句子：我打算这个周末学习英语。

I__________________learnEnglishthisweekend.