初中英语完成句子专题梳理 + 巩固训练 (附答案)

初中英语完成句子专题梳理+巩固训练(附答案)前言完成句子是初中英语考试中兼具基础性与综合性的核心题型，分值占比约10%-15%，覆盖7-9年级词汇、语法、固定搭配等核心知识点，侧重考查学生“词汇运用+语法掌握+语境适配”的综合能力。该题型要求学生根据题干提示（中文句意、关键词、语法要求），结合所学知识，规范、准确地补全句子，既需要牢记核心词汇、固定搭配和语法规则，也需要灵活结合语境，规避拼写、语法、句式等易错陷阱。很多学生在完成句子题型中常陷入“词汇拼写错误、语法形式误用、固定搭配遗漏、句式结构混乱”的困境，导致基础分丢失、综合分难以突破。本文档严格贴合初中英语7-9年级教材大纲及中考要求，摒弃复杂冗余的理论讲解，聚焦“专题梳理+巩固训练+答案解析”三大核心板块，打造适配初中学生的实用完成句子提升文档。专题梳理部分，提炼中考高频完成句子考点，按“语法类、词汇类、固定搭配类、句式转换类”分类，每个考点搭配“核心讲解+易错提示+典型例句”，让学生快速掌握考点核心、规避易错陷阱；巩固训练部分，按考点分类设计梯度练习题，覆盖所有归纳考点，适配7-9年级学生基础巩固与能力提升需求，题量适中、难度循序渐进；答案解析部分，每道题均标注对应考点，详细拆解解题思路，分析错误原因，补充相关知识点，帮助学生举一反三、查漏补缺，精准夯实完成句子解题能力。文档格式清晰、排版规范，可直接下载打印，适配课堂复习、课后巩固、考前专项梳理，助力学生轻松攻克完成句子题型，减少失分、提升成绩。第一部分初中英语完成句子高频考点专题梳理（中考核心，精准突破）核心说明：初中英语完成句子考点聚焦“基础运用+综合衔接”，高频考点集中在语法应用、核心词汇、固定搭配和句式转换四大模块，其中语法类和固定搭配类考点占比最高（约70%），是学生得分的关键。以下考点均为中考高频考点，按模块分类，每个考点清晰标注“核心内容+易错提示+典型例句”，无需死记硬背，重点掌握“考点核心+易错点”，结合语境灵活运用，即可轻松应对完成句子题型。一、语法类考点（完成句子核心，必掌握）语法类考点是完成句子的重中之重，主要考查时态、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、非谓语动词、被动语态等核心语法的应用，要求学生根据题干语境和提示，正确运用语法形式补全句子，是基础失分点和重点提分点。1.时态考点（中考高频，占语法类考点45%）核心考点：初中阶段完成句子重点考查一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时5种时态，核心是“根据题干时间提示/语境，判断时态，正确运用动词形式”。（1）一般现在时：题干含经常性、习惯性动作或客观事实的提示（everyday,usually,often,always,客观真理等），动词用原形（主语三单时变三单）。典型例句：他通常每天早上6点起床。（Heusually______(get)upat6:00everymorning.）→答案：gets易错提示：主语为第三人称单数时，动词三单形式不可遗漏；客观真理无论语境如何，均用一般现在时（如Theearth______(go)aroundthesun.→goes）。（2）一般过去时：题干含过去时间提示（yesterday,lastweek,ago,justnow,in2023等），动词用过去式。典型例句：她昨天和妈妈去了公园。（She______(go)totheparkwithhermotheryesterday.）→答案：went易错提示：牢记不规则动词过去式（go-went,eat-ate,see-saw），避免拼写错误；题干无明显时间提示，但语境暗示过去动作时，也需用一般过去时。（3）一般将来时：题干含将来时间提示（tomorrow,nextweek,soon,inthefuture等），用will+动词原形或be(am/is/are)goingto+动词原形。典型例句：我下周末要去看望祖父母。（I______(visit)mygrandparentsnextweekend.）→答案：willvisit/amgoingtovisit易错提示：will无人称变化，不可写成willbe；begoingto中，be动词需根据主语人称变化，不可遗漏；两者可互换（特殊语境除外）。（4）现在进行时：题干含现在进行时提示（now,look,listen,atthemoment等），用be(am/is/are)+动词-ing形式。典型例句：看！他们正在操场上打篮球。（Look!They______(play)basketballontheplayground.）→答案：areplaying易错提示：动词-ing形式的正确变化（run-running,write-writing），避免漏写ing；be动词需与主语人称、数一致，不可遗漏。（5）现在完成时：题干含现在完成时提示（already,yet,ever,never,just,for+一段时间,since+过去时间/从句等），用have/has+动词过去分词。典型例句：我已经做完作业了。（I______(finish)myhomeworkalready.）→答案：havefinished易错提示：牢记不规则动词过去分词（go-gone,eat-eaten）；for+一段时间、since引导的从句，主语需用延续性动词（如“我借这本书两周了”→I______(keep)thisbookfortwoweeks.→havekept，不可用borrowed）。2.名词考点（基础考点，侧重单复数、所有格）核心考点：根据题干中数量词、修饰词提示，正确运用名词单复数、所有格形式，补全句子。（1）单复数：数量词（one,two,three,many,some等）提示复数时，名词用复数形式（规则/不规则变化）；数量词为one或单数修饰时，用单数形式。（2）所有格：表示“……的”，单数名词加’s，复数名词以s结尾加’，不以s结尾加’s。典型例句1：房间里有三个孩子。（Therearethree______(child)intheroom.）→答案：children典型例句2：这是我妈妈的包。（Thisismy______(mother)bag.）→答案：mother’s易错提示：不规则复数名词的拼写（child-children,man-men）；不可数名词（water,milk,rice）无复数形式，不能加s；所有格标点位置不可写错（如students’不可写成student’s）。3.代词考点（基础考点，侧重人称代词、物主代词）核心考点：根据代词在句中的语法功能（主语、宾语、定语），正确运用人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性），补全句子。（1）人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,they）作主语；宾格（me,you,him,her,it,us,them）作宾语（动词、介词后）。（2）物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,their）后接名词；名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,theirs）不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。典型例句1：她是我妹妹，我非常爱她。（Sheismysister.Ilove______(she)verymuch.）→答案：her典型例句2：这本书是我的，那本是他的。（Thisbookis______(I),thatoneis______(he).）→答案：mine;his易错提示：区分形容词性和名词性物主代词（如my和mine），避免混淆；宾格用于动词、介词后，不可用主格（如forhim不可写成forhe）。4.形容词、副词考点（基础考点，侧重比较级、辨析）核心考点：根据题干语境（比较关系、修饰对象），正确运用形容词、副词的原级、比较级，以及两者的辨析（形容词修饰名词，副词修饰动词/形容词/副词）。（1）比较级：题干含than（比）、much（……得多）等提示时，用比较级；不规则变化（good/well-better,bad/badly-worse,many/much-more）需牢记。（2）辨析：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词。典型例句1：他比我跑得快。（Heruns______(fast)thanme.）→答案：faster典型例句2：这是一本有趣的书，我读得很认真。（Thisisan______(interest)book.Ireadit______(careful).）→答案：interesting;carefully易错提示：不规则比较级的拼写（better不可写成gooder）；形容词、副词修饰对象不可混淆（如“跑得快”用runfast，不用runfast）；修饰形容词、副词时，用副词（如veryhappily，不可用veryhappy）。5.被动语态考点（中考高频，侧重一般现在时、一般过去时被动）核心考点：当句子主语是动作的承受者时，用被动语态，核心结构：be+动词过去分词；重点考查一般现在时被动（am/is/are+过去分词）、一般过去时被动（was/were+过去分词）。典型例句1：这些书是中国制造的。（Thesebooks______(make)inChina.）→答案：aremade典型例句2：这封信昨天被寄出去了。（Theletter______(send)yesterday.）→答案：wassent易错提示：被动语态中，be动词的时态、人称需与主语一致；牢记不规则动词过去分词（make-made,send-sent）；主动语态变被动语态时，注意宾语变主语、动词变被动形式。6.非谓语动词考点（中考高频，侧重todo、doing）核心考点：主要考查动词不定式（todo）、动名词（doing）的固定用法，结合固定搭配或句式要求，正确填写动词形式。（1）todo用法：常用搭配（wanttodo,hopetodo,decidetodo,plantodo,asksb.todo）；句式（It’s+形容词+todosth.）。（2）doing用法：常用搭配（likedoing,enjoydoing,finishdoing,practicedoing,giveupdoing）；介词后接doing（lookforwardtodoing）。典型例句1：我想成为一名医生。（Iwant______(be)adoctor.）→答案：tobe典型例句2：他喜欢听音乐。（Heenjoys______(listen)tomusic.）→答案：listening易错提示：牢记固定搭配中动词的正确形式（如want后接todo，不可接doing）；介词后必须接doing（如lookforwardtodoing，不可接todo）。二、词汇类考点（基础考点，侧重核心词汇拼写、词义适配）核心考点：考查初中英语7-9年级核心词汇的拼写、词义辨析和语境适配，要求学生根据中文句意或关键词提示，正确拼写单词，确保词义符合语境，是完成句子的基础失分点之一。以下为中考高频词汇考点，按类别归纳。1.核心动词（高频）重点考查拼写易错、用法灵活的核心动词，结合时态、语态，正确填写动词形式（原形、过去式、过去分词、ing形式）。高频动词及易错拼写：buy（买，过去式bought，过去分词bought）、bring（带来，过去式brought，过去分词brought）、carry（携带，过去式carried）、catch（抓住，过去式caught，过去分词caught）、choose（选择，过去式chose，过去分词chosen）、forget（忘记，过去式forgot，过去分词forgotten）、remember（记得）、receive（收到）、send（发送）、spend（花费，过去式spent，过去分词spent）。典型例句：他昨天花了两个小时做作业。（He______(spend)twohoursdoinghishomeworkyesterday.）→答案：spent2.核心名词（高频）重点考查拼写易错、单复数变化特殊的核心名词，结合数量词、修饰词，正确填写单复数或所有格形式。高频名词及易错点：information（信息，不可数名词，无复数）、knowledge（知识，不可数名词）、difference（差异，复数differences）、difficulty（困难，复数difficulties）、environment（环境，不可数名词）、population（人口，不可数名词）、suggestion（建议，复数suggestions）、advice（建议，不可数名词）。典型例句：他给了我一些有用的建议。（Hegavemesomeuseful______(advice).）→答案：advice（不可数，无复数）3.核心形容词、副词（高频）重点考查拼写易错、词义相近的形容词、副词，结合语境和修饰对象，正确填写单词及形式（原级、比较级）。高频词及易错点：beautiful（美丽的，副词beautifully）、careful（认真的，副词carefully）、different（不同的，名词difference）、important（重要的，副词importantly）、quick（快的，副词quickly）、slow（慢的，副词slowly）、happy（开心的，比较级happier）、sad（难过的，比较级sadder）。典型例句：她唱歌唱得很优美。（Shesingsvery______(beautiful).）→答案：beautifully易错提示：词汇拼写需准确，避免漏写字母（如beautiful不可写成beautifull）；区分词性（如different是形容词，不可用于修饰动词）；不可数名词不可加s，避免误写（如advice不可写成advices）。三、固定搭配类考点（基础考点，必记，提分关键）核心考点：初中英语7-9年级核心固定搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语等，完成句子中常考查“固定搭配的完整性”，即“动词+介词”“形容词+介词”“动词+副词”的正确搭配，无需理解复杂语境，牢记搭配即可得分，是提分关键。以下为中考高频固定搭配，按类别归纳。1.动词短语固定搭配（高频）lookforwardto（期待，to是介词，后接doing）、takecareof（照顾）、makeadecision（做决定）、giveup（放弃，后接doing）、turnon（打开）、turnoff（关闭）、puton（穿上）、takeoff（脱下）、getup（起床）、gotobed（睡觉）、havebreakfast（吃早餐）、makefriendswith（和……交朋友）、agreewith（同意）、disagreewith（不同意）、lookfor（寻找）、listento（听）、waitfor（等待）。典型例句：我期待着再次见到你。（Iamlookingforwardto______(see)youagain.）→答案：seeing2.介词短语固定搭配（高频）infrontof（在……前面）、attheendof（在……末尾）、ontime（准时）、intime（及时）、byaccident（偶然）、inorderto（为了，后接动词原形）、becauseof（因为，后接名词/doing）、insteadof（代替，后接名词/doing）、accordingto（根据）。典型例句：他准时到达了学校。（Hearrivedatschool______time.）→答案：on3.形容词短语固定搭配（高频）begoodat（擅长，后接doing）、begoodfor（对……有益）、bebadfor（对……有害）、befullof（充满）、bebusywith（忙于，后接名词）、bereadyfor（为……做好准备）、bedifferentfrom（与……不同）、besimilarto（与……相似）、beinterestedin（对……感兴趣，后接doing）。典型例句：她擅长弹钢琴。（Sheisgood______playingthepiano.）→答案：at易错提示：固定搭配不可随意替换介词或动词（如takecareof不可写成takecarefor，lookforwardto不可写成lookforwardtodo）；牢记固定搭配中后续动词的形式（todo/doing）；不可遗漏搭配中的介词或副词（如makefriendswith不可写成makefriends）。四、句式转换类考点（综合考点，侧重灵活运用）核心考点：结合题干提示，将简单句、复合句进行转换（如肯定句变否定句、疑问句，主动句变被动句，同义句转换），要求句式正确、语义不变，侧重考查语法综合运用能力。1.肯定句变否定句/疑问句（1）变否定句：实义动词作谓语时，借助don’t/doesn’t/didn’t，动词还原；be动词/情态动词作谓语时，直接加not。（2）变一般疑问句：实义动词作谓语时，借助do/does/did，动词还原，句首大写；be动词/情态动词作谓语时，直接提前至句首。典型例句1：肯定句：Helikesplayingfootball.→否定句：He____________playingfootball.→答案：doesn’tlike典型例句2：肯定句：ShewillgotoBeijingtomorrow.→一般疑问句：______she______toBeijingtomorrow?→答案：Will;go2.同义句转换（高频）核心：用不同的词汇、短语或句式，表达相同的语义，重点考查固定搭配、同义词替换。高频转换类型：①likedoingsth.↔enjoydoingsth.（喜欢做某事）②wanttodosth.↔wouldliketodosth.（想要做某事）③Ittakessb.sometimetodosth.↔Sb.spendssometimedoingsth.（某人花费多长时间做某事）④begoodatsth.↔dowellinsth.（擅长做某事）⑤because+从句↔becauseof+名词/doing（因为）典型例句：他花了一个小时做作业。（Ittookhimanhourtodohishomework.）→同义句：He______anhour______hishomework.→答案：spent;doing易错提示：句式转换时，需保证语义不变；注意时态、人称的一致性；同义句转换需牢记对应的固定搭配和句式，避免搭配错误。五、完成句子易错点总提醒（基础提分关键）易错点1：词汇拼写错误。纠正：牢记核心词汇的正确拼写，重点记忆易错字母（如beautiful、different）；写完后检查单词拼写，避免漏写、多写字母。易错点2：时态误用、动词形式错误。纠正：做题时先找时间提示或语境，判断时态，再确定动词形式（原形、过去式、过去分词、ing形式）；牢记不规则动词的变化形式。易错点3：固定搭配遗漏、替换错误。纠正：每天积累3-5个固定搭配，牢记“动词+介词”“形容词+介词”的固定组合，不可随意替换介词或动词；注意搭配中后续动词的形式（todo/doing）。易错点4：代词、名词形式错误。纠正：判断代词在句中的语法功能，选择正确的代词形式（主格/宾格、形容词性/名词性）；根据数量词、修饰词，确定名词单复数、所有格形式。易错点5：被动语态、非谓语动词误用。纠正：牢记被动语态的核心结构（be+过去分词），注意be动词的时态、人称；牢记非谓语动词的固定用法，区分todo和doing的搭配。易错点6：句式转换语义偏差。纠正：句式转换时，先理解原句语义，再选择对应的转换方式，确保转换后语义不变；注意时态、人称、标点的一致性。易错点7：大小写、标点错误。纠正：句子开头首字母大写；专有名词首字母大写；句末标点符号（句号、问号）不可遗漏；英文标点与中文标点区分（如逗号“,”、句号“.”）。第二部分完成句子巩固训练（贴合考点，夯实基础）核心说明：本部分训练题按“语法类→词汇类→固定搭配类→句式转换类”分类设计，共50道题，均为基础题+中档题，覆盖第一部分所有高频考点，适配7-9年级学生基础巩固与能力提升需求。题量适中、难度循序渐进，重点考查学生对考点的识记和灵活运用能力，做题时请结合第一部分考点归纳，认真分析题干提示（中文句意、关键词、语法要求），规范填写答案，规避易错陷阱。答题要求：认真读题，圈画题干中的关键信息（时间提示、固定搭配、语境提示、句式要求），结合考点归纳，正确填写单词或短语，确保拼写正确、语法无误、语义连贯；写完后结合第三部分答案解析，查漏补缺，总结易错点，巩固考点知识。注意：所有答案需符合英文表达规范，大小写、标点正确，动词形式、名词形式、代词形式符合题干要求。一、语法类训练（20道）（侧重时态、名词、代词、形容词、副词、被动语态、非谓语动词，每道题考查1个核心考点）Mymotherusually______(cook)dinnerforuseveryevening.（考查一般现在时）They______(go)tothezoolastSaturday.（考查一般过去时）I______(visit)myoldfriendtomorrowafternoon.（考查一般将来时）Listen!Thestudents______(sing)intheclassroom.（考查现在进行时）We______(live)inthiscityforfiveyears.（考查现在完成时）Therearetwo______(knife)onthetable.（考查名词复数）Thisismy______(father)office.Heworkshere.（考查名词所有格）Sheismybestfriend.Ioftenplaywith______(she).（考查人称代词宾格）Thispenisnot______(I).It’sLucy’s.（考查名词性物主代词）Thisstoryis______(interesting)thanthatone.（考查形容词比较级）Heruns______(fast)inourschool.（考查副词最高级）Theletter______(write)bymybrotheryesterday.（考查一般过去时被动语态）Rice______(grow)inthesouthofChina.（考查一般现在时被动语态）Shehopes______(go)tocollegeinthefuture.（考查非谓语动词todo）Myfatherenjoys______(read)newspapersafterdinner.（考查非谓语动词doing）It’simportant______(learn)Englishwell.（考查非谓语动词todo）Hegaveup______(smoke)lastyear.（考查非谓语动词doing）Thereissome______(water)inthebottle.（考查不可数名词）Sheis______(careful)thanhersister.Shedoeseverythingwell.（考查形容词比较级）They______(notfinish)theirhomeworkyet.（考查现在完成时否定句）二、词汇类训练（15道）（侧重核心词汇拼写、词义适配，每道题考查1个核心词汇）He______(花费)twohoursonhishomeworkeveryday.（考查动词spend）She______(忘记)tobringherbooktoschoolthismorning.（考查动词forget）Weshouldprotectour______(环境).（考查名词environment）Hegavemesomeuseful______(建议).（考查名词advice）Therearemany______(差异)betweenthetwobooks.（考查名词difference）Shesingsvery______(优美地).（考查副词beautifully）Be______(认真的)whenyoudoyourhomework.（考查形容词careful）Englishisan______(重要的)subjectforus.（考查形容词important）He______(收到)aletterfromhisfriendyesterday.（考查动词receive）I______(选择)areddressformysister’sbirthday.（考查动词choose）She______(携带)abigbagtoschooleveryday.（考查动词carry）Hehasalotof______(知识)abouthistory.（考查名词knowledge）The______(人口)ofourcityisgrowingfast.（考查名词population）Shefeels______(难过的)becauseshefailedtheexam.（考查形容词sad）Heruns______(快地)tocatchthebus.（考查副词quickly）三、固定搭配类训练（10道）（侧重动词短语、介词短语、形容词短语固定搭配，每道题考查1个固定搭配）Iamlookingforwardto______(see)youagain.（考查lookforwardtodoing）Shetakesgoodcare______(of/for)herlittlebrother.（考查takecareof）Hedecidedtogive______(up/in)smoking.（考查giveup）Sheisgood______(at/for)playingthepiano.（考查begoodat）Eatingmorefruitisgood______(for/at)ourhealth.（考查begoodfor）Hearrivedatthestation______(on/in)time.（考查ontime）Wemustfinishthework______(in/on)time.（考查intime）Sheisbusy______(with/in)herhomeworknow.（考查bebusywith）Theymakefriends______(with/to)eachother.（考查makefriendswith）Hewenttoschoolinstead______(of/in)stayingathome.（考查insteadof）四、句式转换类训练（5道）（侧重肯定句变否定句、疑问句、同义句转换，考查语法综合运用能力）肯定句：Helikesplayingbasketball.（变否定句）→He____________playingbasketball.肯定句：Shewillgototheparktomorrow.（变一般疑问句）→______she______totheparktomorrow?肯定句：Ittookhimtwohourstodohishomework.（变同义句）→He______twohours______hishomework.肯定句：SheisgoodatEnglish.（变同义句）→She____________inEnglish.肯定句：Hedidn’tgotoschoolbecausehewasill.（变同义句）→Hedidn’tgotoschool____________hisillness.第三部分巩固训练答案及详细解析核心说明：本部分答案对应第二部分所有训练题，每道题均标注“正确答案+对应考点+解析+易错提示”，详细拆解解题思路，分析错误原因，补充相关知识点，帮助学生理解“为什么这么填”，同时巩固对应考点知识，规避易错陷阱。解析通俗易懂，贴合初中学生学情，适配自主复习和教师讲解使用，做完训练后务必结合解析查漏补缺，总结易错点，夯实完成句子解题能力。一、语法类训练答案及解析（20道）答案：cooks考点：一般现在时解析：题干中everyevening是一般现在时标志词，主语Mymother是第三人称单数，动词cook需变三单，即cooks。易错提示：不可漏写动词三单形式，误填cook。答案：went考点：一般过去时解析：题干中lastSaturday是一般过去时标志词，动词go需用过去式，go的过去式是went（不规则变化）。易错提示：不可误填go（原形）或gone（过去分词）。答案：willvisit/amgoingtovisit考点：一般将来时解析：题干中tomorrowafternoon是一般将来时标志词，可用will+动词原形或begoingto+动词原形，主语I对应的be动词是am，故两种答案均可。易错提示：不可漏写will，或amgoingto中的am。答案：aresinging考点：现在进行时解析：题干中Listen是现在进行时标志词，结构为be+动词-ing，主语Thestudents是复数，be动词用are，sing的-ing形式是singing。易错提示：不可漏写be动词are，或误填sing/sings。答案：havelived考点：现在完成时解析：题干中forfiveyears是现在完成时标志词，结构为have/has+过去分词，主语We是复数，用have，live的过去分词是lived。易错提示：不可误填lived（一般过去时）或live（原形）。答案：knives考点：名词复数解析：two后接复数名词，knife的复数形式是knives（以fe结尾，变fe为ves）。易错提示：不可误填knife（单数）或knifes（错误复数形式）。答案：father’s考点：名词所有格解析：题干表示“我爸爸的办公室”，单数名词father的所有格是father’s，直接加’s。易错提示：不可漏写’s，误填father。答案：her考点：人称代词宾格解析：介词with后接宾语，人称代词she的宾格形式是her。易错提示：不可误填she（主格）。答案：mine考点：名词性物主代词解析：题干表示“这支笔不是我的”，空格后无名词，需用名词性物主代词，I的名词性物主代词是mine。易错提示：不可误填my（形容词性物主代词）。答案：moreinteresting考点：形容词比较级解析：题干中than是比较级标志词，interesting是多音节词，比较级需加more，即moreinteresting。易错提示：不可误填interesting（原级）或interestinger（错误比较级）。答案：thefastest考点：副词最高级解析：题干中inourschool是最高级标志词，fast的最高级是fastest，且最高级前需加the。易错提示：不可漏加the，或误填faster（比较级）。答案：waswritten考点：一般过去时被动语态解析：题干中yesterday是一般过去时标志词，主语Theletter是动作的承受者（被写），结构为was/were+过去分词，主语是单数，用was，write的过去分词是written。易错提示：不可漏写was，或误填wrote（主动语态过去式）。答案：isgrown考点：一般现在时被动语态解析：题干表示客观事实，用一般现在时，主语Rice是动作的承受者（被种植），结构为am/is/are+过去分词，主语是不可数名词，用is，grow的过去分词是grown。易错提示：不可误填grows（主动语态）或wasgrown（一般过去时被动）。答案：togo考点：非谓语动词todo解析：hopetodosth.是固定搭配，意为“希望做某事”，故填togo。易错提示：不可误填go（原形）或going（doing形式）。答案：reading考点：非谓语动词doing解析：enjoydoingsth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故填reading。易错提示：不可误填read（原形）或toread（todo形式）。答案：tolearn考点：非谓语动词todo解析：It’s+形容词+todosth.是固定句式，意为“做某事是……的”，故填tolearn。易错提示：不可误填learn（原形）或learning（doing形式）。答案：smoking考点：非谓语动词doing解析：giveupdoingsth.是固定搭配，意为“放弃做某事”，故填smoking。易错提示：不可误填smoke（原形）或tosmoke（todo形式）。答案：water考点：不可数名词解析：water是不可数名词，无复数形式，故填water。易错提示：不可误填waters（错误复数形式）。答案：morecareful考点：形容词比较级解析：题干中than是比较级标志词，careful是多音节词，比较级需加more，即morecareful。易错提示：不可误填careful（原级）或carefuler（错误比较级）。答案：haven’tfinished考点：现在完成时否定句解析：题干中yet是现在完成时否定句标志词，结构为have/hasnot+过去分词，主语We是复数，用havenot，缩写为haven’t，finish的过去分词是finished。易错提示：不可误填don’tfinish（一般现在时否定）或didn’tfinish（一般过去时否定）。二、词汇类训练答案及解析（15道）答案：spends考点：核心动词spend解析：题干中everyday是一般现在时标志词，主语He是第三人称单数，spend需变三单，即spends；spend...onsth.是固定搭配，符合句意。易错提示：不可误填spend（原形）或spent（过去式），注意拼写正确（不可写成spendd）。答案：forgot考点：核心动词forget解析：题干中thismorning是过去时间提示，forget需用过去式，forget的过去式是forgot（不规则变化）。易错提示：不可误填forget（原形）或forgotten（过去分词）。答案：environment考点：核心名词environment解析：environment是不可数名词，意为“环境”，符合句意，拼写需准确（不可漏写n）。易错提示：注意拼写，不可写成enviroment。答案：advice考点：核心名词advice解析：advice是不可数名词，意为“建议”，some后可接不可数名词，故填advice。易错提示：不可误填advices（错误复数形式）。答案：differences考点：核心名词difference解析：many后接复数名词，difference的复数形式是differences（以e结尾，直接加s）。易错提示：不可误填difference（单数）。答案：beautifully考点：核心副词beautifully解析：空格处修饰动词sings，需用副词，beautiful的副词形式是beautifully（加ly）。易错提示：不可误填beautiful（形容词），或拼写错误（如beautifuly）。答案：careful考点：核心形容词careful解析：be动词后接形容词，careful意为“认真的”，符合句意，拼写需准确（不可漏写l）。易错提示：不可误填carefully（副词）。答案：important考点：核心形容词important解析：空格处修饰名词subject，需用形容词，important意为“重要的”，符合句意，拼写需准确（不可漏写t）。易错提示：注意拼写，不可写成importent。答案：received考点：核心动词receive解析：题干中yesterday是过去时间提示，receive需用过去式，receive的过去式是received（规则变化，加d）。易错提示：不可误填receive（原形），或拼写错误（如recieve）。答案：chose考点：核心动词choose解析：题干无明显时间提示，但结合句意，“选择裙子”是过去的动作，choose需用过去式，choose的过去式是chose（不规则变化）。易错提示：不可误填choose（原形）或chosen（过去分词）。答案：carries考点：核心动词carry解析：题干中everyday是一般现在时标志词，主语She是第三人称单数，carry需变三单，即carries（以y结尾，辅音字母+y变y为i加es）。易错提示：不可误填carry（原形）或carryes（错误三单形式）。答案：knowledge考点：核心名词knowledge解析：knowledge是不可数名词，意为“知识”，alotof后可接不可数名词，故填knowledge。易错提示：不可误填knowledges（错误复数形式）。答案：population考点：核心名词population解析：population是不可数名词，意为“人口”，符合句意，拼写需准确。易错提示：注意拼写，不可写成populatin。答案：sad考点：核心形容词sad解析：feel是系动词，后接形容词，sad意为“难过的”，符合句意，sad的比较级是sadder，此处用原级即可。易错提示：不可误填sadly（副