七年级下册英语 (外研版) 语法要点梳理 + 专项训练 (附答案)

七年级下册英语(外研版)语法要点梳理+专项训练(附答案)第一部分：外研版七年级下册核心语法要点梳理外研版七年级下册英语语法围绕“基础时态、词法应用、简单句式”三大核心展开，贴合课本Module1-Module10重点，兼顾基础性和实用性，梳理内容结合课本场景，突出考点、易错点，适配七年级学生认知，助力快速掌握核心语法，应对各类题型。Module1-Module2核心语法：一般现在时（外研版重点巩固）一、语法含义表示经常性、习惯性的动作或行为；客观事实、真理；人或事物的固有特征、状态；也可用于描述固定的计划或安排（外研版课本高频场景）。课本对应场景：Module1介绍日常活动、Module2描述个人习惯及爱好，贴合学生日常生活，便于理解记忆。二、核心结构（必考点）肯定句：

-主语（第一/二人称、复数）+动词原形+其他（例：Igetupat7o’clockeverymorning.我每天早上7点起床。）

-主语（第三人称单数）+动词-s/-es+其他（例：Sheplaysthepianoonweekends.她周末弹钢琴。）

否定句：

-主语（第一/二人称、复数）+don’t+动词原形+其他（例：Wedon’tgotoschoolonSundays.我们周日不上学。）

-主语（第三人称单数）+doesn’t+动词原形+其他（例：Hedoesn’tlikeplayingfootball.他不喜欢踢足球。）

一般疑问句及回答：

-Do+主语（第一/二人称、复数）+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No,主语+don’t.

例：—Doyouoftenreadbooks?—Yes,Ido./No,Idon’t.

-Does+主语（第三人称单数）+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,主语+does.否定回答：No,主语+doesn’t.

例：—Doesyourmothercookdinnereveryday?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

三、关键考点与易错点第三人称单数动词变化（外研版高频考点）：

1.一般动词直接加-s（work→works,read→reads）；

2.以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es（watch→watches,do→does,go→goes）；

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es（study→studies,fly→flies）；

4.特殊变化：have→has,do→does,go→goes。

易错误区：第三人称单数的否定句、疑问句中，动词必须变回原形（错误：Doesheplaysbasketball?正确：Doesheplaybasketball?）。标志词辨析：often,usually,always,never,sometimes,everyday,everyweek,onweekdays等，出现这些词优先考虑一般现在时。Module3-Module4核心语法：现在进行时（外研版重点新学）一、语法含义表示此时此刻（说话瞬间）正在进行的动作；或现阶段正在进行的动作（不一定正在说话时做，但处于持续状态）。课本对应场景：Module3描述正在发生的事情、Module4介绍正在进行的活动，常结合生活场景对话，实用性强。二、核心结构（必考点）肯定句：主语+am/is/are+动词-ing（现在分词）+其他（例：Iamreadingabooknow.我现在正在看书。）否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing+其他（例：Theyaren’tplayingfootballontheplayground.他们没在操场上踢足球。）一般疑问句及回答：

-Am/Is/Are+主语+动词-ing+其他？

肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not.

例：—Isshelisteningtomusic?—Yes,sheis./No,sheisn’t.

特殊疑问句：特殊疑问词（What/Where/Who/How）+am/is/are+主语+动词-ing+其他？（例：—Whatareyoudoing?—I’mdoingmyhomework.）三、关键考点与易错点动词-ing（现在分词）变化规则：

1.一般动词直接加-ing（eat→eating,play→playing）；

2.以不发音的e结尾，去e加-ing（take→taking,write→writing）；

3.重读闭音节（辅音+元音+辅音），双写末尾辅音字母加-ing（run→running,swim→swimming,shop→shopping）；

4.特殊变化：lie→lying（外研版课本暂不重点考查，了解即可）。

易错误区1：遗漏am/is/are（错误：Hereadinganewspaper.正确：Heisreadinganewspaper.）；易错误区2：混淆一般现在时与现在进行时（错误：ShewatchesTVnow.正确：SheiswatchingTVnow.）；标志词：now,atthemoment,look,listen,thesedays等，看到这些词直接用现在进行时。Module5-Module6核心语法：情态动词can/could（表能力、请求、允许）一、语法含义can和could均为情态动词，无人称和数的变化，外研版重点考查：can表示“能、会”（表能力）、“可以”（表请求、允许）；could是can的过去式，语气更委婉，常用于礼貌请求。课本对应场景：Module5谈论能力、Module6礼貌请求帮助或允许，是口语交际和书面填空的高频考点。二、核心结构肯定句：主语+can/could+动词原形+其他（例：Icanswim.我会游泳。/Couldyouhelpme?你能帮我吗？）否定句：主语+can’t（cannot）/couldn’t（couldnot）+动词原形+其他（例：Shecan’tsing.她不会唱歌。/Icouldn’tfinishmyhomeworkyesterday.我昨天没能完成作业。）一般疑问句及回答：

-Can/Could+主语+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,主语+can/could.否定回答：No,主语+can’t/couldn’t.

例：—CanyouspeakEnglish?—Yes,Ican./No,Ican’t.

例：—Couldyouopenthedoor?—Yes,Ican./Sorry,Ican’t.（注意：could提问，回答用can，不用could）

三、关键考点与易错点核心考点：can/could后必须接动词原形，无论主语是第几人称、单数还是复数（错误：Hecanplayschess.正确：Hecanplaychess.）；易错误区：could可表示过去的能力，也可表示委婉请求，不表示时态时（请求），回答用can；辨析：can（能力、日常请求）vscould（过去能力、委婉请求），外研版重点考查两者的语气差异和用法区别。Module7-Module8核心语法：一般过去时（外研版重点新学）一、语法含义表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；过去经常性、习惯性的动作。课本对应场景：Module7讲述过去发生的事情、Module8介绍过去的经历，是外研版下册重点时态，也是书面表达、完形填空的高频考点。二、核心结构（必考点）肯定句：

-主语+动词过去式+其他（例：Iwenttotheparkyesterday.我昨天去了公园。）

-主语+was/were+表语+其他（例：Shewashappyyesterday.她昨天很开心。）否定句：

-主语+didn’t+动词原形+其他（例：Hedidn’tgotoschoolyesterday.他昨天没去上学。）

-主语+wasn’t/weren’t+表语+其他（例：Theyweren’tathomelastnight.他们昨晚不在家。）

一般疑问句及回答：

-Did+主语+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.

例：—Didyouhavebreakfastthismorning?—Yes,Idid./No,Ididn’t.

-Was/Were+主语+表语+其他？

肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.

例：—Washelateforschool?—Yes,hewas./No,hewasn’t.

三、关键考点与易错点动词过去式变化（外研版核心考点）：

1.规则变化：

-一般动词加-ed（work→worked,play→played）；

-以e结尾的动词加-d（live→lived,love→loved）；

-以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-ed（study→studied,cry→cried）；

-重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed（stop→stopped,plan→planned）；

2.不规则变化（外研版课本高频词，必须熟记）：

go→went,do→did,have→had,eat→ate,see→saw,take→took,is→was,are→were.

易错误区1：一般过去时的否定句、疑问句中，动词需变回原形（错误：Didhewenttoschool?正确：Didhegotoschool?）；易错误区2：混淆was/were的用法（主语是单数用was，复数用were；I用was，you用were）；标志词：yesterday,lastweek,lastyear,ago（如threedaysago）,justnow等，出现这些词必用一般过去时。Module9-Module10核心语法：名词、代词及形容词用法（外研版基础词法）一、名词（重点：复数变化）规则复数变化：

1.一般名词加-s（book→books,pen→pens）；

2.以s,x,ch,sh结尾加-es（box→boxes,watch→watches）；

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es（city→cities,family→families）；

4.以o结尾：有生命的加-es（tomato→tomatoes,potato→potatoes），无生命的加-s（photo→photos,radio→radios）；

不规则复数（外研版高频）：child→children,man→men,woman→women,foot→feet,tooth→teeth。二、代词（重点：人称代词、物主代词）人称人称代词（主格）人称代词（宾格）形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数Imemymine第一人称复数weusourours第二人称单/复数youyouyouryours第三人称单数（男）hehimhishis第三人称单数（女）sheherherhers第三人称单数（物）itititsits第三人称复数theythemtheirtheirs易错点：形容词性物主代词后必须接名词（mybook），名词性物主代词后不接名词（Thisbookismine）。三、形容词（重点：原级用法）基本用法：修饰名词，放在名词前（abeautifulgirl）；放在be动词后作表语（Sheisbeautiful）。常用搭配：very+形容词原级（verytall很高）；so+形容词原级（sohappy很开心）。易错点：形容词与副词混淆（错误：Shesingsgood.正确：Shesingswell.），外研版重点区分形容词修饰名词、副词修饰动词。第二部分：语法专项训练（外研版专属，基础+提升，附答案）一、基础题（每题2分，共40分）（一）单项选择（考查核心语法辨析与应用）—What______you______everyevening?—IwatchTV.

A.do;doB.does;doC.do;doesD.does;does

He______toschoolbybikeeveryday.Buttodayhe______bybus.

A.go;goB.goes;goesC.goes;isgoingD.go;isgoing

Look!They______basketballontheplayground.

A.playB.playsC.areplayingD.isplaying

—Canyou______English?—Yes,Ican.

A.speakB.speaksC.speakingD.spoke

—Couldyouhelpme?—______,Ican’t.I’mbusynow.

A.SorryB.YesC.OKD.Sure

I______totheparkyesterday.I______athomenow.

A.go;amB.went;amC.go;wasD.went;was—Didyou______yourhomeworklastnight?—No,Ididn’t.

A.doB.doesC.didD.doing

Therearethree______inourfamily.

A.childB.childsC.childrenD.childrens

Thisis______book.______isonthedesk.

A.my;YourB.my;YoursC.mine;YourD.mine;Yours

Sheis______girl.Shesings______.

A.beautiful;goodB.beautiful;wellC.beautifully;goodD.beautifully;well

—______ishedoing?—Heisreadingabook.

A.WhatB.WhereC.HowD.Who

She______likeplayingfootball.Shelikesplayingping-pong.

A.don’tB.doesn’tC.isn’tD.aren’t

They______notathomelastnight.Theywereatschool.

A.areB.wereC.isn’tD.weren’t

He______swimlastyear,butnowhecanswimwell.

A.canB.can’tC.couldn’tD.could

—Howmany______arethereinthebox?—Therearefive.

A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.tomatoe

Mymother______dinnernow.Sheusually______dinnerat6o’clock.

A.cooks;cooksB.iscooking;cooksC.cooks;iscookingD.iscooking;iscooking

—Whoisthatgirl?—______ismysister.

A.SheB.HerC.HersD.He

I______anewpenyesterday.It______red.

A.buy;isB.bought;isC.buy;wasD.bought;was

—Doesyourfather______newspaperseverymorning?—Yes,hedoes.

A.readB.readsC.readingD.readed

They______playingfootballnow.They______footballyesterday.

A.are;playB.are;playedC.is;playD.is;played

（二）用所给词的适当形式填空（考查语法结构与词形变化）Heusually______(go)toschoolat7:30.

Look!Thestudents______(have)aclass.

I______(notgo)toschoolyesterday.Iwasill.

Shecan______(sing)verywell.She______(sing)asongnow.

—What______you______(do)lastweekend?—I______(visit)mygrandparents.

Therearetwo______(box)onthedesk.

Thisisnot______(I)book.It’s______(she)book.

He______(be)lateforschoolyesterday.He______(be)neverlatenow.

Couldyou______(help)mewithmyEnglish?

She______(study)hardeveryday.She______(study)foratestlastnight.

二、提升题（每题10分，共30分）（一）句型转换（考查语法句式转换，外研版高频题型）Heplaysfootballeveryafternoon.（改为否定句）

He____________footballeveryafternoon.

Sheisreadingabooknow.（改为一般疑问句并作否定回答）

—______she______abooknow?—No,____________.

Icanswim.（改为否定句）

I____________swim.

Theywenttothezooyesterday.（对划线部分提问）

____________they______yesterday?

Thisismypen.（改为同义句）

Thispen____________.

Hedidhishomeworklastnight.（改为一般疑问句并作肯定回答）

—______he______hishomeworklastnight?—Yes,____________.

Theyareplayingbasketballontheplayground.（对划线部分提问）

____________theyplayingbasketball?

ShecanspeakEnglish.（改为一般疑问句并作否定回答）

—______she______English?—No,____________.

Thereisatomatoonthetable.（改为复数句）

There______some______onthetable.

Iusuallygetupat6:30.（对划线部分提问）

____________youusuallygetup?

（二）完形填空（考查语法综合运用，贴合外研版课本场景）MynameisLily.I’mastudentinGradeSeven.I1.______(live)inasmallcity.Iusually2.______(get)upat6:30everymorning.ThenI3.______(brush)myteethand4.______(wash)myface.I5.______(eat)breakfastat7:00.Afterbreakfast,I6.______(go)toschoolbybike.LastMonday,I7.______(notgo)toschoolbybike.I8.______(go)toschoolonfootbecausemybikewasbroken.Now,it’s8:00inthemorning.I9.______(have)anEnglishclass.MyEnglishteacherisMissWang.She10.______(be)verykind.She11.______(teach)usEnglishwell.Ican12.______(speak)Englishnow.Yesterdayafternoon,I13.______(play)footballwithmyfriends.We14.______(be)veryhappy.Ilikemyschoollife.It’sbusybutinteresting.用所给动词的适当形式填空，补全短文。（三）书面表达（考查语法综合运用，80词左右，外研版题型）提示：假设你是Tom，根据以下要求写一篇短文，运用所学语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、can）：1.介绍你的日常作息（一般现在时）；2.描述你昨天做的事情（一般过去时）；3.说明你现在正在做的事情（现在进行时）；4.介绍你的能力（can）。要求语法正确、语句通顺、时态运用准确。三、专项训练答案（详细解析，便于查漏补缺）（一）基础题答案1.单项选择（解析：贴合外研版考点，重点说明语法应用）A（everyevening用一般现在时，主语you用助动词do，后接动词原形）C（everyday用一般现在时，主语he是三单，go→goes；today结合语境用现在进行时表当前状态）C（look是现在进行时标志，主语they用are，play→playing）A（can后接动词原形speak）A（根据后文Ican’t，可知此处拒绝请求，用Sorry）B（yesterday用一般过去时，go→went；now用一般现在时，am）A（助动词did后接动词原形do）C（three后接复数，child的不规则复数是children）B（形容词性物主代词my修饰book；名词性物主代词yours指代yourbook）B（形容词beautiful修饰girl；副词well修饰动词sings）A（对正在做的事情提问，用what）B（主语she是三单，否定句用doesn’t+动词原形）D（lastnight用一般过去时，主语they用were，否定式weren’t）C（lastyear用一般过去时，结合后文butnowhecan，可知此处表过去不能，用couldn’t）B（howmany后接复数，tomato的复数是tomatoes）B（now用现在进行时，iscooking；usually用一般现在时，主语mymother是三单，cooks）A（主格she作主语，指代thatgirl）D（yesterday用一般过去时，buy→bought；it指代pen，用一般过去时was）A（助动词does后接动词原形read）B（now用现在进行时，主语they用are；yesterday用一般过去时，play→played）2.用所给词的适当形式填空goes（usually用一般现在时，主语he是三单）arehaving（look是现在进行时标志，主语students用are）didn’tgo（yesterday用一般过去时，否定式用didn’t+原形）sing;issinging（can后接原形；now用现在进行时）did;do;visited（lastweekend用一般过去时，疑问句用did+原形，答句用过去式visited）boxes（two后接复数，box→boxes）my;her（形容词性物主代词my、her修饰book）was;is（yesterday用一般过去时，was；now用一般现在时，is）help（could后接动词原形）studies;s