三年级下册英语 (人教 PEP 版) 单元重难点梳理 + 过关训练 (附答案)

三年级下册英语(人教PEP版)单元重难点梳理+过关训练(附答案)前言本文专为人教PEP版三年级下册英语学习者设计，核心聚焦“单元重难点”，兼顾基础性、针对性和实用性，贴合小学生认知特点，分为“单元重难点系统梳理”“单元过关训练”“训练答案及解析”三大部分。重难点梳理严格贴合教材单元核心，提炼每单元必须掌握的词汇、句型、语法及易错点，摒弃复杂拓展，重点突破学习难点和考试高频考点，帮助学生理清知识脉络、夯实基础；过关训练紧扣各单元重难点，题型贴合三年级英语考试题型，难度循序渐进，无超纲内容，精准检验学生对重难点的掌握程度，助力巩固提升；答案及解析清晰细致，不仅给出正确答案，还针对性拆解重难点、讲解易错点和解题思路，帮助学生查漏补缺、灵活运用知识，适配课堂预习、课后巩固和单元复习，为后续英语学习打下坚实基础。第一部分：单元重难点系统梳理（人教PEP版，按单元分类，精准突破）说明：本部分按人教PEP版三年级下册英语各单元顺序，梳理每单元核心重难点，涵盖“重点词汇、重点句型、语法重难点、易错点提醒”四部分，突出“必学、必掌握、必突破”，语言简洁易懂，贴合三年级学生学习节奏，帮助学生快速抓住单元核心，避开学习误区，为过关训练打下基础。Unit1Welcomebacktoschool!（单元重难点）一、重点词汇（必背、必认）核心词汇（拼写+认读）：welcome（欢迎）、back（回来）、school（学校）、China（中国）、UK（英国）、USA（美国）、Canada（加拿大）、pupil（小学生）、student（学生）、teacher（老师）、boy（男孩）、girl（女孩）认读词汇（了解即可）：friend（朋友）、today（今天）二、重点句型（必背、必用）问候与欢迎：Welcomebacktoschool!（欢迎回到学校！）介绍国籍：I’mfrom+国家.（我来自……国家。）介绍人物：Thisis+人物.（这是……。）询问与回答：Who’sthat?He/Sheis+人物.（那是谁？他/她是……。）三、语法重难点国家名称的用法：China、Canada首字母大写，前面不加the；UK、USA首字母大写，前面必须加the（如：theUK,theUSA）。人称代词he/she的用法：he指代男性（男孩、爸爸等），she指代女性（女孩、妈妈等），后面接is。pupil与student的区别：pupil特指小学生，student泛指所有学生（可指小学生、中学生等）。四、易错点提醒拼写易错：welcome结尾不要漏写e；teacher结尾是er，不要写成or。用法易错：UK、USA前忘记加the；混淆he和she的用法（如用he指代女孩）。句型易错：I’mfrom...后面直接加国家名称，不要加in（如：错误：I’mfrominChina.正确：I’mfromChina.）。Unit2Myfamily（单元重难点）一、重点词汇（必背、必认）核心词汇（拼写+认读）：family（家庭）、father（爸爸）、mother（妈妈）、dad（爸爸，口语）、mum（妈妈，口语）、sister（姐姐/妹妹）、brother（哥哥/弟弟）、grandmother（奶奶/外婆）、grandma（奶奶/外婆，口语）、grandfather（爷爷/外公）、grandpa（爷爷/外公，口语）、man（男人）、woman（女人）认读词汇（了解即可）：familyphoto（全家福）、baby（婴儿）二、重点句型（必背、必用）介绍家庭成员：Thisismy+家庭成员.（这是我的……。）询问家庭成员：Who’she/she?He/Sheismy+家庭成员.（他/她是谁？他/她是我的……。）表达喜爱：Ilovemyfamily.（我爱我的家庭。）三、语法重难点名词单复数：family的复数是families（变y为i加es）；man的复数是men，woman的复数是women（不规则变化）；sister、brother、grandma等直接加s变复数。人称代词的用法：he（他）、she（她）、it（它）的区分，结合家庭成员性别使用。同义词辨析：father与dad（均指爸爸，dad更口语化）；mother与mum（均指妈妈，mum更口语化）；grandmother与grandma、grandfather与grandpa同理。四、易错点提醒拼写易错：family变复数易写成familyes（正确：families）；woman、man的复数易写成womans、mans（正确：women、men）。用法易错：混淆grandma/grandpa与grandmother/grandfather（口语和书面语的区别，考试中两种写法均可）。句型易错：介绍家庭成员时，漏写my（如：错误：Thisisfather.正确：Thisismyfather.）。Unit3Atthezoo（单元重难点）一、重点词汇（必背、必认）核心词汇（拼写+认读）：zoo（动物园）、panda（熊猫）、giraffe（长颈鹿）、elephant（大象）、monkey（猴子）、bird（鸟）、tiger（老虎）、bear（熊）、tall（高的）、short（矮的/短的）、fat（胖的）、thin（瘦的）、big（大的）、cute（可爱的）认读词汇（了解即可）：zookeeper（动物园管理员）、animal（动物）二、重点句型（必背、必用）提议去动物园：Let’sgotothezoo.（我们去动物园吧。）描述动物特征：It’s+形容词.（它是……的。）/Ithas+身体部位.（它有……。）询问动物：What’sthat?It’sa+动物.（那是什么？它是一只……。）三、语法重难点形容词的用法：形容词（tall、short、fat等）放在be动词（is）后面，用来描述人或动物的特征。has的用法：主语是第三人称单数（it、thepanda等）时，用has表示“有”（如：Theelephanthasalongnose.）。形容词反义词：tall-short、fat-thin、big-small，注意对应记忆，避免混淆。四、易错点提醒拼写易错：giraffe易漏写f或多写e（正确：giraffe）；elephant拼写顺序易混淆，注意不要漏写字母。用法易错：混淆has和have（主语是第三人称单数用has，其他用have）；形容词位置放错（如：错误：Ittall.正确：It’stall.）。发音易错：thin中th发/θ/音，舌尖轻触上齿背，不要读成/s/音。Unit4Whereismycar?（单元重难点）一、重点词汇（必背、必认）核心词汇（拼写+认读）：car（小汽车）、cap（帽子）、ball（球）、boat（小船）、map（地图）、desk（书桌）、chair（椅子）、bag（书包）、on（在……上面）、in（在……里面）、under（在……下面）、behind（在……后面）认读词汇（了解即可）：box（盒子）、toy（玩具）二、重点句型（必背、必用）询问物品位置：Whereis+物品?（……在哪里？）回答物品位置：It’s+方位介词+名词.（它在……上面/里面/下面。）确认物品：Isit+方位介词+名词?Yes,itis./No,itisn’t.（它在……吗？是的，它在。/不，它不在。）三、语法重难点方位介词的用法：on（表面接触，如：onthedesk）、in（封闭空间，如：inthebag）、under（正下方，如：underthechair）、behind（正后方，如：behindthedoor），结合生活场景理解记忆。Where引导的特殊疑问句：用来询问物品的位置，回答时必须包含方位介词。一般疑问句：Isit...?的肯定回答（Yes,itis.）和否定回答（No,itisn’t.），注意isn’t的拼写（isnot的缩写）。四、易错点提醒拼写易错：cap易写成cat；behind易漏写h；under结尾易写成or。用法易错：混淆on和in的用法（如：错误：Thebookisinthedesk.正确：Thebookisonthedesk.，结合物品是否在封闭空间判断）。句型易错：Whereis...?结尾漏写问号；回答时漏写It’s（如：错误：Onthechair.正确：It’sonthechair.）。Unit5Doyoulikepears?（单元重难点）一、重点词汇（必背、必认）核心词汇（拼写+认读）：pear（梨）、apple（苹果）、orange（橙子）、banana（香蕉）、grape（葡萄）、watermelon（西瓜）、strawberry（草莓）、fruit（水果）、buy（买）、some（一些）、sweet（甜的）认读词汇（了解即可）：juice（果汁）、fresh（新鲜的）二、重点句型（必背、必用）询问喜好：Doyoulike+水果（复数）?（你喜欢……吗？）回答喜好：Yes,Ido./No,Idon’t.（是的，我喜欢。/不，我不喜欢。）提议吃水果：Havesome+水果（复数）.（吃一些……吧。）表达喜好：Ilike+水果（复数）./Idon’tlike+水果（复数）.（我喜欢/不喜欢……。）三、语法重难点Do引导的一般疑问句：用来询问对方的喜好，主语是you，回答用I，肯定回答Yes,Ido.，否定回答No,Idon’t.。名词单复数：水果类名词（pear、apple等）变复数，大部分直接加s（pears、apples）；strawberry变复数为strawberries（变y为i加es）；grape变复数为grapes（注意不要漏写e）。some的用法：some后面接复数名词或不可数名词（如：somepears,somefruit），用于肯定句和委婉请求（如：CanIhavesomeapples?）。四、易错点提醒拼写易错：strawberry变复数易写成strawberrys（正确：strawberries）；grape易漏写e；watermelon拼写较长，注意顺序。用法易错：Doyoulike...?后面接水果复数（如：错误：Doyoulikepear?正确：Doyoulikepears?）；some用于疑问句时，仅用于委婉请求，不用于普通疑问句。句型易错：否定回答易写成No,Ido.（正确：No,Idon’t.）；漏写do/don’t。Unit6Howmany?（单元重难点）一、重点词汇（必背、必认）核心词汇（拼写+认读）：eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen（十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）、twenty（二十）、kite（风筝）、pen（钢笔）认读词汇（了解即可）：beautiful（漂亮的）、count（数）二、重点句型（必背、必用）询问数量：Howmany+复数名词?（多少……？）回答数量：数字./Thereare+数字+复数名词.（……个。/有……个。）表达拥有：Ihave+数字+复数名词.（我有……个。）三、语法重难点数字11-20的拼写：重点记忆fifteen（f双写）、fourteen（无多余u）、eighteen（注意eight的拼写）、twenty（结尾是ty，不是tyy）。Howmany引导的特殊疑问句：用来询问可数名词的数量，后面必须接复数名词（如：Howmanykites?不能说Howmanykite?）。基数词的用法：表示具体数量时用基数词（eleven、twelve等），区别于序数词（第一、第二等，本单元不涉及）。四、易错点提醒拼写易错：fifteen易漏写一个f；fourteen易多写u；twenty易写成twentyy；eighteen易写成eightteen。用法易错：Howmany后面接单数名词（如：错误：Howmanykite?正确：Howmanykites?）；数字后接复数名词（如：错误：Ihaveelevenpen.正确：Ihaveelevenpens.）。发音易错：thirteen、fifteen、nineteen中th发/θ/音，注意发音准确。第二部分：单元过关训练（紧扣重难点，精准巩固）说明：训练严格对应第一部分单元重难点，按单元顺序设计，每道题精准贴合本单元核心知识点（词汇、句型、语法），题型包括“词汇运用、句型转换、单项选择、情景对话、阅读理解”，满分100分，难度循序渐进，重点考查学生对重难点的掌握和运用能力，无超纲内容，帮助学生查漏补缺、巩固提升，实现单元过关。Unit1过关训练（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）根据句意及提示写单词：Welcome______(回来)toschool!选词填空（用所给词的适当形式）：I’mfrom______(China/theChina).写出对应词：boy→______翻译：小学生→______判断拼写正误（对的打√，错的打×并改正）：techer______2.句型转换（每小题2分，共4分）I’mfromChina.（对划线部分提问）→______areyoufrom?Thisismyteacher.（改为一般疑问句）→______thisyourteacher?3.单项选择（每小题2分，共4分）（）Sheisfrom______UK.A./B.theC.a（）Who’sthatgirl?______ismysister.A.HeB.SheC.It4.情景对话（每小题1分，共2分）从方框中选择合适的句子补全对话（只填序号）A.Welcomeback!B.I’mfromCanada.—______—Thankyou.—Whereareyoufrom?—______Unit2过关训练（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）根据句意及提示写单词：Thisismy______(妈妈)，sheiskind.写出复数形式：family→______；woman→______翻译：我的爷爷→______选词填空：Heismy______(brother/sister).2.句型转换（每小题2分，共4分）Thisismyfather.（对划线部分提问）→______isthis?Ilovemyfamily.（改为否定句）→I______lovemyfamily.3.单项选择（每小题2分，共4分）（）Thesearemy______.A.sisterB.sistersC.asister（）Who’sthatman?______ismygrandpa.A.HeB.SheC.It4.情景对话（每小题1分，共2分）从方框中选择合适的句子补全对话（只填序号）A.Sheismymother.B.Who’sshe?—______—Sheismysister.—Who’sthatwoman?—______Unit3过关训练（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）根据句意及提示写单词：The______(长颈鹿)istall.写出反义词：tall→______；fat→______翻译：可爱的→______判断拼写正误（对的打√，错的打×并改正）：giraffe______2.句型转换（每小题2分，共4分）Thepandaisfat.（对划线部分提问）→______isthepanda?Ithasalongnose.（改为一般疑问句）→______ithavealongnose?3.单项选择（每小题2分，共4分）（）Let’sgotothe______.Iwanttoseepandas.A.zooB.schoolC.family（）Themonkeyis______.A.fatB.thinC.tall4.情景对话（每小题1分，共2分）从方框中选择合适的句子补全对话（只填序号）A.It’sapanda.B.It’scute.—What’sthat?—______—Lookatthepanda!—______Unit4过关训练（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）根据句意及提示写单词：Whereismy______(帽子)?选词填空（方位介词）：Thebookis______(on/in)thedesk.翻译：在……下面→______判断拼写正误（对的打√，错的打×并改正）：behing______写出对应词：in→______（反义词，方位介词）2.句型转换（每小题2分，共4分）Theballisunderthechair.（对划线部分提问）→______istheball?Isitinthebag?（作肯定回答）→Yes,____________.3.单项选择（每小题2分，共4分）（）Where______mycar?A.isB.areC.am（）Thepenis______thebag.A.onB.inC.under4.情景对话（每小题1分，共2分）从方框中选择合适的句子补全对话（只填序号）A.It’sunderthechair.B.Whereismyball?—______—Look!It’shere.—Whereisyourcap?—______Unit5过关训练（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）根据句意及提示写单词：Ilike______(草莓)，theyaresweet.写出复数形式：strawberry→______；grape→______翻译：一些梨→______选词填空：Doyoulike______(orange/oranges)?2.句型转换（每小题2分，共4分）Ilikeapples.（改为否定句）→I____________apples.Doyoulikepears?（作否定回答）→No,____________.3.单项选择（每小题2分，共4分）（）Have______bananas.A.someB.aC.an（）—Doyoulikewatermelons?—______A.Yes,Idon’t.B.No,Ido.C.Yes,Ido.4.情景对话（每小题1分，共2分）从方框中选择合适的句子补全对话（只填序号）A.Doyoulikegrapes?B.Let’sbuysomefruit.—______—Goodidea!—______—No,Idon’t.Ilikepears.Unit6过关训练（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）根据句意及提示写单词：Ihave______(十五)pens.写出单词：十一→______；二十→______判断拼写正误（对的打√，错的打×并改正）：fifteen______选词填空：Howmany______(kite/kites)doyouhave?2.句型转换（每小题2分，共4分）Ihavetwelvebooks.（对划线部分提问）→____________booksdoyouhave?Therearenineteenbirds.（改为一般疑问句）→____________nineteenbirds?3.单项选择（每小题2分，共4分）（）—Howmanypencils?—______.A.TwelveB.TwelfthC.Atwelve（）Ihave______apples.A.fifteenB.fifteenthC.afifteen4.情景对话（每小题1分，共2分）从方框中选择合适的句子补全对话（只填序号）A.Ihavetwenty.B.Howmanykitesdoyouhave?—______—Ihavesixteen.—Howmanycrayonsdoyouhave?—______第三部分：训练答案及解析（详细易懂，精准纠错）说明：答案对应第二部分单元过关训练，逐题给出正确答案，针对每道题对应的单元重难点，详细讲解解题思路、易错点和知识点拓展，语言简洁易懂，贴合三年级学生认知，帮助学生理解错题原因，巩固单元重难点，真正掌握核心知识。Unit1过关训练答案及解析（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）back解析：重点词汇，副词“回来”，对应句型Welcomebacktoschool!（教材核心句）。China解析：重点词汇，国家名称China首字母大写，前面不加the，易错点：不要写成theChina。girl解析：重点词汇，boy（男孩）的对应词是girl（女孩），属于本单元重点词汇辨析。pupil解析：重点词汇，“小学生”，区别于student（泛指学生），本单元重点掌握。×；teacher解析：易错拼写，teacher结尾是er，不要写成techer，属于本单元易错点。2.句型转换（每小题2分，共4分）Where解析：对地点（China）提问，用特殊疑问词Where，本单元重点句型：Whereareyoufrom?。Is解析：含有be动词is的陈述句改为一般疑问句，将is提到句首，首字母大写，本单元语法重难点。3.单项选择（每小题2分，共4分）B解析：国家名称UK前面必须加the，属于本单元语法重难点，故选B。B解析：girl（女孩）是女性，用she指代，he指代男性，it指代动物/物品，故选B。4.情景对话（每小题1分，共2分）A解析：根据答语Thankyou.，结合选项，A选项“Welcomeback!（欢迎回来！）”符合语境。B解析：根据问句Whereareyoufrom?（你来自哪里？），回答需包含国家名称，B选项符合语境。易错提醒：重点掌握国家名称的用法（UK/USA前加the）、he/she的区分，避免句型转换时漏写疑问词或be动词。Unit2过关训练答案及解析（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）mother/mum解析：重点词汇，“妈妈”，mother是书面语，mum是口语，均可得分，本单元核心词汇。families；women解析：重点语法，family变复数变y为i加es（families）；woman变复数是不规则变化（women），本单元易错点。mygrandpa/grandfather解析：重点词汇，“爷爷”，grandpa是口语，grandfather是书面语，均可得分。brother解析：根据主语He（男性），选择brother（哥哥/弟弟），sister是女性，不符合语境。2.句型转换（每小题2分，共4分）Who解析：对人物（myfather）提问，用特殊疑问词Who，本单元重点句型：Whoisthis?。don’t解析：含有实义动词love的肯定句改为否定句，主语是I，加don’t，后面接动词原形。3.单项选择（每小题2分，共4分）B解析：these（这些）表示复数，后面接复数名词sisters，sister（单数）、asister（单数）不符合，本单元语法重难点（名词单复数）。A解析：man（男人）是男性，用he指代，she指代女性，it指代动物/物品，故选A。4.情景对话（每小题1分，共2分）B解析：根据答语Sheismysister.（她是我的妹妹。），问句应询问“她是谁？”，B选项符合语境。A解析：根据问句Who’sthatwoman?（那个女人是谁？），回答需介绍女性身份，A选项符合语境。易错提醒：重点掌握family、woman、man的复数变化，区分he/she的用法，避免句型转换时漏写don’t。Unit3过关训练答案及解析（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）giraffe解析：重点词汇，“长颈鹿”，易错拼写：注意双写f，不要漏写字母。short；thin解析：重点词汇，tall（高的）的反义词是short（矮的），fat（胖的）的反义词是thin（瘦的），本单元语法重难点（形容词反义词）。cute解析：重点词汇，“可爱的”，常用来描述小动物，本单元核心形容词。√解析：giraffe拼写正确，注意双写f，是本单元易错拼写词汇。2.句型转换（每小题2分，共4分）How解析：对形容词（fat）提问，用特殊疑问词How，句型：Howis+主语?（……怎么样？）。Does解析：含有实义动词has的陈述句改为一般疑问句，主语是it（第三人称单数），加Does，has变为原形have，本单元语法重难点（has的用法）。3.单项选择（每小题2分，共4分）A解析：根据句意“我想看熊猫”，可知去动物园（zoo），school（学校）、family（家庭）不符合语境，故选A。B解析：猴子的特征是“瘦的”（thin），fat（胖的）、tall（高的）不符合猴子特征，结合本单元形容词用法，故选B。4.情景对话（每小题1分，共2分）A解析：根据问句What’sthat?（那是什么？），回答需说明物品是什么，A选项符合语境。B解析：根据上句Lookatthepanda!（看这只熊猫！），下句应描述熊猫的特征，B选项“它很可爱”符合语境。易错提醒：重点掌握形容词的用法和反义词，区分has和have的用法，注意giraffe的拼写。Unit4过关训练答案及解析（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）cap解析：重点词汇，“帽子（有帽檐）”，本单元核心物品类词汇，注意与hat区分。on解析：重点语法（方位介词），书在书桌上面（表面接触），用on；in表示在封闭空间里面，不符合语境。under解析：重点词汇，“在……下面”，本单元核心方位介词，注意拼写。×；behind解析：易错拼写，behind易漏写h，正确拼写为behind，本单元易错点。out解析：in（在……里面）的反义词是out（在……外面），属于方位介词辨析。2.句型转换（每小题2分，共4分）Where解析：对物品位置（underthechair）提问，用特殊疑问词Where，本单元重点句型：Whereis...?。itis解析：Isit...?的肯定回答是Yes,itis.，注意不要漏写it，本单元语法重难点。3.单项选择（每小题2分，共4分）A解析：主语mycar是单数，be动词用is，are用于复数，am用于I，故选A。B解析：根据常识，笔通常在书包里面（封闭空间），用in；on（上面）、under（下面）不符合常理，结合方位介词用法，故选B。4.情景对话（每小题1分，共2分）B解析：根据答语Look!It’shere.（看！它在这里。），问句应询问物品位置，B选项符合语境。A解析：根据问句Whereisyourcap?（你的帽子在哪里？），回答需包含方位介词，A选项符合语境。易错提醒：重点掌握方位介词（on/in/under/behind）的用法，区分be动词is/are的用法，避免拼写behind时漏写h。Unit5过关训练答案及解析（15分）1.词汇运用（每小题1分，共5分）strawberries解析：重点词汇，“草莓”，like后面接复数名词，表示喜