三年级下册英语 (人教 PEP 版) 核心知识点梳理 + 专项练习 (附答案)

三年级下册英语(人教PEP版)核心知识点梳理+专项练习(附答案)前言本文专为人教PEP版三年级下册英语学习者设计，贴合教材重难点，兼顾基础性、系统性和实用性，分为“核心知识点梳理”“专项同步练习”“练习答案及解析”三大部分。核心知识点梳理聚焦三年级下册英语核心——词汇、句型、语法、情景交际，摒弃冗余内容，用简洁通俗的语言拆解知识点，搭配教材同步示例，贴合小学生认知特点，帮助夯实基础、理清知识脉络；专项练习紧扣核心知识点，按“词汇专项→句型专项→语法专项→情景交际专项”划分，题型贴合教材题型，难度循序渐进，重点突破易错点、高频考点，无超纲内容；答案及解析清晰细致，不仅给出正确答案，还针对易错点、解题思路进行专项说明，助力学生查漏补缺、灵活运用知识，适配课堂预习、课后巩固和自主练习，高效提升英语学习能力。第一部分：核心知识点梳理（贴合人教PEP版教材，重点突破）说明：本部分围绕人教PEP版三年级下册英语教材核心知识点，按“核心词汇→重点句型→基础语法→情景交际”的顺序整理，严格贴合教材单元重点，突出“必考、常用、易错”，每个知识点搭配教材同步示例，便于学生理解和运用，为专项练习和后续学习打下坚实基础。一、核心词汇（单元必考，会读会写会用）按人教PEP版三年级下册教材单元重点，分类整理核心词汇，标注音标（简化版）、中文释义，搭配简单例句，兼顾认读、拼写和运用，重点标注易错拼写和用法差异，全部为教材高频必考词汇。1.单元核心词汇（按教材单元重点分类）（1）Unit1Welcomebacktoschool!（学校相关）UK/juːˈkeɪ/英国（例句：I’mfromtheUK.我来自英国。）USA/ˌjuːesˈeɪ/美国（例句：SheisfromtheUSA.她来自美国。）China/ˈtʃaɪnə/中国（例句：I’mfromChina.我来自中国。）Canada/ˈkænədə/加拿大（例句：HeisfromCanada.他来自加拿大。）student/ˈstjuːdnt/学生（例句：I’mastudent.我是一名学生。）teacher/ˈtiːtʃə(r)/教师（例句：Sheisateacher.她是一名教师。）pupil/ˈpjuːpl/小学生（例句：Heisapupil.他是一名小学生。）welcome/ˈwelkəm/欢迎（例句：Welcome!欢迎！）（2）Unit2Myfamily（家庭相关）father/ˈfɑːðə(r)/父亲；爸爸（例句：Thisismyfather.这是我的爸爸。）mother/ˈmʌðə(r)/母亲；妈妈（例句：Thatismymother.那是我的妈妈。）dad/dæd/爸爸（口语）（例句：Hi,Dad!嗨，爸爸！）mum/mʌm/妈妈（口语）（例句：Hello,Mum!你好，妈妈！）sister/ˈsɪstə(r)/姐妹（例句：Sheismysister.她是我的妹妹。）brother/ˈbrʌðə(r)/兄弟（例句：Heismybrother.他是我的弟弟。）grandpa/ˈɡrændpɑː/爷爷；外公（口语）（例句：Thisismygrandpa.这是我的爷爷。）grandma/ˈɡrændmɑː/奶奶；外婆（口语）（例句：Thatismygrandma.那是我的奶奶。）family/ˈfæməli/家庭（例句：Ilovemyfamily.我爱我的家庭。）（3）Unit3Atthezoo（动物相关）thin/θɪn/瘦的（例句：Themonkeyisthin.这只猴子很瘦。）fat/fæt/胖的；肥的（例句：Thepandaisfat.这只熊猫很胖。）tall/tɔːl/高的（例句：Thegiraffeistall.这只长颈鹿很高。）short/ʃɔːt/矮的；短的（例句：Thebearisshort.这只熊很矮。）long/lɒŋ/长的（例句：Theelephanthasalongnose.大象有长鼻子。）small/smɔːl/小的（例句：Thebirdissmall.这只鸟很小。）big/bɪɡ/大的（例句：Thetigerisbig.这只老虎很大。）giraffe/dʒəˈrɑːf/长颈鹿（例句：Lookatthegiraffe.看这只长颈鹿。）elephant/ˈelɪfənt/大象（例句：It’sanelephant.它是一只大象。）（4）Unit4Whereismycar?（方位及物品相关）on/ɒn/在……上面（例句：Thebookisonthedesk.书在书桌上。）in/ɪn/在……里面（例句：Thepenisinthebag.钢笔在书包里。）under/ˈʌndə(r)/在……下面（例句：Theballisunderthechair.球在椅子下面。）chair/tʃeə(r)/椅子（例句：Thecatisunderthechair.猫在椅子下面。）desk/desk/书桌（例句：Thebagisonthedesk.书包在书桌上。）cap/kæp/帽子（例句：Whereismycap?我的帽子在哪里？）car/kɑː(r)/小汽车（例句：Mycarisunderthedesk.我的小汽车在书桌下面。）ball/bɔːl/球（例句：Theballisinthebox.球在盒子里。）（5）Unit5Doyoulikepears?（水果相关）pear/peə(r)/梨（例句：Doyoulikepears?你喜欢梨吗？）apple/ˈæpl/苹果（例句：Ilikeapples.我喜欢苹果。）orange/ˈɒrɪndʒ/橙子；橘子（例句：Shelikesoranges.她喜欢橙子。）banana/bəˈnɑːnə/香蕉（例句：Helikesbananas.他喜欢香蕉。）grape/ɡreɪp/葡萄（例句：Idon’tlikegrapes.我不喜欢葡萄。）like/laɪk/喜欢（例句：Doyoulikeapples?你喜欢苹果吗？）some/sʌm/一些（例句：Havesomepears.吃一些梨吧。）（6）Unit6Howmany?（数字及物品数量相关）eleven/ɪˈlevn/十一（例句：Ihaveelevenpencils.我有十一支铅笔。）twelve/twelv/十二（例句：Shehastwelvebooks.她有十二本书。）thirteen/ˌθɜːˈtiːn/十三（例句：Hehasthirteenpens.他有十三支钢笔。）fourteen/ˌfɔːˈtiːn/十四（例句：Theyhavefourteenballs.他们有十四个球。）fifteen/ˌfɪfˈtiːn/十五（例句：Ihavefifteenoranges.我有十五个橙子。）howmany/haʊˈmeni/多少（例句：Howmanybirds?多少只鸟？）bird/bɜːd/鸟（例句：Therearefifteenbirds.有十五只鸟。）kite/kaɪt/风筝（例句：Ihavetwelvekites.我有十二只风筝。）2.词汇易错点总结拼写易错：family（不要漏写“i”）、giraffe（不要漏写“e”）、orange（不要写成“orenge”）、grape（不要写成“graep”）。用法易错：UK/USA前要加the（如theUK，theUSA），China/Canada前不加the；some用于肯定句和委婉请求，any用于否定句和疑问句。发音易错：thin/θɪn/（注意咬舌音）、three/θriː/（注意咬舌音）、long/lɒŋ/（尾音要发完整）。二、重点句型（高频必考，会说会写会运用）聚焦人教PEP版三年级下册英语每个单元的核心句型，按单元分类整理，搭配教材同步例句和应答方式，重点标注句型结构和用法，便于学生模仿、仿写和灵活运用，覆盖课堂提问、情景对话等高频场景。1.Unit1核心句型（介绍国籍、身份）句型1：I’mfrom+国家.我来自……（例句：I’mfromChina.我来自中国。）句型2：Whereareyoufrom?你来自哪里？（应答：I’mfrom+国家./I’mfrom...）句型3：Thisis+人物.这是……（介绍他人，例句：Thisismyteacher.这是我的老师。）句型4：Welcome!欢迎！（应答：Thankyou.谢谢你。）2.Unit2核心句型（介绍家庭成员）句型1：Thisismy+家庭成员.这是我的……（例句：Thisismyfather.这是我的爸爸。）句型2：Who’sthat?那是谁？（应答：It’smy+家庭成员./He’s/She’smy...）句型3：He’s/She’smy+家庭成员.他/她是我的……（例句：She’smysister.她是我的妹妹。）句型4：Ilovemyfamily.我爱我的家庭。（用于表达对家庭的热爱）3.Unit3核心句型（描述动物特征）句型1：Lookat+动物.看……（例句：Lookatthegiraffe.看这只长颈鹿。）句型2：It’s+形容词（thin/fat/tall/short...）.它是……的。（例句：It’stall.它很高。）句型3：Ithas+身体部位（alongnose/bigeyes...）.它有……（例句：Ithasalongnose.它有长鼻子。）句型4：Wow!It’sso+形容词.哇！它真……（例句：Wow!It’ssobig.哇！它真大。）4.Unit4核心句型（询问物品位置）句型1：Whereis+物品?……在哪里？（应答：It’son/in/under+地点.它在……上面/里面/下面。）句型2：Isiton/in/under+地点?它在……上面/里面/下面吗？（应答：Yes,itis./No,itisn’t.）句型3：Canyoufindit?你能找到它吗？（应答：Yes,Ican./No,Ican’t.）句型4：Hereitis!它在这里！（用于找到物品后告知对方）5.Unit5核心句型（询问和表达喜好）句型1：Doyoulike+水果（复数）?你喜欢……吗？（应答：Yes,Ido./No,Idon’t.）句型2：Ilike+水果（复数）.我喜欢……（例句：Ilikeapples.我喜欢苹果。）句型3：Idon’tlike+水果（复数）.我不喜欢……（例句：Idon’tlikegrapes.我不喜欢葡萄。）句型4：Havesome+水果（复数）.吃一些……吧。（应答：Thankyou./No,thanks.）6.Unit6核心句型（询问和表达数量）句型1：Howmany+物品（复数）?多少……？（应答：数字+./Thereare+数字+.）句型2：Ihave+数字+物品（复数）.我有……个……（例句：Ihaveelevenpencils.我有十一支铅笔。）句型3：Let’scount!让我们数一数！（用于提议一起数物品）句型4：It’s+数字.它是……（用于回答数量，例句：It’stwelve.它是十二。）三、基础语法（入门核心，必掌握）人教PEP版三年级下册英语语法以基础入门为主，重点掌握4类核心语法，结合例句拆解语法规则，语言简洁易懂，避免复杂讲解，贴合小学生认知，重点突破“用法、易错点”。1.be动词的用法（am/is/are）I+am（例句：Iamastudent.我是一名学生。）单数名词/it/he/she+is（例句：Itisacat.它是一只猫。Sheismysister.她是我的妹妹。）复数名词/you/we/they+are（例句：Youaremyfriend.你是我的朋友。Theyareapples.它们是苹果。）易错点：不要混淆is和are，单数用is，复数用are；I搭配am，不用is/are。2.一般疑问句（Doyou...?/Isit...?）Doyou...?（询问对方是否喜欢/做某事），应答：Yes,Ido./No,Idon’t.（例句：Doyoulikepears?Yes,Ido.）Isit...?（询问物品是否在某地/是否是某物），应答：Yes,itis./No,itisn’t.（例句：Isitonthedesk?No,itisn’t.）易错点：Doyou...?开头的疑问句，回答时要用do/don’t，不能用is/isn’t。3.名词单复数（基础入门）单数：表示一个人、动物或物品（例句：apen一支钢笔，anapple一个苹果）。复数：表示两个或两个以上的人、动物或物品，一般在词尾加-s（例句：pen→pens，book→books）。特殊情况：orange→oranges，pear→pears（直接加-s）；无特殊变化（如apple→apples）。易错点：表示“一些”（some）后面接复数名词；询问数量（Howmany）后面接复数名词。4.方位介词（on/in/under）on：在……上面（表面接触，例句：Thebookisonthedesk.书在书桌上。）in：在……里面（封闭空间内，例句：Thepenisinthebag.钢笔在书包里。）under：在……下面（正下方，例句：Theballisunderthechair.球在椅子下面。）易错点：区分on和in的用法，不要混淆“上面”和“里面”；句子中方位介词要放在地点名词前面。四、情景交际（贴合教材场景，会说会用）梳理人教PEP版三年级下册英语高频情景交际场景，每个场景搭配完整对话示例，贴合课堂、家庭、动物园等学生熟悉的场景，便于学生在实际情境中运用语言，提升口语表达能力。1.情景1：介绍国籍（Unit1）A:Hello!I’mAmy.Whereareyoufrom?你好！我是埃米。你来自哪里？B:Hi!I’mDaming.I’mfromChina.嗨！我是大明。我来自中国。A:Welcome!欢迎！B:Thankyou.谢谢你。2.情景2：介绍家庭成员（Unit2）A:Who’sthatwoman?那个女人是谁？B:She’smymother.她是我的妈妈。A:She’sbeautiful!她真漂亮！B:Thankyou.Thisismyfather.谢谢你。这是我的爸爸。3.情景3：描述动物（Unit3）A:Lookatthegiraffe!看这只长颈鹿！B:Wow!It’ssotall.哇！它真高。A:Lookatthepanda.看这只熊猫。B:It’sfatandcute.它又胖又可爱。4.情景4：寻找物品（Unit4）A:Mum,whereismycap?妈妈，我的帽子在哪里？B:Isitonthedesk?它在书桌上吗？A:No,itisn’t.不，不在。B:Isitunderthechair?它在椅子下面吗？A:Yes,itis.Thankyou,Mum!是的，在。谢谢你，妈妈！5.情景5：谈论喜好（Unit5）A:Doyoulikeapples?你喜欢苹果吗？B:Yes,Ido.Doyoulikepears?是的，我喜欢。你喜欢梨吗？A:No,Idon’t.Ilikeoranges.不，我不喜欢。我喜欢橙子。B:Havesomeoranges.吃一些橙子吧。A:Thankyou.谢谢你。6.情景6：询问数量（Unit6）A:Howmanypencilsdoyouhave?你有多少支铅笔？B:Ihaveeleven.我有十一支。A:Let’scount!1,2,3...让我们数一数！1、2、3……B:11!It’seleven.11！是十一支。第二部分：专项同步练习（贴合考点，巩固提升）说明：练习围绕第一部分核心知识点设计，按“词汇专项→句型专项→语法专项→情景交际专项”划分，题型贴合人教PEP版三年级下册教材题型，满分100分，难度循序渐进，重点考查核心知识点的掌握和运用，突出易错点、高频考点，无超纲内容，帮助学生即时巩固、查漏补缺。一、词汇专项练习（25分）1.根据中文意思写出对应的英文单词（每小题1分，共10分）中国______（China）爸爸______（dad）瘦的______（thin）在……下面______（under）梨______（pear）十二______（twelve）学生______（student）长颈鹿______（giraffe）书包______（bag）喜欢______（like）2.选出下列单词对应的中文意思（每小题1分，共5分）family（）A.朋友B.家庭C.学校long（）A.长的B.短的C.高的orange（）A.苹果B.橙子C.香蕉fourteen（）A.十四B.十五C.十三teacher（）A.学生B.医生C.教师3.选择合适的单词填空（每小题2分，共10分）（on,in,under,like,from）I’m______China.我来自中国。Theballis______thechair.球在椅子下面。Doyou______apples?你喜欢苹果吗？Thebookis______thedesk.书在书桌上。Thepenis______thebag.钢笔在书包里。二、句型专项练习（30分）1.根据提示仿写句型（每小题3分，共15分）提示：我来自中国→I’mfrom______.（China）提示：那是谁？→______that?（Who’s）提示：它很高→It’s______.（tall）提示：你喜欢梨吗？→Doyou______pears?（like）提示：多少支钢笔？→Howmany______?（pens）2.选择合适的句型完成对话（每小题3分，共15分）（Whereareyoufrom?I’mfromChina.Who’sthat?She’smysister.Doyoulikeapples?）—______—I’mfromChina.—______—She’smysister.—______—Yes,Ido.—Hello!I’mAmy.______—Hi!I’mDaming.I’mfromChina.—______—That’smymother.三、语法专项练习（25分）1.选择合适的be动词（am/is/are）填空（每小题2分，共10分）I______astudent.我是一名学生。It______acat.它是一只猫。They______apples.它们是苹果。She______mysister.她是我的妹妹。You______myfriend.你是我的朋友。2.改写一般疑问句，并给出肯定/否定回答（每小题5分，共15分）Ilikepears.（改为一般疑问句）Thepenisonthedesk.（改为一般疑问句）I’mfromChina.（改为一般疑问句）四、情景交际专项练习（20分）根据情景选择合适的句子，将序号填在横线上（每小题4分，共20分）A.Doyoulikeoranges?B.Whereismycap?C.Howmanypencilsdoyouhave?D.Who’sthatman?E.Lookatthegiraffe.当你想询问对方有多少支铅笔时，你说：______当你想寻找自己的帽子时，你说：______当你想邀请别人看长颈鹿时，你说：______当你想询问对方是否喜欢橙子时，你说：______当你想询问那个男人是谁时，你说：______第三部分：练习答案及解析（详细易懂，针对性巩固）说明：答案对应第二部分专项练习，逐题给出正确答案，针对易错点、解题思路和语法规则进行专项解析，语言简洁易懂，贴合三年级学生认知，帮助学生理解错题原因，巩固核心知识点，真正掌握运用方法。一、词汇专项练习答案及解析（25分）1.根据中文意思写出对应的英文单词（每小题1分，共10分）China解析：“中国”对应的英文单词是China，注意首字母必须大写，不能小写。dad解析：“爸爸”（口语）对应的英文单词是dad，正式表达是father。thin解析：“瘦的”对应的英文单词是thin，注意发音是/θɪn/，咬舌音。under解析：“在……下面”对应的英文单词是under，注意与on（在……上面）、in（在……里面）区分。pear解析：“梨”对应的英文单词是pear，注意拼写，不要写成“per”。twelve解析：“十二”对应的英文单词是twelve，注意拼写，不要写成“twelwe”。student解析：“学生”对应的英文单词是student，区分student（学生）和teacher（教师）。giraffe解析：“长颈鹿”对应的英文单词是giraffe，注意拼写，不要漏写“e”。bag解析：“书包”对应的英文单词是bag，简单易记，注意与desk（书桌）区分。like解析：“喜欢”对应的英文单词是like，常用搭配“like+复数名词”。2.选出下列单词对应的中文意思（每小题1分，共5分）B解析：family意为“家庭”，A选项“朋友”是friend，C选项“学校”是school。A解析：long意为“长的”，B选项“短的”是short，C选项“高的”是tall。B解析：orange意为“橙子”，A选项“苹果”是apple，C选项“香蕉”是banana。A解析：fourteen意为“十四”，B选项“十五”是fifteen，C选项“十三”是thirteen。C解析：teacher意为“教师”，A选项“学生”是student，B选项“医生”是doctor。3.选择合适的单词填空（每小题2分，共10分）from解析：固定搭配“I’mfrom+国家”，表示“我来自……”，所以填from。under解析：根据句意“球在椅子下面”，“在……下面”是under，所以填under。like解析：句子是“Doyoulike...?”句型，意为“你喜欢……吗？”，所以填like。on解析：根据句意“书在书桌上”，“在……上面”是on，所以填on。in解析：根据句意“钢笔在书包里”，“在……里面”是in，所以填in。二、句型专项练习答案及解析（30分）1.根据提示仿写句型（每小题3分，共15分）China解析：句型“I’mfrom+国家”表示“我来自……”，提示国家是China，直接填写即可，注意首字母大写。Who’s解析：“那是谁？”对应的英文句型是“Who’sthat?”，横线处填写Who’s（Whois的缩写）。tall解析：句型“It’s+形容词”表示“它是……的”，提示形容词是tall，直接填写即可。like解析：“你喜欢梨吗？”对应的英文句型是“Doyoulikepears?”，横线处填写like。pens解析：“多少支钢笔？”对应的英文句型是“Howmanypens?”，Howmany后面接复数名词，所以填pens。2.选择合适的句型完成对话（每小题3分，共15分）Whereareyoufrom?解析：根据应答“I’mfromChina.”，可知横线处是询问对方来自哪里，对应句型Whereareyoufrom?。Who’sthat?解析：根据应答“She’smysister.”，可知横线处是询问“那是谁？”，对应句型Who’sthat?。Doyoulikeapples?解析：根据应答“Yes,Ido.”，可知横线处是“Doyou...?”句型，对应句子Doyoulikeapples?。Whereareyoufrom?解析：根据上下文，埃米打招呼后询问大明来自哪里，对应句型Whereareyoufrom?。Who