五年级上册英语 (人教 PEP 版) 单元重难点梳理 + 过关检测 (附答案)

五年级上册英语(人教PEP版)单元重难点梳理+过关检测(附答案)第一部分：全册单元重难点梳理（人教PEP版专属）本部分严格对应人教PEP版五年级上册6个单元，精准提炼每个单元的核心重点、易错难点，分“重点知识”“难点突破”“易错点提醒”三大模块，贴合五年级学生学习节奏，语言简洁易懂，重点突出，帮助学生快速掌握单元核心，规避常见错误，为过关检测和单元复习奠定基础。Unit1What’shelike?（人物外貌与性格）一、重点知识核心句型：①—What’she/shelike?—He/Sheis+形容词（tall,kind,strict...）.（询问并描述人物外貌/性格）；②Ishe/she+形容词?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.（一般疑问句及回答）；③Whoisyour+学科+teacher?—He/Sheis...（询问老师是谁）。核心词汇：描述外貌（tall,short,strong）、描述性格（kind,strict,funny,polite,helpful）、人物类（teacher,student,friend）。语法重点：be动词（is）的用法，形容词在句中作表语，用于描述人或事物的特征。二、难点突破区分形容词tall（高的）与short（矮的/短的）：tall仅用于描述身高，short可描述身高（矮的）或物品长度（短的），如shorthair（短发）、shortboy（矮个子男孩）。一般疑问句Ishe/she...?的回答：肯定回答用Yes,he/sheis.，否定回答用No,he/sheisn’t.，注意isn’t不可缩写为isnot（书面语可适当使用缩写），且主语不可混淆（he对应his，she对应her）。funny与fun的区别：funny是形容词（风趣的、滑稽的），修饰人或事物；fun是名词（乐趣），常用搭配havefun（玩得开心）。三、易错点提醒拼写错误：strict易拼写成“strick”，polite易拼写成“poliete”，注意strict结尾为“ict”，polite中间为“li”。句型混淆：询问人物外貌/性格用What’shelike?，询问人物身份用Whoishe?，不可混淆what和who的用法。be动词误用：主语是he/she/单数名词时，be动词用is，不可用are，如Heiskind.（正确），Hearekind.（错误）。Unit2Myweek（星期与课程）一、重点知识核心句型：①Ihave+课程名称+on+星期.（描述某天有某节课）；②—Whatdoyouhaveon+星期?—Ihave+课程名称.（询问某天有什么课）；③—Whatdoyoudoontheweekend?—Ioften+动词短语.（询问并描述周末活动）；④Doyouoften+动词短语?—Yes,Ido./No,Idon’t.（一般疑问句及回答）。核心词汇：星期类（Monday-Sunday）、课程类（Chinese,maths,English,PE,music,science）、频率副词（often,sometimes）。语法重点：一般现在时（描述经常性、习惯性的动作或状态），实义动词（have,do,play等）的用法，星期首字母必须大写。二、难点突破星期的拼写与缩写：Wednesday拼写复杂（中间为“nes”），易写错；Saturday和Sunday易混淆，缩写均为前三个字母+“.”（如Mon.,Tue.），不可遗漏“.”。on的用法：星期前必须加介词on，如onMonday（在星期一），不可省略on；课程名称前不加介词，如IhaveChinese.（正确），IhaveonChinese.（错误）。often与sometimes的区别：often表示“经常”（频率较高），sometimes表示“有时候”（频率较低），均用于一般现在时，放在实义动词前、be动词后。三、易错点提醒星期首字母小写：所有星期单词首字母必须大写，如monday（错误），Monday（正确）。实义动词误用：主语是I/we/you/复数名词时，实义动词用原形，如Ihavemaths.（正确），Ihasmaths.（错误）。课程名称拼写：Chinese和English首字母必须大写，maths可写作math，PE全称为PhysicalEducation，不可写成“pe”。Unit3Whatwouldyoulike?（饮食相关）一、重点知识核心句型：①I’dlike+食物/饮品.（表达想要某物，I’dlike=Iwouldlike）；②—Whatwouldyouliketoeat/drink?—I’dlike+食物/饮品.（询问想要吃/喝什么）；③—What’syourfavouritefood?—It’s+食物./Ilike+食物+best.（询问并表达最喜欢的食物）；④Wouldyoulike+食物/饮品?—Yes,please./No,thanks.（礼貌询问是否想要某物）。核心词汇：食物类（noodles,rice,beef,chicken,fish,sandwich,hamburger）、饮品类（milk,juice,tea,water）、形容词（delicious,healthy,hot）。语法重点：不可数名词（rice,beef,milk等）的用法（不可加s），可数名词复数（sandwiches,hamburgers），wouldlike的用法（语气委婉，用于表达请求或愿望）。二、难点突破可数与不可数名词区分：食物中，rice,beef,chicken（鸡肉）,milk等为不可数名词，不可加s，表达“一些”用some，如somerice；sandwich,hamburger为可数名词，复数分别为sandwiches（结尾加es）、hamburgers（结尾加s）。I’dlike与like的区别：I’dlike表示“想要”，语气委婉，如I’dlikesomenoodles.（我想要一些面条）；like表示“喜欢”，如Ilikenoodles.（我喜欢面条）。Wouldyoulike...?的回答：肯定回答用Yes,please.，否定回答用No,thanks.，不可用Yes,Ido./No,Idon’t.（对应Doyoulike...?的回答）。三、易错点提醒sandwich复数错误：易拼写成“sandwichs”，正确复数为sandwiches（以ch结尾，加es）。不可数名词加s：如rices（错误），rice（正确）；milks（错误），milk（正确）。句型混淆：询问“想要吃什么”用Whatwouldyouliketoeat?，询问“喜欢吃什么”用Whatdoyouliketoeat?，不可混淆wouldlike和like。Unit4Whatcanyoudo?（能力与活动）一、重点知识核心句型：①Ican+动词原形.（表达会做某事）；②Ican’t+动词原形.（表达不会做某事）；③—Whatcanyoudo?—Ican+动词原形.（询问并表达能力）；④—Canyou+动词原形?—Yes,Ican./No,Ican’t.（询问对方是否会做某事）。核心词汇：动词（sing,dance,draw,play,do,read,write）、名词（pipa,football,picture,party）、动词短语（playfootball,playthepipa,dokungfu,readbooks）。语法重点：情态动词can的用法（后接动词原形，否定形式为can’t，一般疑问句将can提前），play的搭配（乐器前加the，球类前不加the）。二、难点突破play的搭配区别：play+the+乐器（如playthepipa,playthepiano），play+球类（如playfootball,playbasketball），不可混淆（如playpipa为错误，playthepipa为正确）。can的用法：can后必须接动词原形，不可接动词第三人称单数，如Icansing.（正确），Icansings.（错误）；can’t是cannot的缩写，不可写成“cann’t”。动词短语辨析：dokungfu（练武术）、playfootball（踢足球）、readbooks（看书），注意动词与名词的搭配，不可混淆动词（如dofootball为错误）。三、易错点提醒乐器前漏加the：如playpipa（错误），playthepipa（正确）；球类前多加the：如playthefootball（错误），playfootball（正确）。can后动词用第三人称单数：如Icandraws.（错误），Icandraw.（正确）。can’t拼写错误：易拼写成“cann’t”，正确拼写为can’t（cannot的缩写）。Unit5Thereisabigbed（房间物品与位置）一、重点知识核心句型：①Thereis+a/an+单数名词+介词短语.（表示某地有某物，单数）；②Thereare+复数名词+介词短语.（表示某地有某物，复数）；③—Isthere+a/an+单数名词+介词短语?—Yes,thereis./No,thereisn’t.（单数一般疑问句及回答）；④—Arethere+复数名词+介词短语?—Yes,thereare./No,therearen’t.（复数一般疑问句及回答）；⑤—Whereis/are+物品?—It’s/Theyare+介词短语.（询问物品位置）。核心词汇：房间物品（bed,desk,chair,bag,plant,photo,window,door）、方位介词（on,in,under,near,beside）。语法重点：therebe句型（就近原则，be动词的单复数由后面的名词决定），方位介词的用法，名词单复数变化。二、难点突破therebe句型的就近原则：当therebe后面接多个名词时，be动词的单复数由最靠近它的名词决定，如Thereisabedandtwochairs.（靠近be动词的是abed，单数，用is），Therearetwochairsandabed.（靠近be动词的是twochairs，复数，用are）。方位介词的区别：on（表面接触，在……上面）、in（封闭空间，在……里面）、under（在……下面）、near（在……附近）、beside（紧挨着……），结合具体语境区分，如onthedesk（在书桌上）、inthedesk（在书桌里）。therebe句型与have的区别：therebe表示“某地有某物”（存在），如Thereisabedinmyroom.（我的房间里有一张床）；have表示“某人有某物”（拥有），如Ihaveabed.（我有一张床），不可混淆。三、易错点提醒therebe句型单复数错误：如Thereareabed.（错误），Thereisabed.（正确）；Thereistwochairs.（错误），Therearetwochairs.（正确）。方位介词混淆：如inthedesk与onthedesk混淆，结合物品位置判断介词。名词复数错误：如photo的复数易拼写成“photoes”，正确复数为photos；chair的复数为chairs，不可漏写“s”。Unit6Inanaturepark（自然景物）一、重点知识核心句型：①Thereis/are+自然景物+inthepark.（描述自然公园中的景物）；②—Isthere+单数自然景物+介词短语?—Yes,thereis./No,thereisn’t.；③—Arethere+复数自然景物+介词短语?—Yes,thereare./No,therearen’t.；④—What’sinthenaturepark?—Thereare/is+自然景物.（询问自然公园中有什么）。核心词汇：自然景物（forest,river,lake,mountain,hill,tree,flower,park）、形容词（clean,fresh,beautiful）。语法重点：therebe句型的熟练运用（单数、复数及一般疑问句），不可数名词与可数名词复数的搭配，形容词修饰自然景物的用法。二、难点突破自然景物名词的单复数：forest,river,lake,mountain,hill,tree,flower均为可数名词，复数直接加s（mountain复数为mountains）；park复数为parks。therebe句型的一般疑问句回答：单数用Yes,thereis./No,thereisn’t.，复数用Yes,thereare./No,therearen’t.，不可混淆is和are的回答。形容词的用法：clean（干净的）、fresh（新鲜的）、beautiful（美丽的），用于修饰自然景物，放在名词前或be动词后，如cleanwater（干净的水）、Thelakeisclean.（湖水很干净）。三、易错点提醒mountain复数错误：易拼写成“mountaines”，正确复数为mountains（直接加s）。therebe句型回答混淆：如Arethereanytrees?回答Yes,thereis.（错误），正确回答为Yes,thereare.。形容词拼写错误：beautiful拼写复杂，易漏写字母；fresh易拼写成“freshe”，正确拼写为fresh。第二部分：单元过关检测（贴合重难点，精准提分）本部分按6个单元依次设计过关检测题，题型涵盖“单项选择”“句型转换”“情景对话”“阅读理解”，题量适中（每单元15分），难度贴合五年级上册单元检测要求，精准覆盖每个单元的重难点和易错点，帮助学生检测学习效果，查漏补缺，巩固单元知识。Unit1过关检测（15分）一、单项选择（5分，每空1分）—______isyourEnglishteacherlike?—Sheiskind.

A.WhoB.WhatC.Where

Heis______.Healwaysmakesuslaugh.

A.strictB.funnyC.shy

—Isshestrict?—______,sheisn’t.

A.YesB.NoC.Sorry

Ourteacheris______.Sheoftenhelpsus.

A.helpfulB.shortC.strong

—Whoisthatman?—Heisour______teacher.

A.ChinaB.EnglishC.maths

二、句型转换（5分，每空1分）Heiskind.（改为一般疑问句）

____________kind?

Sheisstrict.（改为否定句）

She____________strict.

MyEnglishteacherisMissLi.（对划线部分提问）

____________Englishteacher?

Heistallandstrong.（对划线部分提问）

____________helike?

三、情景对话（5分，每空1分）A:Goodafternoon.Whoisyournewteacher?

B:Goodafternoon.1.______isMrWang.

A:2.______ishelike?

B:Heis3.______andstrong.

A:Ishestrict?

B:4.______,heis.Butheiskind,too.

A:Doyoulikehim?

B:5.______,Ido.

选项：A.YesB.HeC.WhatD.tallE.NoUnit2过关检测（15分）一、单项选择（5分，每空1分）Ihave______onMondays.

A.ChineseB.chineseC.aChinese

—Whatdoyoudoontheweekend?—I______readbooks.

A.oftenB.isC.have

Todayis______.WehavePE.

A.mondayB.MondayC.Monday’s

—Doyouoftenplayfootball?—______,Idon’t.

A.YesB.NoC.Sorry

Wehave______andscienceonTuesday.

A.mathB.mathsC.amaths

二、句型转换（5分，每空1分）IhaveEnglishonWednesdays.（对划线部分提问）

____________youhaveonWednesdays?

IoftenwatchTVontheweekend.（对划线部分提问）

____________youdoontheweekend?

Doyouoftenwashyourclothes?（作肯定回答）

Yes,____________.

IhavePEonFriday.（改为否定句）

I____________PEonFriday.

三、阅读理解（5分，每小题1分）MynameisLucy.I’mastudent.IgotoschoolfromMondaytoFriday.OnMondays,IhaveChineseandmaths.OnTuesdays,IhaveEnglishandmusic.OnWednesdays,IhavePEandscience.OnThursdays,IhaveChineseandart.OnFridays,IhaveEnglishandPE.Ontheweekend,Ioftenreadbooksandplayfootball.Ilikemyweek.

LucygoestoschoolfromMondayto______.

A.ThursdayB.FridayC.Saturday

Lucyhas______onMondays.

A.ChineseandEnglishB.ChineseandmathsC.mathsandEnglish

LucyhasPEon______.

A.WednesdaysandFridaysB.TuesdaysandWednesdaysC.ThursdaysandFridays

Ontheweekend,Lucyoften______.

A.watchesTVB.readsbooksandplaysfootballC.doeshomework

Lucy______herweek.

A.doesn’tlikeB.likesC.doesn’tknow

Unit3过关检测（15分）一、单项选择（5分，每空1分）—Whatwouldyouliketoeat?—I’dlikesome______.

A.noodleB.noodlesC.anoodle

Myfavouritefoodis______.It’shealthy.

A.beefB.hamburgerC.sandwich

—Wouldyoulikesometea?—______,please.

A.NoB.YesC.Sorry

Ilike______,butIdon’tlikechicken.

A.fishB.fishesC.afish

—What’syourfavouritedrink?—______.

A.RiceB.JuiceC.Fish

二、句型转换（5分，每空1分）I’dlikesomemilk.（对划线部分提问）

____________youliketodrink?

Myfavouritefoodisfish.（对划线部分提问）

____________favouritefood?

Wouldyoulikeasandwich?（作否定回答）

No,____________.

Ilikebeef.（改为否定句）

I____________beef.

三、情景对话（5分，每空1分）A:Welcometomyhome.Let’shavedinner.

B:Thankyou.1.______wouldyouliketoeat?

A:I’dlikesome2.______.It’sdelicious.

B:Whataboutyou?Whatwouldyouliketo3.______?

A:I’dlikesome4.______.What’syourfavouritefood?

B:Myfavouritefoodis5.______.It’shealthy.

选项：A.juiceB.WhatC.noodlesD.fishE.drinkUnit4过关检测（15分）一、单项选择（5分，每空1分）Ican______Englishsongs.

A.singB.singsC.singing

—Canyouplaythepipa?—______,Ican’t.

A.YesB.NoC.Sorry

Hecan______kungfu.

A.doB.playC.read

—Whatcanyoudo?—Ican______pictures.

A.drawB.drawsC.drawing

Shecan______footballwell.

A.playtheB.playC.plays

二、句型转换（5分，每空1分）Icandance.（改为否定句）

I____________dance.

Shecanplaythepipa.（改为一般疑问句）

____________playthepipa?

Hecanplayfootball.（对划线部分提问）

____________hedo?

Canyoureadbooks?（作肯定回答）

Yes,____________.

三、阅读理解（5分，每小题1分）MynameisTom.I’minGradeFive.Icandomanythings.IcansingEnglishsongs.Icandance,too.Ican’tplaythepipa,butIcanplayfootball.MyfriendLilycanplaythepipa.Shecanalsodrawnicepictures.Weoftenplaytogetherontheweekend.Wearehappy.

Tomcan______.

A.playthepipaB.singEnglishsongsC.drawpictures

Tomcan’t______.

A.danceB.singC.playthepipa

LilyisTom’s______.

A.teacherB.friendC.sister

Lilycan______.

A.playthepipaanddrawB.playfootballanddanceC.singanddance

TomandLilyoftenplaytogether______.

A.onMondaysB.ontheweekendC.onFridays

Unit5过关检测（15分）一、单项选择（5分，每空1分）There______abedinmyroom.

A.isB.areC.am

—Whereisthebag?—It’s______thedesk.

A.inB.onC.under

Therearetwo______nearthewindow.

A.deskB.desksC.adesk

—Isthereaplantinyourroom?—______,thereis.

A.YesB.NoC.SorryThephotois______thewall.

A.inB.onC.under

二、句型转换（5分，每空1分）Thereisabigbedinmyroom.（对划线部分提问）

____________inyourroom?

Therearesomechairsintheroom.（改为一般疑问句）

__________________chairsintheroom?

Theballisunderthechair.（对划线部分提问）

____________theball?

Thereisaplantontheshelf.（改为复数句）

There__________________ontheshelf.

三、情景对话（5分，每空1分）A:Comeandlookatmynewroom.

B:Wow,it’snice!1.______thereabed?

A:Yes,thereis.It’snearthe2.______.

B:Arethereany3.______?

A:Yes,thereare.Theyareonthedesk.

B:Whereisyourbag?

A:It’s4.______thedesk.

B:Yourroomisvery5.______.

选项：A.cleanB.IsC.underD.windowE.booksUnit6过关检测（15分）一、单项选择（5分，每空1分）Thereisa______inthepark.

A.forestB.forestsC.aforest

—Arethereanymountainsnearthevillage?—______,therearen’t.

A.YesB.NoC.Sorry

Thewateris______.Wecandrinkit.

A.freshB.cleanC.beautiful

Therearemany______intheforest.

A.treeB.treesC.atree

—What’sinthenaturepark?—There______alakeandsomeflowers.

A.isB.areC.am

二、句型转换（5分，每空1分）Thereisariverintheforest.（改为否定句）

There____________ariverintheforest.

Therearesomeflowersnearthelake.（对划线部分提问）

____________nearthelake?Istherealakeinthepark?（作否定回答）

No,____________.

Thereisamountainnearthecity.（改为复数句）

There__________________nearthecity.

三、阅读理解（5分，每小题1分）Thisisanaturepark.It’sverybeautiful.Thereisabigforestinthepark.Therearemanytreesandflowersintheforest.Thereisariverintheforest.Thewaterisclean.Neartheriver,thereisalake.Therearesomefishinthelake.Therearemanymountainsnearthepark.Theairisfresh.Ilovethisnaturepark.

Thisisa______park.

A.beautifulB.smallC.dirty

Thereisa______inthepark.

A.lakeB.riverC.mountain

Thewaterintheriveris______.

A.freshB.cleanC.hot

Therearesome______inthelake.

A.fishB.flowersC.trees

Theairintheparkis______.

A.cleanB.freshC.beautiful

第三部分：过关检测参考答案（含重难点解析）本部分参考答案对应第二部分单元过关检测，每道题均结合单元重难点和易错点进行解析，简洁明了，帮助学生理解错误原因，巩固核心知识，同时方便家长和老师批改、辅导。Unit1过关检测参考答案及解析（15分）一、单项选择（5分）B解析：询问人物外貌/性格用What’s...like?，who询问身份，where询问地点，故选B。B解析：根据后句“makesuslaugh”（让我们笑），可知选funny（风趣的），strict（严厉的）、shy（害羞的）不符合语境。B解析：否定回答用No,sheisn’t.，Yes用于肯定回答，sorry用于道歉，故选B。A解析：根据后句“helpsus”（帮助我们），可知选helpful（有帮助的），short（矮的）、strong（强壮的）不符合语境。B解析：Englishteacher（英语老师），首字母大写；China（中国）不能修饰teacher，maths前不加the，故选B。二、句型转换（5分）Ishe解析：含有be动词is的句子，改为一般疑问句将is提前，主语he不变。isnot解析：be动词is的否定形式为isnot，缩写为isn’t。Who’syour解析：对“MissLi”（人）提问用who，my改为your，Whois缩写为Who’s。Whatis解析：对“tallandstrong”（外貌）提问用what，is提前，缩写为What’s。三、情景对话（5分）B解析：回答“Whoisyournewteacher?”，用He指代MrWang。C解析：询问人物外貌用What’shelike?，故选C。D解析：tallandstrong（又高又壮），符合描述人物外貌的语境。A解析：根据后句“heis”，可知为肯定回答，选A。A解析：根据后句“Ido”，可知为肯定回答，选A。Unit2过关检测参考答案及解析（15分）一、单项选择（5分）A解析：Chinese（语文）首字母大写，无复数，不加a，故选A。A解析：often（经常），用于一般现在时，修饰实义动词read；is是be动词，have（有）不符合语境，故选A。B解析：Monday（星期一）首字母大写，无所有格形式，故选B。B解析：否定回答用No,Idon’t.，Yes用于肯定回答，sorry用于道歉，故选B。B解析：maths（数学），亦可写作math，无复数，不加a，故选B。二、句型转换（5分）Whatdo解析：对“English”（课程）提问用what，主语I改为you，实义动词have前加助动词do。Whatdo解析：对“watchTV”（动作）提问用what，主语I改为you，实义动词do前加助动词do。Ido解析：Doyou...?的肯定回答为Yes,Ido.。don’thave解析：实义动词have的否定形式，主语I后加don’t，have用原形。三、阅读理解（5分）B解析：由“IgotoschoolfromMondaytoFriday.”可知，选B。B解析：由“OnMondays,IhaveChineseandmaths.”可知，选B。A解析：由“OnWednesdays,IhavePEandscience.OnFridays,IhaveEnglishandPE.”可知，选A。B解析：由“Ontheweekend,Ioftenreadbooksandplayfootball.”可知，选B。B解析：由“Ilikemyweek.”可知，选B。Unit3过关检测参考答案及解析（15分）一、单项选择（5分）B解析：noodles（面条）为复数形式，无单数，some修饰复数，故选B。A解析：beef（牛肉）为不可数名词，符合“healthy”（健康的）；hamburger和sandwich为可数名词，需用复数，故选A。B解析：Wouldyoulike...?的肯定回答用Yes,please.，故选B。A解析：fish（鱼肉）为不可数名词，无复数，故选A。B解析：drink（饮品），juice（果汁）是饮品；rice（米饭）、fish（鱼肉）是食物，故选B。二、句型转换（5分）Whatwould解析：对“somemilk”（饮品）提问用what，would提前。What’syour解析：对“fish”（食物）提问用what，my改为