中考英语语法总考点梳理 + 专项对点训练 (附答案)

中考英语语法总考点梳理+专项对点训练(附答案)前言本文档聚焦中考英语语法核心考点，摒弃冗余内容，兼顾基础性与应试性，按“语法总考点梳理—专项对点训练—详细答案解析”的逻辑全新创作，全程贴合中考考纲要求，适配初中毕业生冲刺复习使用。语法梳理部分涵盖中考必考、高频语法模块，拆解核心考点、易错点，讲解简洁精准、重点突出，助力学生快速搭建语法知识体系；专项训练部分对应每个语法考点，精选中考真题、优质模拟题，题型贴合中考考情，分层设计、对点突破，帮助学生巩固考点、提升解题能力；答案解析部分详细拆解解题思路，标注考点对应关系，明确易错点警示，引导学生举一反三。文档格式清晰，可直接下载打印，适配日常专项复习、语法查漏补缺及中考冲刺训练。第一部分中考英语语法总考点梳理（必考+高频）模块一动词相关语法（中考重中之重，占比40%+）一、动词时态（必考5种，高频1种）1.一般现在时（必考）

核心考点：表示经常性、习惯性动作；客观真理、事实；现阶段的稳定状态。

核心结构：主语+动词原形（主语为三单时，动词用三单形式）；否定句/疑问句借助do/does，三单主语用does，后接动词原形。

中考标志词：everyday,usually,often,always,sometimes,onweekends,onceaweek,twiceamonth。

易错点：三单形式遗漏（如play→plays，forget→forgets）；客观真理误用过去时（如Thesunrisesintheeast.不可用rose）。

2.一般过去时（必考）

核心考点：表示过去某个具体时间发生的动作；过去经常性、习惯性的动作；过去的状态。

核心结构：主语+动词过去式；否定句/疑问句借助did，后接动词原形。

中考标志词：yesterday,lastweek/month/year,justnow,amomentago,in2024,attheageof13。

易错点：不规则动词过去式记错（如write→wrote，不是writed；eat→ate，不是eated）；混淆一般过去时与现在完成时（仅表过去动作无现在影响，用一般过去时）。

3.一般将来时（必考）

核心考点：表示将要发生的动作或存在的状态；计划、打算、承诺要做的事。

核心结构：①will+动词原形（无人称变化，表意愿、客观趋势）；②begoingto+动词原形（表计划、迹象，be动词随主语变化）。

中考标志词：tomorrow,nextweek/month/year,soon,inafewdays,thisafternoon,tonight。

易错点：will与begoingto混淆（有明确计划用begoingto，无计划、表意愿用will）；will后误用动词三单（如willgoes错误，应为willgo）。

4.现在完成时（必考，难点）

核心考点：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；从过去持续到现在的动作/状态（常与时间段连用）。

核心结构：主语+have/has+动词过去分词（主语三单用has，其余用have）；否定句在have/has后加not，疑问句将have/has提前。

中考标志词：already（肯定句）,yet（否定句/疑问句）,just,ever,never,since+过去时间点/从句,for+时间段,sofar,uptonow。

易错点：①瞬间动词（buy,borrow,die,leave）不能与for/since连用，需转化为延续性动词（buy→have,borrow→keep,die→bedead,leave→beaway）；②与一般过去时混淆（有现在影响用现在完成时，无影响用一般过去时）。

5.过去完成时（必考，难点）

核心考点：表示在过去某个动作之前已经完成的动作（即“过去的过去”），强调动作的先后顺序。

核心结构：主语+had+动词过去分词（无人称变化）。

中考标志词：bytheendoflastyear/month,by2023,before+过去时间点/过去动作,when/after引导的过去时态从句。

易错点：误将过去完成时当作一般过去时（如BythetimeIgotup,mymotherhadcookedbreakfast.不可用cooked）。

6.过去进行时（高频）

核心考点：表示过去某个具体时刻正在进行的动作；过去一段时间内持续进行的动作。

核心结构：主语+was/were+动词-ing形式（主语三单/单数用was，其余用were）。

中考标志词：at8o’clocklastnight,thistimeyesterday,while引导的从句（从句常用过去进行时）。

易错点：混淆过去进行时与一般过去时（强调“正在进行”用过去进行时，强调“完成动作”用一般过去时）。

二、被动语态（必考，4种核心时态）核心定义：表示动作的承受者作主语，强调动作被执行，而非执行动作的人。

核心结构：主语（动作承受者）+be+动词过去分词+(by+动作执行者)（by短语可省略，强调执行者时保留）。

中考必考时态的被动语态（必记）

①一般现在时被动：am/is/are+过去分词（如：Englishisspokeninmanycountries.）

②一般过去时被动：was/were+过去分词（如：Theletterwaswrittenbymyfatheryesterday.）

③一般将来时被动：willbe+过去分词/begoingtobe+过去分词（如：Theworkwillbefinishedtomorrow.）

④现在完成时被动：have/hasbeen+过去分词（如：Thesebookshavebeenreadbymanystudents.）

易错点：①不规则动词过去分词记错（如break→broken，不是breaked；see→seen，不是saw）；②不及物动词（happen,takeplace,appear）无被动语态（如Theaccidenthappenedyesterday.不可说washappened）；③主动句含双宾语时，被动句可将任意一个宾语作主语（如Hegavemeapen.→Iwasgivenapen./Apenwasgiventome.）。

三、非谓语动词（必考，3种形式）1.不定式（to+动词原形，to可省略）

核心考点：作宾语、定语、状语、宾语补足语。

高频搭配：wanttodo,hopetodo,plantodo,decidetodo,trytodo,asksb.todosth.,tellsb.todosth.

易错点：let,make,havesb.dosth.（省略to，被动语态需还原to，如Hewasmadetoworkhard.）；情态动词、助动词后接动词原形（无to）。

2.动名词（动词-ing形式）

核心考点：作主语、宾语、定语。

高频搭配：likedoing,enjoydoing,finishdoing,practicedoing,minddoing,keepdoing,avoiddoing,giveupdoing.

易错点：混淆不定式与动名词（如wanttodo不可说wantdoing；enjoydoing不可说enjoytodo）。

3.过去分词（动词-ed形式）

核心考点：作定语（表被动、完成）、宾语补足语（表被动、完成）、状语。

例句：abrokencup（破碎的杯子，表被动+完成）；Ikeepthedoorclosed.（我让门保持关着，作宾语补足语）。

易错点：与现在分词辨析（过去分词表被动/完成，现在分词表主动/进行，如arunningboy奔跑的男孩，abrokenbike坏掉的自行车）。

四、情态动词（必考）核心考点：情态动词表能力、许可、禁止、建议、推测，后接动词原形，无三单形式。

高频情态动词及用法（必记）

①can/could：表能力（能）、许可（可以），could语气更委婉；否定式can’t（不能）。

②may/might：表许可（可以）、推测（可能），might语气更弱；否定式maynot（可能不）。

③must：表必须、肯定推测（一定）；否定式mustn’t（禁止），MustI...?的否定回答用No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.（不必）。

④should：表建议（应该），否定式shouldn’t（不应该），语气委婉，中考作文高频使用。

⑤need：可作情态动词（表需要，多用于否定句、疑问句），也可作实义动词（needtodosth.）。

易错点：must表肯定推测（语气最强），may/might表不确定推测；mustn’t与needn’t混淆（mustn’t表禁止，needn’t表不必）。

模块二从句类语法（必考，占比25%+）一、宾语从句（必考，核心）核心定义：作动词、介词的宾语，补充说明动作的对象、内容，由引导词连接。

三大核心要素（中考必考）

①引导词：a.that（引导陈述句，无实际意义，可省略）；b.if/whether（引导一般疑问句，表“是否”，与ornot连用时只能用whether）；c.疑问词（what,who,where,when,how等，引导特殊疑问句，保留疑问词含义）。

②语序：必须用陈述句语序（引导词+主语+谓语），不能用疑问句语序（错误：Idon’tknowwhatishisname.正确：Idon’tknowwhathisnameis.）。

③时态：a.主句是一般现在时，从句可根据语境用任意时态；b.主句是一般过去时，从句用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时）；c.从句是客观真理、客观事实，无论主句时态如何，从句都用一般现在时（如Myteachertoldmethattheearthgoesaroundthesun.）。

易错点：疑问句语序误用；时态不一致；if与whether混淆（与ornot连用只能用whether）。

二、定语从句（必考，核心）核心定义：修饰名词或代词（称为先行词）的从句，放在先行词后面，由引导词（关系词）连接，补充说明先行词的特征、身份等。

中考高频引导词及用法（必记）

①who：先行词是人，在从句中作主语（不可省略），如：Thegirlwhowearsaredcoatismysister.

②whom：先行词是人，在从句中作宾语（可省略），如：Theboy(whom)wemetyesterdayisTom.

③which：先行词是物，在从句中作主语或宾语（作宾语可省略），如：Thebook(which)Ireadyesterdayisveryinteresting.

④that：先行词是人或物，在从句中作主语或宾语（作宾语可省略）；先行词被theonly,thebest,all,any等词修饰时，只能用that，不能用which。

⑤whose：先行词是人或物，在从句中作定语（表“……的”），如：Thegirlwhosehairislongismyclassmate.

易错点：先行词是人时误用which；先行词被theonly修饰时误用which；引导词在从句中作宾语时多余（如错误：ThebookwhichIreaditisinteresting.正确：ThebookwhichIreadisinteresting.）。

三、状语从句（高频，3种核心）1.时间状语从句（高频）

引导词：when（当……时候，可接瞬间动词/延续性动词）、while（当……时候，接延续性动词，强调同时进行）、until（直到……为止）、assoonas（一……就……）。

易错点：while后不能接瞬间动词（如错误：WhileIarrived,hewasreading.正确：WhenIarrived,hewasreading.）；assoonas引导的从句用一般现在时，主句用一般将来时（主将从现）。

2.条件状语从句（高频）

引导词：if（如果）、unless（除非，=ifnot）。

易错点：主将从现（主句用一般将来时，从句用一般现在时，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.）；unless后不能再加not（如错误：Unlessitdoesn’train,wewillgoout.正确：Unlessitrains,wewillgoout.）。

3.原因状语从句（高频）

引导词：because（因为，回答why提问）、since（既然，表已知原因）、as（因为，语气比because弱）。

易错点：because与so不能连用（如错误：Becauseheisill,sohecan’tgotoschool.正确：Becauseheisill,hecan’tgotoschool.）。

模块三其他高频语法（必考，占比35%）一、形容词/副词（必考：比较级、最高级）1.比较级（核心）

核心用法：两者之间比较，表“更……”。

变化规则：①单音节词/部分双音节词：直接加-er（tall→taller）；以e结尾加-r（nice→nicer）；重读闭音节双写尾字母加-er（big→bigger）；以“辅音+y”结尾，变y为i加-er（happy→happier）。②多音节词/部分双音节词：加more（beautiful→morebeautiful）。

高频句型：①A+be+比较级+than+B（A比B更……）；②比较级+and+比较级（越来越……）；③the+比较级，the+比较级（越……，越……）。

2.最高级（核心）

核心用法：三者及以上之间比较，表“最……”，前面常加the。

变化规则：①单音节词/部分双音节词：直接加-est（tall→tallest）；以e结尾加-st（nice→nicest）；重读闭音节双写尾字母加-est（big→biggest）；以“辅音+y”结尾，变y为i加-est（happy→happiest）。②多音节词/部分双音节词：加most（beautiful→mostbeautiful）。

高频标志词：ofall,in+范围（inourclass,inChina）。

易错点：多音节词比较级/最高级误用-er/-est；最高级前遗漏the；混淆比较级与最高级的标志词。

二、介词（必考：固定搭配）高频介词及固定搭配（中考必考）

①in：inthemorning/afternoon/evening；in+月份/年份/季节；inahurry（匆忙）；inEnglish（用英语）。

②on：on+具体日期/星期几；onthemorningof...（在……的早上）；onfoot（步行）。

③at：at+具体时刻（at8o’clock）；atnoon/night；athome（在家）；atschool（在学校）。

④with：playwith（和……玩）；beangrywith（对……生气）；withone’shelp（在某人的帮助下）。

⑤without：withoutdoingsth.（没有做某事）。

⑥for：for+时间段（表持续多久）；lookfor（寻找）；waitfor（等待）。

⑦against：beagainst（反对）；playagainst（对抗）。

⑧between/among：between（在两者之间），among（在三者及以上之间）。

易错点：in/on/at后接时间的区别；between与among的区别；固定搭配遗漏介词。

三、主谓一致（必考）核心考点：主语与谓语动词在人称、数上保持一致。

高频考点：

①单数主语（he,she,it,单数名词、不可数名词）接单数谓语动词；复数主语（they,we,复数名词）接复数谓语动词。

②集合名词（family,class,team）：表整体时接单数谓语，表成员时接复数谓语（如Myfamilyisbig.我的家庭很大；MyfamilyarewatchingTV.我的家人在看电视）。

③therebe句型：就近原则（be动词的单复数由靠近be动词的名词决定，如Thereisabookandtwopensonthedesk.）。

④并列主语：and连接两个单数名词，表复数意义，接复数谓语；with连接两个名词，谓语动词与前面的名词保持一致（如TomandJimarestudents.；TomwithJimisastudent.）。

易错点：集合名词主谓一致判断错误；therebe句型就近原则误用；with连接主语时主谓一致错误。

四、感叹句（高频）核心结构（两种，中考必考）

①What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!（名词是核心）

例句：Whatabeautifulgirl(sheis)!；Whatdeliciousfood(itis)!（不可数名词前不用a/an）。

②How+形容词/副词+(主语+谓语)!（形容词/副词是核心）

例句：Howbeautifulthegirlis!；Howfastheruns!

易错点：混淆what与how的用法（看核心词是名词还是形容词/副词）；遗漏a/an（单数可数名词前需加a/an）。

第二部分专项对点训练（附答案解析）说明：本部分对应第一部分语法考点，分8个专项，每个专项精选10道题，题型贴合中考（单选、句型转换），分层覆盖基础、中档、难题，实现对点突破。专项一：动词时态专项训练（10题，每题2分，共20分）Myfather______toworkbycareveryday.（考查一般现在时）

A.goB.goesC.wentD.willgo

—Whatdidyoudolastnight?（考查一般过去时）

—I______amoviewithmyfamily.

A.watchB.watchesC.watchedD.willwatch

We______apicnicintheparknextSunday.（考查一般将来时）

A.haveB.willhaveC.hadD.havehad

He______inthisschoolfor5years.（考查现在完成时）

A.studyB.studiesC.studiedD.hasstudied

Bythetimewearrivedatthestation,thetrain______already.（考查过去完成时）

A.leftB.hasleftC.hadleftD.willleave

I______myhomeworkwhenmyfathercamebacklastnight.（考查过去进行时）

A.doB.didC.wasdoingD.haddone

She______Englishsinceshewas6yearsold.（考查现在完成时）

A.learnsB.learnedC.haslearnedD.willlearnThey______playingfootballwhenitstartedtorain.（考查过去进行时）

A.areB.wereC.willbeD.havebeen

—______youever______toBeijing?（考查现在完成时）

—Yes,Iwenttherelastyear.

A.Have;beenB.Have;goneC.Did;goD.Will;go

He______totheGreatWalltomorrowifitdoesn’train.（考查一般将来时）

A.goB.goesC.willgoD.went

专项二：被动语态专项训练（10题，每题2分，共20分）English______widelyintheworld.（考查一般现在时被动）

A.speakB.speaksC.isspokenD.wasspoken

Thebridge______in2022.（考查一般过去时被动）

A.builtB.wasbuiltC.hasbuiltD.willbebuiltThework______byusbeforeFriday.（考查一般将来时被动）

A.willfinishB.willbefinishedC.finishesD.isfinished

Thesebooks______bythestudentsmanytimes.（考查现在完成时被动）

A.havereadB.havebeenreadC.readD.wereread

Theletter______bymybrotheryesterday.（考查一般过去时被动）

A.writeB.writesC.waswrittenD.iswritten

Anewschool______inourcitynextyear.（考查一般将来时被动）

A.willbuildB.willbebuiltC.buildsD.isbuilt

Theclassroom______everyday.（考查一般现在时被动）

A.cleanB.cleansC.iscleanedD.wascleaned

Theproblem______bytheteacherjustnow.（考查一般过去时被动）

A.explainB.explainsC.wasexplainedD.isexplained

—When______themeeting______?（考查一般将来时被动）

—Tomorrowmorning.

A.will;holdB.will;beheldC.is;heldD.was;held

Thisbook______bymanystudents.（考查一般现在时被动）

A.readsB.isreadC.readD.wasread

专项三：非谓语动词专项训练（10题，每题2分，共20分）Iwant______adoctorwhenIgrowup.（考查不定式）

A.beB.tobeC.beingD.been

Sheenjoys______Englishsongsinherfreetime.（考查动名词）

A.singB.tosingC.singingD.sings

Heaskedme______himwithhishomework.（考查不定式作宾语补足语）

A.helpB.tohelpC.helpingD.helped

Theykept______fortwohours.（考查动名词）

A.workB.toworkC.workingD.worked

Ihavealotofhomework______today.（考查不定式作定语）

A.doB.todoC.doingD.done

Hedecided______toBeijingnextweek.（考查不定式）

A.goB.togoC.goingD.went

Mymothermademe______myroom.（考查不定式省略to）

A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned

Sheavoids______mistakes.（考查动名词）

A.makeB.tomakeC.makingD.made

Theboy______inthephotoismycousin.（考查现在分词作定语）

A.standB.standingC.stoodD.tostand

Isawhim______thedoor.（考查过去分词作宾语补足语）

A.closeB.tocloseC.closingD.closed

专项四：情态动词专项训练（10题，每题2分，共20分）—______Iuseyourpen?（考查情态动词表许可）

—Sure,hereyouare.

A.CanB.MustC.ShouldD.Need

You______bequietinthelibrary.（考查情态动词表必须）

A.canB.mayC.mustD.need

—MustIfinishmyhomeworknow?（考查must的否定回答）

—No,you______.Youcandoitafterlunch.

A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t

He______swimverywell.Heoftenswimsintheriver.（考查情态动词表能力）

A.canB.mayC.mustD.should

You______eattoomuchjunkfood.It’sbadforyourhealth.（考查情态动词表建议）

A.can’tB.shouldn’tC.mustn’tD.needn’t

—WhereisLucy?（考查情态动词表推测）

—She______beintheclassroom.Isawhertherejustnow.

A.canB.mayC.mustD.need

You______notsmokehere.It’sdangerous.（考查情态动词表禁止）

A.mustB.shouldC.canD.may

I______finishmyhomeworkontime.（考查情态动词表承诺）

A.willB.mustC.shouldD.can

—MayIgoouttoplay?（考查情态动词表许可）

—No,you______.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.

A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t

He______belate.Heusuallygetsupearly.（考查情态动词表推测）

A.can’tB.shouldn’tC.mustn’tD.needn’t

专项五：宾语从句专项训练（10题，每题2分，共20分）Idon’tknow______hewillcometomorrow.（考查引导词if）

A.thatB.ifC.whatD.who

Heaskedme______Ilikedplayingfootball.（考查引导词if）

A.thatB.ifC.whatD.who

Iwonder______youcanhelpmewithmymathornot.（考查引导词whether）

A.thatB.ifC.whetherD.what

Shetoldmethatshe______anewbikenextyear.（考查时态一致）

A.buyB.buysC.willbuyD.wouldbuy

Idon’tknow______hisnameis.（考查语序）

A.whatB.whatisC.whoD.whois

Myteachertoldmethattheearth______aroundthesun.（考查客观真理时态）

A.goB.goesC.wentD.willgo

Heaskedme______Iwentyesterday.（考查引导词where）

A.whereB.whereisC.wherewasD.wheredid

Ithink______heisagoodstudent.（考查引导词that）

A.thatB.ifC.whatD.who

Shewantstoknow______hewillcomeornot.（考查引导词whether）

A.thatB.ifC.whetherD.what

Heaskedme______Ididlastnight.（考查引导词what）

A.whatB.whatisC.whatdidD.whatwas

专项六：定语从句专项训练（10题，每题2分，共20分）Thegirl______issittingnexttomeismybestfriend.（考查引导词who）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Thebook______Ireadyesterdayisveryinteresting.（考查引导词which）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Theboy______wemetyesterdayisTom.（考查引导词whom）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Thisistheonlybook______IhaveaboutEnglishgrammar.（考查引导词that）

A.whichB.thatC.whoD.whom

Thegirl______hairislongismyclassmate.（考查引导词whose）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Theman______iswearingablackcoatismyfather.（考查引导词who）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Thepen______Iboughtyesterdayislost.（考查引导词which）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Theteacher______weloveverymuchiskind.（考查引导词whom）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

Thisisthebestmovie______Ihaveeverseen.（考查引导词that）

A.whichB.thatC.whoD.whom

Thehouse______windowisbrokenisold.（考查引导词whose）

A.whoB.whichC.whoseD.whom

专项七：形容词/副词比较级、最高级专项训练（10题，每题2分，共20分）Tomis______thanhissister.（考查比较级）

A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest

Thismovieis______thanthatone.（考查多音节词比较级）

A.excitingB.moreexcitingC.mostexcitingD.themostexcitingOfallthestudentsinourclass,Lilyruns______.（考查最高级）

A.fastB.fasterC.fastestD.thefastest

Theweatherisgetting______and______.（考查比较级+and+比较级）

A.warm;warmB.warmer;warmerC.warmest;warmestD.thewarmest;thewarmest

______youwork,______gradesyouwillget.（考查the+比较级，the+比较级）

A.Harder;betterB.Theharder;thebetterC.Hard;goodD.Thehard;thegood

Sheis______inourclass.（考查最高级）

A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautifulD.themostbeautiful

Heruns______thanhisbrother.（考查副词比较级）

A.fastB.fasterC.fastestD.thefastest

Thisbookis______thanthatone.（考查形容词比较级）

A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting

Sheis______thanhermother.（考查形容词比较级）

A.youngB.youngerC.youngestD.theyoungest

Ofallthebooks,thisoneis______.（考查最高级）

A.goodB.betterC.bestD.thebest

专项八：其他高频语法专项训练（10题，每题2分，共20分）Wewillgotothepark______itdoesn’traintomorrow.（考查条件状语从句）

A.ifB.unlessC.becauseD.when

______abeautifulgirlsheis!（考查感叹句what）

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

There______abookandtwopensonthedesk.（考查主谓一致therebe）

A.isB.areC.amD.be

Igetup______6o’clockeverymorning.（考查介词at）

A.inB.onC.atD.for

Tomwithhisfriends______playingfootballnow.（考查主谓一致with）

A.isB.areC.amD.be

______fastheruns!（考查感叹句how）

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

Iwenttoschool______footyesterday.（考查介词on）

A.inB.onC.atD.by

Myfamily______watchingTVnow.（考查主谓一致集合名词）

A.isB.areC.amD.be

Hedidn’tgotoschool______hewasill.（考查原因状语从句）

A.ifB.unlessC.becauseD.when

Theywillgotothezoo______theyfinishtheirhomework.（考查时间状语从句）

A.ifB.unlessC.becauseD.assoonas

专项训练答案及详细解析一、动词时态专项训练答案及解析答案：B解析：考查一般现在时，标志词everyday，主语myfather是第三人称单数，谓语动词用三单形式goes，选B。（考点：一般现在时三单形式）

答案：C解析：考查一般过去时，标志词lastnight，问句用一般过去时，答语也用一般过去时，watch的过去式是watched，选C。（考点：一般过去时用法）

答案：B解析：考查一般将来时，标志词nextSunday，用will+动词原形，选B。（考点：一般将来时结构）

答案：D解析：考查现在完成时，标志词for5years，表从过去持续到现在的动作，用hasstudied，选D。（考点：现在完成时与时间段连用）

答案：C解析：考查过去完成时，标志词bythetime+过去动作（arrived），表“过去的过去”，用hadleft，选C。（考点：过去完成时用法）

答案：C解析：考查过去进行时，标志词when引导的从句用一般过去时（came），主句表示“当时正在做某事”，用wasdoing，选C。（考点：过去进行时与一般过去时连用）

答案：C解析：考查现在完成时，标志词since+过去时间点（was6yearsold），用haslearned，选C。（考点：现在完成时与since连用）

答案：B解析：考查过去进行时，标志词when引导的从句用一般过去时（started），主句表示“当时正在做某事”，主语they是复数，用wereplaying，选B。（考点：过去进行时用法）

答案：A解析：考查现在完成时havebeento/havegoneto辨析，havebeento表示“去过某地（已回来）”，havegoneto表示“去了某地（未回来）”，结