《三维模型制作》课程单元教学设计 第四周第二次课

《三维模型制作》课程单元教学设计课程名称三维模型制作授课单元项目四三维对象修改器建模任务一制作抱枕任务二制作水面单元学时2授课教师职称授课地点教学目标知识目标能力目标素质目标1.掌握三维对象修改器工具【FFD】的用法2.掌握三维对象修改器工具【噪波】的用法。能够使用三维对象修改器工具【FFD】建模。能够三维对象修改器工具【噪波】建模。通过“制作水面”任务，培养学生“节约用水，珍惜水资源、勤俭节约”的精神品质。教学重难点教学重点三维对象修改器工具（FFD、噪波）的用法。教学难点使用三维对象修改器工具（FFD、噪波）建模。教学策略教学组织以任务为导向，将教学内容进行结构化和学习化处理，采用线上、线下混合式教学模式，整个教学过程分为课前、课中、课后拓展三个教学环节，职业核心素养和文化素养的培养贯穿始终。学生自由分组，便于分组教学。教学方法鉴于学生是第一次上这门课，为了让学生产生学习兴趣，教师采用情境教学法、任务驱动法、PBL教学法，创设情境，营造轻松愉快的教学氛围，让学生对三维模型的制作产生兴趣。教学准备环境准备安装3dsMax2020的机房。资料准备记分册、PPT、教学案例。资源准备《三维模型制作》教学资源库、职教云学习平台、3dsMax2020软件、《三维模型制作》案例库、试题库、微课教学实施过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图（含思政融入点）课前准备预习职教云教学资源“项目四三维对象修改器建模”的课件。添加教学资源，布置预习要求。预习“项目四三维对象修改器建模”的课件。让学生预习“项目四三维对象修改器建模”中的教学内容，提前进入学习状态，做好学习准备。课中授课回顾旧知识，引出新知识回顾上节课所学知识，引出本节课的学习内容。回顾上节课所学知识。温故而知新，将课程的前后内容连贯起来，从而形成完整的知识体系。2、学习目标：掌握【FFD】修改器的用法。掌握【噪波】修改器的用法。在机房用多媒体教室广播，用PPT向学生介绍本次课的学习目标。明确学习目标，为本次课的学习做好准备。让学生在心理上做好本次课学习的准备，明确学习目标，聚焦学习内容，进入学习状态。3、发布任务，任务一“制作抱枕”。在完成任务之前，讲解基础知识要点。完成这个任务需要掌握【FFD】修改器的使用方法。演示【FFD】修改器的操作方法。自主练习【FFD】修改器的使用方法。通过自主练习，让学生掌握【FFD】修改器的使用方法，达成知识目标1。4、完成任务一“制作抱枕”。播放微课，讲解制作“制作抱枕”的操作步骤和技术要点。自主练习任务一“制作抱枕”，同伴互相交流沟通，小组长检查完成情况。小组组长检查小组成员制作的情况，找出问题，进行修改。通过自主练习，让学生掌握【FFD】修改器建模的方法，达成能力目标1。5、发布任务，任务二“制作水面”。通过制作水面，引出节约用水的思政内容。课堂讨论：平时生活中我们应该如何节约用水？积极参与课堂讨论。课程思政：通过“制作水面”任务，培养学生“节约用水，珍惜水资源、勤俭节约”的精神品质。6、在完成任务二“制作水面”之前，讲解基础知识要点。完成这个任务需要掌握【噪波】修改器的使用方法。演示【噪波】修改器的操作方法。自主练习【噪波】修改器的使用方法。通过自主练习，让学生掌握【噪波】修改器建模的方法，达成知识目标2。7、完成任务二“制作水面”。播放微课，讲解任务二“制作水面”的操作步骤和技术要点。自主练习任务二“制作水面”，同伴互相交流沟通，小组长检查完成情况。通过自主练习，让学生能够使用常用的二维图形修改器【噪波】建模，达成能力目标2。8、总结总结本节课知识点和技能要点。回顾本节课所学的知识点和技能要点，巩固所学知识。通过进行课堂总结，让学生对本节课所学内容进行回顾和巩固。课后拓展预习项目四任务三和任务四。1、检查学生课后预习情况。1、预习项目四任务三和任务四。1、通过预习，为下节课上课做准备。教学评价过程性评价：包括学生考勤、课堂问题回答情况，课堂表现等。2、结果性评价：学生作业的完成情