2025年初中物理力学实验测评试题及真题

2025年初中物理力学实验测评试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列操作中错误的是（）A.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数B.控制木块与桌面的接触面积不变，改变木块质量，比较摩擦力大小C.控制木块质量不变，改变接触面粗糙程度，比较摩擦力大小D.通过改变弹簧测力计拉力方向，观察摩擦力是否变化2.用一个水平方向的力F，将重为G的物体沿粗糙水平面匀速拉动，物体受到的摩擦力大小为f，下列说法正确的是（）A.若水平面光滑，物体受到的摩擦力仍为fB.若拉力F加倍，物体受到的摩擦力也加倍C.若物体在水平面上做加速运动，摩擦力大小仍为fD.若物体沿斜面匀速下滑，摩擦力大小仍为f3.在“测量滑动摩擦力”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，读数如图1所示（弹簧测力计示数为2.4N），则木块受到的摩擦力大小为（）A.2.4NB.0.8NC.1.6ND.无法确定4.下列关于力的说法中，正确的是（）A.物体受到力就一定会运动B.物体运动状态改变，一定受到了力的作用C.重力的方向总是垂直向下的D.摩擦力总是阻碍物体的运动5.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小华同学发现杠杆左端下沉，为使杠杆平衡，他应该（）A.在左端钩码下加一个钩码B.在右端钩码下加一个钩码C.将左端钩码向左移动一格D.将右端钩码向右移动一格6.一根杠杆的支点O到动力作用点的距离是动力臂的2倍，若动力为20N，则阻力最大为（）A.10NB.20NC.40ND.无法确定7.下列物体中，受到的重力约为49N的是（）A.一个苹果B.一个中学生C.一张课桌D.一袋大米8.在“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）A.小球从同一斜面不同高度滚下，是为了研究动能与速度的关系B.小球从不同斜面相同高度滚下，是为了研究动能与质量的关系C.实验中需要测量小球滚动的距离D.实验中需要测量小球滚动的速度9.下列关于浮力的说法中，正确的是（）A.物体浸没在液体中，浮力大小与深度有关B.物体漂浮时，浮力大小等于重力C.物体下沉时，浮力大小小于重力D.物体在气体中也会受到浮力10.在“探究压力作用效果”的实验中，下列操作中错误的是（）A.使用相同的海绵，比较压力作用效果B.使用不同的海绵，比较压力作用效果C.控制压力大小不变，改变受力面积，比较作用效果D.控制受力面积不变，改变压力大小，比较作用效果二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.重力的方向总是__________。2.滑动摩擦力的大小与__________和__________有关。3.杠杆平衡时，动力×动力臂=__________。4.物体运动状态改变，说明物体受到了__________的作用。5.浮力的方向总是__________。6.压力的方向总是__________。7.物体漂浮时，浮力大小__________重力。8.物体下沉时，浮力大小__________重力。9.动能的大小与__________和__________有关。10.在“测量滑动摩擦力”实验中，应沿__________方向拉动弹簧测力计。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.摩擦力总是阻碍物体的运动。（）2.力是改变物体运动状态的原因。（）3.杠杆一定是直的。（）4.重力的方向总是垂直向下的。（）5.物体漂浮时，浮力大小等于重力。（）6.物体下沉时，浮力大小小于重力。（）7.动能的大小与速度有关，与质量无关。（）8.在“测量滑动摩擦力”实验中，应匀速拉动弹簧测力计。（）9.压力的方向总是垂直向下的。（）10.物体在气体中也会受到浮力。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验步骤及结论。2.简述“探究杠杆平衡条件”的实验步骤及结论。3.简述“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验步骤及结论。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.小明同学用一个水平方向的力F，将重为50N的物体沿粗糙水平面匀速拉动，物体受到的摩擦力大小为10N。求：（1）物体受到的拉力F是多少？（2）若水平面光滑，物体受到的摩擦力是多少？（3）若拉力F加倍，物体受到的摩擦力是多少？2.小华同学用一个动力为20N的力，将一个重为100N的物体沿斜面匀速拉上高度为2m的斜面，斜面长为4m。求：（1）小华同学做的有用功是多少？（2）小华同学做的总功是多少？（3）斜面的机械效率是多少？【标准答案及解析】一、单选题1.B（控制变量法要求只改变一个因素，B选项中改变了木块质量和接触面积，不符合实验要求）2.C（摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力方向无关；物体做匀速运动时，摩擦力与拉力平衡）3.A（弹簧测力计示数为2.4N，匀速拉动时摩擦力与拉力平衡）4.B（力是改变物体运动状态的原因；重力方向竖直向下；摩擦力不一定阻碍运动，如传送带上的物体）5.A（左端下沉说明左端力矩大于右端，应增加左端力矩）6.C（动力臂是阻力臂的2倍，阻力最大为动力2倍，即40N）7.B（中学生质量约50kg，重力约500N，最接近49N）8.A（研究动能与速度关系，应控制质量不变，改变速度；研究动能与质量关系，应控制速度不变，改变质量）9.B（物体漂浮时，浮力等于重力；浮力大小与深度无关；物体下沉时，浮力小于重力）10.B（实验中应使用相同的海绵，比较压力作用效果）二、填空题1.竖直向下2.压力大小接触面粗糙程度3.阻力×阻力臂4.力5.竖直向上6.垂直于受力面指向受力物体7.等于8.小于9.速度质量10.水平三、判断题1.×（摩擦力可以促进运动，如传送带）2.√3.×（杠杆可以是弯曲的，如钳子）4.×（重力方向竖直向下）5.√6.√7.×（动能与速度和质量都有关）8.√9.×（压力方向垂直于受力面）10.√四、简答题1.实验步骤：（1）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数；（2）改变木块与桌面的接触面积，重复步骤（1）；（3）控制木块与桌面的接触面积不变，改变木块质量，重复步骤（1）。结论：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.实验步骤：（1）将杠杆挂在支点上，调节杠杆使其平衡；（2）在杠杆两端挂上钩码，调整钩码位置使杠杆平衡；（3）记录动力、动力臂、阻力和阻力臂的数值；（4）改变钩码位置，重复步骤（2）和（3）。结论：杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。3.实验步骤：（1）让同一小球从同一斜面的不同高度滚下，观察小球滚动的距离；（2）让同一小球从不同斜面的相同高度滚下，观察小球滚动的距离。结论：物体动能大小与速度和质量有关，速度越大、质量越大，动能越大。五、应用题1.解：（1）物体匀速运动时，拉力与摩擦力平衡，拉力F=10N；（2）水平面光滑时，摩擦力为0；（3）若拉力F加倍，摩擦力仍为10N（