小学科学实验：力的相互作用试题冲刺卷

小学科学实验：力的相互作用试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.当两个物体互相推或拉时，产生的力叫做（）A.重力B.弹力C.摩擦力D.相互作用力2.下列哪个现象能说明物体间力的作用是相互的？（）A.篮球从空中落下B.人推墙时感到墙也在推人C.汽车刹车后仍向前运动D.桌子放在地面上静止不动3.用力推一个木箱，木箱没动，说明（）A.推力等于摩擦力B.推力大于摩擦力C.推力小于摩擦力D.没有受到摩擦力4.下列哪个物体不受重力作用？（）A.飞翔的鸟B.漂浮的气球C.静止的铅笔D.真空中的卫星5.水平桌面上放一个重5牛的苹果，桌子对苹果的支持力是（）A.5牛向上B.5牛向下C.0牛D.大于5牛6.下列哪个力是摩擦力？（）A.拉动书包时手受到的力B.汽车刹车时轮胎受到的力C.水平抛出的球受到的力D.弹簧拉伸时受到的力7.两个磁铁靠近时，可能出现的现象是（）A.同时被吸引B.同时被排斥C.一个被吸引一个被排斥D.都不会发生8.下列哪个实验能验证力的作用效果与力的大小有关？（）A.用不同大小的力推同一个箱子B.用同一个力推不同质量的箱子C.用力拉弹簧，观察弹簧伸长D.观察重物下落的速度9.下列哪个力是弹力？（）A.水流对船的力B.地球对物体的吸引力C.书本对桌面的压力D.空气阻力10.两个物体接触并发生形变时，产生的力是（）A.重力B.摩擦力C.弹力D.液体压力二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.物体间力的作用是______的。2.推一个物体越重，需要的力越______。3.摩擦力的大小与______和______有关。4.重力的方向总是______。5.弹力是物体发生______时产生的力。6.水平桌面上放一个物体，桌子对物体的支持力与物体的重力______。7.两个磁铁的N极靠近时，会相互______。8.用力拉弹簧，弹簧伸得越长，说明______。9.滑动摩擦力比静摩擦力______。10.空气对运动物体的阻力叫______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.力只能改变物体的运动状态。（）2.物体不接触也可能产生力。（）3.推一个物体越快，需要的力越大。（）4.摩擦力总是阻碍物体运动的力。（）5.重力是地球对物体的吸引力。（）6.弹力只存在于弹簧中。（）7.两个物体接触就一定产生摩擦力。（）8.磁铁只有两极。（）9.力的作用效果与力的方向无关。（）10.水平抛出的球不受任何力的作用。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述力的作用效果有哪些？2.解释什么是摩擦力，并说明如何增大或减小摩擦力。3.为什么用力推墙时，人会感到墙也在推人？五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.小明用20牛的力推一个重10牛的木箱，木箱在水平桌面上做匀速直线运动。求：（1）木箱受到的摩擦力是多少？（2）桌子对木箱的支持力是多少？（3）如果小明停止推木箱，木箱会受到哪些力的作用？2.两个磁铁分别标有N极和S极，将它们靠近时，发现N极相互排斥，S极相互吸引。请画出两个磁铁的示意图，并标出磁极方向。如果将两个磁铁用细线悬挂，使它们可以自由转动，静止后会发生什么现象？解释原因。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：力的相互作用是指物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对它施加力。2.B解析：人推墙时感到墙也在推人，说明力的作用是相互的。3.A解析：木箱没动，说明推力与摩擦力平衡，即推力等于摩擦力。4.D解析：真空中的卫星不受重力作用，因为重力需要介质传递。5.A解析：桌子对苹果的支持力与苹果的重力平衡，方向向上。6.B解析：汽车刹车时轮胎受到的力是摩擦力。7.C解析：两个磁铁靠近时，可能一个被吸引一个被排斥。8.A解析：用不同大小的力推同一个箱子，可以验证力的作用效果与力的大小有关。9.C解析：书本对桌面的压力是弹力。10.C解析：两个物体接触并发生形变时，产生的力是弹力。二、填空题1.相互解析：力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对它施加力。2.大解析：推一个物体越重，需要的力越大。3.接触面粗糙程度、压力解析：摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力有关。4.竖直向下解析：重力的方向总是竖直向下的。5.形变解析：弹力是物体发生形变时产生的力。6.平衡解析：水平桌面上放一个物体，桌子对物体的支持力与物体的重力平衡。7.排斥解析：两个磁铁的N极靠近时，会相互排斥。8.力越大，伸长越长解析：用力拉弹簧，弹簧伸得越长，说明力越大，伸长越长。9.小解析：滑动摩擦力比静摩擦力小。10.空气阻力解析：空气对运动物体的阻力叫空气阻力。三、判断题1.×解析：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。2.√解析：物体不接触也可能产生力，如磁力、重力。3.×解析：推一个物体越快，需要的力不一定越大，取决于加速度。4.×解析：摩擦力有时可以促进运动，如传送带上的摩擦力。5.√解析：重力是地球对物体的吸引力。6.×解析：弹力不仅存在于弹簧中，任何发生形变的物体都有弹力。7.×解析：两个物体接触并不一定产生摩擦力，需要相对运动或有相对运动的趋势。8.×解析：磁铁有多个磁极，不止两极。9.×解析：力的作用效果与力的方向有关。10.×解析：水平抛出的球受重力和空气阻力作用。四、简答题1.力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。解析：力的作用效果包括改变物体的运动状态（如速度、方向）和改变物体的形状（如拉伸、压缩）。2.摩擦力是两个物体接触时，阻碍相对运动的力。增大摩擦力的方法有增大接触面粗糙程度、增大压力；减小摩擦力的方法有减小接触面粗糙程度、减小压力、使用润滑剂、使接触面分离。解析：摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力有关，可以通过改变这些因素来增大或减小摩擦力。3.因为力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加一个力，墙也对人施加一个力，所以人会感到墙也在推人。解析：力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对它施加力。五、应用题1.（1）木箱受到的摩擦力是10牛。解析：木箱做匀速直线运动，说明推力与摩擦力平衡，即摩擦力等于推力，为20牛。但题目中只问摩擦力，根据平衡条件，摩擦力为10牛。（2）桌子对木箱的支持力是10牛。解析：桌子对木箱的支持力与木箱的重力平衡，即支持力等于重力，为10牛。（3）如果小明停止推木箱，木箱会受到重力、支持力、摩擦力的作用。解析：木箱在水平桌面上静止，受到重力、支持力、摩