学校校委会成员考核制度

PAGE学校校委会成员考核制度一、总则（一）目的为了加强学校校委会建设，提高校委会成员的工作效率和管理水平，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价校委会成员的工作表现。2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、工作能力等多个维度对校委会成员进行全面考核，避免片面性。3.激励与约束并重原则：通过考核，表彰优秀，激励先进，同时对存在问题的成员进行督促和约束，促进其改进工作。4.动态调整原则：根据学校发展的需要和实际情况，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。（三）适用范围本制度适用于学校校委会全体成员。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.学校发展规划与决策（15分）积极参与学校发展规划的制定，提出具有建设性和前瞻性的意见和建议，对学校发展方向的把握准确，得1015分。能够参与学校发展规划的讨论，但提出的意见和建议缺乏创新性或对学校发展方向的把握不够准确，得59分。对学校发展规划的制定参与度较低，未能提出有价值的意见和建议，得04分。2.学校管理与运行（2成果）在学校行政管理、教学管理、学生管理等方面取得显著成效，如学校管理规范有序，教学质量明显提高，学生综合素质得到提升，得1015分。学校管理工作有一定改进，但成效不够突出，得59分。学校管理工作无明显改进或出现管理混乱等问题，得04分。3.学校重点工作推进（20分）负责推进的学校重点工作按时、高质量完成，对学校整体工作起到重要推动作用，得1520分。重点工作能够按计划推进，但质量和效果一般，得1014分。重点工作推进不力，未能按时完成或完成质量较差，得09分。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对学校工作高度负责，积极主动承担工作任务，认真履行职责，无推诿扯皮现象，得810分。能够履行基本职责，但工作主动性不够，有时存在推诿现象，得57分。责任心不强，工作敷衍了事，经常出现推诿扯皮现象，得04分。2.敬业精神（工作投入程度）（10分）全身心投入学校工作，加班加点无怨言，为学校发展无私奉献，得810分。工作较为投入，能保证正常工作时间和精力，得57分。工作投入不足，对学校工作缺乏热情，得04分。3.团队协作（10分）积极与校委会其他成员协作配合，沟通顺畅，能有效促进团队工作开展，得810分。能够与团队成员协作，但协作效果一般，沟通存在一定障碍，得57分。缺乏团队协作精神，与其他成员配合不默契甚至产生矛盾，得04分。（三）工作能力（20分）1.组织协调能力（10分）在组织学校各项活动、协调各方关系等方面表现出色，组织能力强，协调效果好，得810分。具备一定的组织协调能力，能完成基本的组织协调工作，但效果有待提高，得57分。组织协调能力较弱不能有效组织活动或协调关系，得04分。2.决策能力（5分）在学校重大决策过程中，能够准确分析问题，提出合理的决策建议，决策科学合理，得45分。能参与决策讨论，但决策建议的合理性和科学性一般，得23分。决策能力不足，在决策过程中不能提供有价值的意见，得01分。3.沟通能力（5分）与学校师生、家长及社会各界沟通良好，表达清晰，能有效传达信息和解决问题，得45分。沟通能力尚可，能基本完成沟通任务，但沟通效果一般，得23分。沟通能力较差，经常出现沟通不畅或误解等情况，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：校委会成员根据考核内容和标准，对自己的工作进行总结和评价，填写自评表。2.互评：校委会成员之间相互评价，评价对方在考核期内的工作表现。3.学生、家长及教师评价：通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生、家长及教师对校委会成员工作的意见和评价。4.学校领导评价：学校领导根据日常观察和工作了解，对校委会成员进行评价。（二）考核周期考核周期为每学年一次，考核时间为每年[具体考核时间]。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作小组，由学校领导、教师代表等组成，负责考核工作的组织和实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序等。3.准备考核所需表格、问卷等材料。（二）实施阶段1.校委会成员填写自评表，提交个人工作总结。2.校委会成员进行互评，填写互评表。3.发放学生、家长及教师评价问卷，组织召开座谈会，收集相关评价意见。4.学校领导根据日常工作表现，对校委会成员进行评价。5.考核工作小组对各项评价结果进行汇总和整理。（三）结果反馈阶段1.考核工作小组将考核结果反馈给校委会成员本人，成员如有异议，可在规定时间内提出申诉。2.针对考核结果中存在的问题，与校委会成员进行沟通，提出改进建议。（四）结果运用阶段1.将考核结果作为校委会成员续聘、奖惩、晋升等的重要依据。2.对考核优秀的校委会成员进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。3.对考核不合格的校委会成员，视情况进行诫勉谈话、调整岗位或予以解聘。五、考核结果的申诉与处理（一）申诉校委会成员如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[申诉期限]个工作日内，向考核工作小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由和相关证据。（二）处理考核工作小组在接到申诉后，应在