学校财务部绩效考核制度

PAGE学校财务部绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强学校财务部的管理，提高财务工作效率和质量，确保财务工作规范、有序地进行，特制定本绩效考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励财务部员工积极履行职责，提升专业素养，为学校的发展提供有力的财务支持。（二）适用范围本制度适用于学校财务部全体员工，包括财务主管、会计、出纳等岗位。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受个人情感和偏见的影响，确保每位员工都能在公平的环境中接受考核。2.全面性原则：考核内容涵盖工作业绩、工作态度、专业能力等方面，全面评价员工的工作表现。3.激励性原则：通过考核结果的应用，如绩效奖金发放、晋升、培训机会等，激励员工积极工作，提高工作绩效。4.沟通反馈原则：考核过程中注重与员工的沟通，及时反馈考核结果，帮助员工了解自身工作表现，促进员工的成长和发展。二、考核内容与标准（一）工作业绩（60分）1.财务核算准确性（20分）账务处理及时、准确，无明显差错。如出现账务处理错误，每次扣25分。财务报表编制准确、完整，数据真实可靠，符合财务制度和相关法律法规要求。报表出现重大错误或延误提交，每次扣510分。2.预算执行与控制（15分）协助学校各部门完成年度预算编制工作，确保预算数据准确、合理。预算编制出现重大失误，扣35分。对预算执行情况进行监控和分析，及时发现并反馈预算执行中的问题，提出合理的改进建议。未能有效监控预算执行情况，导致预算超支或执行偏差较大，扣510分。3.资金管理与运作（15分）合理安排资金，确保学校资金链稳定，保障学校各项工作的顺利开展。因资金安排不当导致学校资金周转困难，扣510分。积极参与学校的融资工作，拓展融资渠道，降低融资成本。融资工作取得显著成效，如成功降低融资成本[X]%以上，加35分；未能完成融资任务或融资成本过高，扣35分。4.财务分析与决策支持（10分）定期撰写财务分析报告，为学校领导提供准确、有价值的财务信息和决策建议。财务分析报告质量不高，未能有效支持决策，扣35分。根据学校发展战略和业务需求，提供专业的财务咨询服务，协助制定合理的财务策略。积极参与财务决策支持工作，提出有建设性的意见并被采纳，加35分。（二）工作态度（20分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担工作任务，按时完成各项工作。工作出现延误或敷衍了事，每次扣25分。对财务工作中的风险和问题保持高度警惕，及时采取措施防范和解决。因责任心不强导致财务风险或问题扩大，扣510分。2.团队合作（5分）积极与财务部内部其他员工协作，共同完成财务工作任务。在团队合作中表现突出，主动帮助他人解决问题，加23分。在跨部门合作中，能够积极配合其他部门工作，提供及时、准确的财务支持。与其他部门沟通不畅或配合不力，扣23分。3.敬业精神（5分）热爱本职工作，具有较强的敬业精神，工作勤奋努力。工作态度消极，经常无故迟到、早退或旷工，每次扣25分。（三）专业能力（20分）1.财务知识与技能（10分）具备扎实的财务专业知识，熟悉国家财务法规、政策和财务制度。在财务知识考试或业务竞赛中表现优秀，加23分；财务知识掌握不扎实，出现明显业务知识错误或违规操作，扣25分。熟练掌握财务软件和办公软件的操作技能，能够高效运用软件完成各项财务工作。因软件操作不熟练导致工作效率低下或出现错误，扣23分。2.学习与创新能力（5分）积极参加各类财务培训和学习活动，不断提升自身专业素养。主动学习新知识、新技能，取得相关专业证书或在专业领域发表论文，加23分。能够在工作中提出创新性的想法和建议，推动财务工作流程优化或财务管理水平提升。提出的创新建议被采纳并取得良好效果，加23分。3.沟通协调能力（5分）在与学校内部各部门、外部机构（如银行、税务机关等）沟通协调过程中，表达清晰、准确，能够有效传达财务信息和解决问题。沟通协调能力不足，导致工作受阻或出现误解，扣23分。具备良好的谈判技巧，能够在财务相关业务谈判中维护学校利益，争取有利条件。在重要谈判中表现出色，加23分。三、考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。四、考核实施（一）考核方式1.自评：员工在每年12月下旬对自己本年度的工作表现进行自我评价，填写自评表，总结工作业绩、工作态度和专业能力等方面的表现，分析优点和不足，并提出改进措施。2.上级评价：财务部主管根据员工日常工作表现、工作任务完成情况、工作质量等，对员工进行评价，填写上级评价表。评价过程中应注重客观事实，与员工进行充分沟通，确保评价结果公正合理。3.同事评价：财务部内部员工之间相互评价，评价内容主要包括团队合作、沟通协作等方面。同事评价应基于日常工作中的实际观察和感受，客观公正地进行评价。4.综合评价：考核小组（由财务部主管、学校相关领导等组成）根据自评、上级评价和同事评价结果，对员工进行综合评价，确定最终考核得分。（二）考核流程1.制定考核计划：每年12月初，财务部制定本年度绩效考核计划，明确考核目的、范围、内容、标准、周期、方式以及时间安排等。2.组织考核培训：财务部组织全体员工参加绩效考核培训，详细讲解考核制度、流程、方法和要求，确保员工了解考核内容和标准，掌握考核方法和技巧。3.开展自评与评价：12月下旬，员工按照要求进行自评，填写自评表；财务部主管和同事分别对员工进行评价，填写上级评价表和同事评价表。4.数据汇总与分析：考核小组收集自评表、上级评价表和同事评价表，对各项评价数据进行汇总和分析，计算员工的最终考核得分。5.结果反馈与沟通：考核结束后，财务部主管及时与员工进行沟通，反馈考核结果，肯定员工的工作成绩，指出存在的问题和不足，并共同探讨改进措施和发展方向。员工如对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组将进行调查和复议。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放1.根据员工的考核得分，确定绩效奖金系数。考核得分90分及以上，绩效奖金系数为1.2；8089分，绩效奖金系数为1.1；7079分，绩效奖金系数为1；6069分，绩效奖金系数为0.8；60分以下（不含60分），绩效奖金系数为0.5。2.绩效奖金计算公式为：绩效奖金=基本工资×绩效奖金系数。例如，某员工基本工资为5000元，考核得分85分，绩效奖金系数为1.1，则该员工的绩效奖金=5000×1.1=5500元。（二）晋升与岗位调整1.连续两年考核得分在90分及以上的员工，在学校内部晋升、岗位调整等方面将予以优先考虑。2.考核得分连续两年在60分以下（不含60分）的员工，学校将视情况进行岗位调整或采取其他处理措施。（三）培训与发展1.根据员工的考核结果，针对员工存在的不足和发