2 找春天 课件+视频 2025-2026学年统编版语文二年级下册

你知道这是什么季节吗？新课导入春天在哪里歌曲欣赏找春天2第二课时第一课时小学语文二年级下册经绍珍：儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。走进作者聆听朗读，走进课文12345678检查预习段落序号是否标对边看课文，边听，圈画生字。“她”是谁？读了课文，你觉得她是什么样子的呢？

她是春天。她像个小孩子，调皮、可爱、活泼、美丽……整体感知脱棉袄

眉毛害羞吐出遮掩探头嫩芽音符

解冻触到杜鹃读一读，把不认识的字多读几遍。

tuōǎoméi

xiūzhēyǎntànyáfújiěchùdùjuāntǔ

脱掉脱下棉袄皮袄识记生字吐丝谈吐眉毛画眉识记生字遮掩遮挡掩护掩盖探望侦探识记生字发芽嫩芽字符音符解开解答识记生字触摸触电杜鹃杜绝杜鹃子鹃识记生字脱袄探吐芽遮掩眉符解触杜鹃欢送小嫩芽我会认脱掉棉袄吐出探头眉毛嫩芽音符解冻杜鹃遮遮掩掩我会读左右结构冲向冲刺图图的妈妈冲着爸爸发火。冲着冲劲我会写编儿歌：中字旁边两点水。上下结构寻找寻常小美和小明在田野里寻找春天。我会写半包围结构画眉眉毛小芳正在画眉。我会写左右结构吐字谈吐我们不能随地吐痰。吐血呕吐我会写半包围结构闻见听闻我闻见了烟味。我会写左右结构春风吹过，柳絮随风飘扬。柳絮柳枝我会写荡秋千扫荡上下结构小姑娘们很喜欢荡秋千。我会写左右结构桃花桃子树上结满了又大又红的桃子。我会写找春天2第二课时小学语文二年级下册脱寻芽吐遮掩探眉符解触袄杜鹃识字开花

有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？孩子们

春天。找整体感知孩子们找到了什么？小草野花嫩芽小溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花1.孩子们是怎样找春天的？2.春天是什么样的？3.孩子们找到的春天是什么样的？再读课文，思考以下几个问题：

春天来了！春天来了！

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。tuōǎoxúnbēn课文解读小朋友们是怎样找春天的？12连用两个感叹句，以欢呼起笔，饱含着惊喜。一连串动词，生动刻画了“我们”急不可待、激动、兴奋的心情。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。春天是什么样的？课文解读什么时候你会害羞？害羞孩子们留心观察大自然。仔细3很期待为什么说春天像害羞的小姑娘？

春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞的小姑娘一样。写出了初春景物变化细微的特点。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。比喻3“遮遮掩掩、躲躲藏藏”是AABB式词语干干净净平平安安开开心心整整齐齐快快乐乐安安静静叽叽喳喳红红火火马马虎虎认认真真热热闹闹忙忙碌碌。词语积累

认真读课文4—7段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？课文解读春姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？课文解读4外形相似拟人，写出小草悄悄钻出地面慢动作。写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，充分展示了春天的勃勃生机。“一朵两朵”说明初春野花十分稀少，很难发现，也表达了发现后的喜悦之情。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？春姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？5课文解读外形相似“音符”形容嫩芽，说明嫩芽初发，非常小。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？“吐”字形象的写出了树木长出嫩芽的动态美。6课文解读外形相似春姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？“丁丁冬冬”象声词，小溪流到的声音表现出了小溪解冻后的欢快。解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？7课文解读声音相似春姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？

春天的眉毛四个比喻句春天美野花嫩芽小溪春天的眼睛春天的音符春天的琴音小草用春风、柳枝、春雨等春天的景物，仿照下面句式练习说话。（什么事物）（干什么），那是春天的（什么）吧？句子仿写小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

柳枝

迎春花

燕子

在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？（什么事物）（干什么），那是春天的（什么）吧？句子仿写在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？朗读指导：

用惊喜、疑问的语气读出我们发现小草时激动、高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。读下面的句子，试试怎样读更好。课后练习动作慢。动作轻、快。我们(

)到了她，我们(

)到了她，我们(

)到了她，我们(

)到了她。想一想孩子们是怎样找到春天的？看听闻触再读课文春天来了！“看到”“听到”“闻到”“触到”四个动词告诉我们寻春的时候不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻，用手触摸。看听闻触小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃荡秋千、摇哇摇花香、春的气息找一找她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……写孩子们在哪些地方找到了春天。要带着惊喜之情，读出喜爱之感。指导朗读8

孩子们找到的春天是：______从地下探出头来，早开的______一朵两朵，树木吐出点点______，解冻的______叮叮咚咚，飘荡的______，盛开的桃花、杏花。说说孩子们找到的春天是什么样的？小草野花嫩芽小溪风筝春天来了，春天真美，春天在哪里呢？利用周末，