6.1 力-课件+视频 2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

第六章力和机械6.1力2024粤沪版学习目标知道力是物体对物体的作用1知道力的单位2理解力的作用效果3理解力的作用是相互的4知道力的三要素5一力观察与思考活动观察下列现象中，力是如何产生的人推车人拉牛人举杠铃人踢球一力观察与思考活动观察下列现象中，力是如何产生的蚂蚁搬食物推土机推土一力观察与思考活动观察下列现象中，力是如何产生的起重机提货物磁铁排斥磁铁一力观察与思考活动观察下列现象中，力是如何产生的分析与归纳活动人推车人拉牛运动员举起杠铃运动员踢球蚂蚁搬食物起重机吊起货物磁铁排斥(吸引)磁铁物体1物体2作用（动作）施力物体受力物体一力当一个物体对另一个物体有“作用”的时候就会有力产生把主动的施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体归纳与总结活动力是物体对物体的作用2要产生力，至少要两个物体：施力物体和受力物体。3产生力的作用的两个物体不一定接触。1力用字母F表示。4种类：拉力、压力、支持力、弹力、重力、摩擦力、浮力、牵引力等。一力课本P3问题1：力的单位是什么？问题2：1N的力有多大？问题3：提起一位中学生需要多大的力？阅读与思考活动一力力是单位是牛顿，简称牛-N托起两个鸡蛋的力约1N提起一位中学生的力约500N1、力(1)力：F(2)力是物体对物体的作用(3)产生力的作用至少要两个物体：施力物体和受力物体(4)产生力的两个物体不一定接触(5)力的单位是:N

（托起两个鸡蛋的力约1N）一力二力的作用效果观察与思考活动课本P4弹簧被拉长海绵变形力可以使物体发生形变（也可以说：力可以改变物体的形状）力可以使物体发生形变（力可以改变物体的形状）二力的作用效果观察与思考活动熊猫压弯竹子网球撞击球拍手用力压气球用甲刷子推乙刷子竹子受力后变形球拍受力后变形气球受力后变形乙刷子刷毛受力后变形课本P4力可以使物体的运动状态发生改变二力的作用效果观察与思考活动吸引力使铁球运动并加速吸引力改变铁球运动方向静止变运动、速度加快、速度减慢、运动方向改变等叫运动状态改变足球由静止变为运动足球由运动变为静止足球速度加快足球速度减小足球改变运动方向二力的作用效果观察与思考活动足球运动状态改变的现象足球运动状态改变都是由运动员对球施加一个力产生的足球的运动状态为什么会改变？力可以使运动状态发生形变（力可以改变物体的运动状态）二力的作用效果观察与思考活动力的作用效果2力可以改变物体的运动状态1力可以改变物体形状。运动状态包括运动方向运动快慢（速度大小）课本P4二力的作用效果根据物体的形状或者运动状态有无改变进行判断2、力的作用效果(1)力可以改变物体的形状（力可以使物体发生形变）(2)力可以改变物体的运动状态（运动方向或者速度）运动状态改变是指：运动方向改变、运动快慢（速度大小）改变二力的作用效果三力的作用是相互的观察与思考活动课本P5现象：甲推乙时，甲、乙同时向后运动。分析：甲推乙时，甲给乙施加一个力，使乙的运动状态改变（向后运动）。同时甲也向后运动，甲的运动状态发生改变，说明甲也受到乙的推力物体间力的作用是相互的体验物体间力的作用是相互的施力物体受力物体受力物体施力物体三力的作用是相互的观察与思考活动利用物体间力的作用是相互的，解释生活现象物体间力的作用是相互的2施力物体同时也是受力物体。3同时出现的这两个力叫“一对相互作用力”。1甲给乙一个力，乙同时给甲一个力(力总是同时、成对出现)。三力的作用是相互的归纳与总结活动一对相互作用力特点大小相等方向相反分别作用在两个物体上用力向前推不动甲推乙：甲给乙一个向左的力(F1)F2乙的毛向左弯(力改变物体形状)因为力的作用是相互的乙同时给甲一个向右的力(F2)F1和F2是一对相互作用力甲的毛向右弯(力改变物体形状)F1三力的作用是相互的理解与应用活动用甲推乙，为什么甲、乙刷毛向两个方向弯曲？人压板：人给板一个向下的压力(F1)F1板发生形变(力改变物体形状)因为力的作用是相互的板同时给人一个向上的力(F板给人)F1和F2是一对相互作用力人被向上弹起(人的运动状态改变)（力改变物体的运动状态）F2三力的作用是相互的理解与应用活动人用力向下踏板，为什么板会把人弹起？游泳、走路、划船、滑冰（雪）......三力的作用是相互的理解与应用活动生活中利用“力的作用是相互的”现象三力的作用是相互的理解与应用活动3、力的作用是相互的(1)物体间力的作用是相互的(2)力总是成对出现、施力物体同时也是受力物体(3)一对相互作用力：大小相等、方向相反三力的作用是相互的四力的三要素认识力的三要素活动问题1：对比1、2实验结论是什么？问题2：对比1、3实验结论是什么？问题3：对比1、4实验结论是什么？问题4：小明的实验方法是什么？小明做了下面一个实验：把一根薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的各种形变。四力的三要素观察与思考活动由1、2次实验可知力的大小影响力的作用效果；由1、3次实验可知力的方向影响力的作用效果；由1、4次实验可知力的作用点影响力的作用效果力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关力的三要素2力的三要素：力的大小、方向、作用点。1力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。四力的三要素归纳与总结活动AB小明想开门，他选择哪个拉手，门更容易打开？四力的三要素理解与应用活动4、力的三要素(1)力的三要素是：力的大小、方向、作用点。(2)力的三要素能影响力的作用效果。四力的三要素1、力F单位：N力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体2、力的作用效果3、力的作用是相互的作用效果1：改变物体的形状作用效果2：改变物体的运动状态(运动方向或速度大小改变)物体间力的作用是相互的施力物体同时也是受力物体一对相互作用力：大小相等、方向相反4、力的三要素力的大小、方向、作用点力的三要素能影响力的作用效果五课堂总结解决问题问题1：分析施力物体和受力物体人用绳子拉车车受到拉力的施力物体是人还是绳子？绳子人用水桶提水水桶受到拉力的施力物体是谁？绳子下一题如图所示，绳子的一端挂有一重物，绕过滑轮后，另一端被人用手握住，拉物体上升，则该重物所受拉力的施力物体是（）A．人 B．滑轮 C．绳子 D．天花板解决问题问题1：分析施力物体和受力物体下一题用脚踢球，球飞出去，同时脚也会感觉到痛，使球飞出去的力的施力物体是_______；使脚痛的这个力的施力物体是________。解决问题问题1：分析施力物体和受力物体解决问题问题2：产生力的两个物体是否要接触当篮球离开手后，手对篮球还有推力吗？ABCD没有球为什么能悬浮在空中？底坐对球有一个向上的斥力1、台风到来时，会把一些小树吹弯腰，让一些摇摇欲坠的树叶也随风飘扬，从力的作用效果来分析，风力使小树发生_________，使树叶的__________发生改变。2、以下是我们在生活中可见到的几种现象，物体因为受力而改变运动状态的是（）A.荔枝太多把树枝压弯了；B.用力揉面团，面团形状发生变化；C.用力握小皮球，球变瘪了D.篮球撞击在篮板上被弹回。3、以下情形中，有一个力的作用效果与其他三个不同（）解决问题问题3：力的作用效果问题形变运动状态DD小明游泳时，用力向后划水，小明就向前进，使小明前进的力的施力物体是（）A．小明的手B．泳池C．空气D．水解决问题问题4：力的作用是相互的D下一题下列关于物理现象的叙述中，正确的是（）A．手拍桌子，手感到疼，这是由于桌面对手施加了力B．用手将排球打出去，排球在飞行中受到了手的推力C