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文档简介
透镜及其应用第1节透镜透镜成像规律思维导图透镜及其应用应用应用透镜分类凸透镜凹透镜凸透镜的成像规律及其应用物距与焦距的关系像距与焦距的关系应用记忆口诀眼睛与眼镜正常眼睛成像原理近视眼与远视眼及其矫正近视眼远视眼望远镜结构成像原理图示成像特点透镜成像规律应用照相机投影仪放大镜核心考点梳理一、透镜分类类型形状对光的作用请将三条特殊光路补画完整注:材料和大小相同的凸透镜,中间越厚,焦距越小,会聚光的能力越强凸透镜中间厚、边缘薄对光有
作用
凹透镜中间薄、边缘厚对光有
作用
会聚发散RJ八上P115图5.1-2凸透镜和凹透镜RJ八上P115图5.1-5凸透镜使光会聚RJ八上P115图5.1-6凹透镜使光发散二、凸透镜的成像规律及其应用图示(将⑨~⑫光路补充完整)
物距与焦距的关系u>2fu=2ff<u<2fu<f像距与焦距的关系
—成像特点倒立、缩小、
_______、____、实像倒立、___、____、
、放大、
应用照相机测焦距投影仪、幻灯机放大镜A'B'A'B'A'B'A'B'f<v<2fv=2fv>2f实像倒立
等
大放大实像正立虚像图示(将⑨~⑫光路补充完整)
记忆口诀静态规律:a.
一倍焦距分虚实,内虚外实,实倒虚正;b.
二倍焦距分大小.动态规律:成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小.成虚像时,物远像远像变大.A'B'A'B'A'B'A'B'物远像近(成实像)物近像近(成虚像)物近像远(成实像)物远像远(成虚像)点击播放视频点击播放视频点击播放视频点击播放视频
判断正误,正确的打“√”,错误的打“✕”,并尝试口头改正错误或举例反驳.易错点辨析(1)平行光束通过凸透镜后都能够会聚到焦点
(
✕
)(2)凸透镜对光有会聚作用,所以通过凸透镜的光一定会相交于一点
(
✕
)✕✕(3)物体置于焦点F以内时凸透镜起会聚作用,置于焦点F以外时凸透镜起发散作用(
✕
)(4)凸透镜成虚像时,因为用光屏接收不到,所以人眼也看不到
(
✕
)(5)凸透镜成像时,实像一定是倒立的,虚像一定是正立的
(
√
)✕✕√例1
(人教、教科习题改编)据新闻报道,一辆轿车在太阳下“自燃”.调查发现,火灾是由放在仪表盘上方防滑垫上装水的矿泉水瓶引发的,这是因为装水的矿泉水瓶形状和图
(选填“甲”或“乙”)相同,对太阳光有
作用,时间一长就容易使放置于车内的物品起火.这警示我们:在森林公园游玩时,对没有喝完的瓶装水的处理方法是
.(合理即可)甲会聚倒出剩余水后扔进对应的垃圾桶(合理即可)
教材素材练考点考点透镜对光的作用例1题图例2
(人教新增习题、教科素材改编)我国西汉时期的《淮南万毕术》记载“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生.”其描述的现象如图甲所示.例2题图(1)“削冰令圆”是将冰块制作成一个
(选填“凸”或“凹”)透镜,其中“影”是太阳光通过冰块形成的最小、最亮的光斑,则“影”所处位置为透镜的
处.凸焦点(2)若F为冰透镜的焦点,请在图乙中完成光路.纵向实验分层练教材实验要点梳理1.
实验思路:探究凸透镜成像的规律,需要改变
到凸透镜的距离,移动光屏,使光屏上成清晰的像,观察像的虚实、大小、
,测量
.光源正倒像距和物距实验探究凸透镜成像的规律(2022课标探究类学生必做实验,长沙2024.19)2.
实验器材的安装:凸透镜(已知焦距)、光具座(带刻度尺)、“F”光源、光屏.a.组装时凸透镜要位于“F”光源和光屏
.b.实验前调节“F”光源、凸透镜和光屏三者的中心在
,目的是
.3.
实验操作及注意事项:观察虚像的操作:从光屏一侧向透镜方向看去.之间同一高度使像成在光屏的中央4.
反思交流:(1)凸透镜焦距的测量:a.用平行光垂直照射凸透镜,在凸透镜的另一侧用光屏承接到
的光斑,该光斑到
的距离即为焦距,如图所示.b.移动元件的位置,当光屏上成清晰的倒立、等大的像时,物距或像距的一半就是焦距.最小、最亮凸透镜光心(2)光屏上找不到像的原因:a.光源、凸透镜、光屏三者中心未在同一高度.b.物距小于或等于一倍焦距.c.成实像时,像距太大,超出了光屏在光具座上距透镜的最大距离.(3)凸透镜焦距变化时的相关分析:a.加凸透镜或换用焦距更小的凸透镜时,对光的会聚能力变强,像距变
.为使光屏上能成清晰的像,光屏应向
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,此时光屏上得到的像变
.b.加凹透镜或换用焦距更大的凸透镜时,对光的会聚能力变弱,像距变
,为使光屏上能成清晰的像,光屏应向
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,此时光屏上得到的像变
.小靠近小大远离大一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)例小明所在的实验小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中,用到的实验器材有发光二极管(“F”光源)、光屏、凸透镜、光具座、平行光源等.例题图甲证据(1)小明先打开平行光源,让其正对凸透镜照射,把光屏移动到图甲中位置时光屏上出现一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距是
cm.10.0
基础设问例题图甲(2)(2025云南改编)接着小组同学从左到右在光具座上依次安装“F”光源、凸透镜、光屏,并调节三者的中心大致在同一高度,目的是
;下图中调整好的是图
(填字母).使像成在光屏的中央C
例题图甲解释(3)调节好装置后,移动光源,调整光屏位置,观察像的大小和正倒,测出物距和像距,改变光源与凸透镜的距离,多次实验,将实验中得到的数据和观察的结果填入下表.分析表格数据,可知:①凸透镜成实像时,随着物距的不断变小,物体所成的像逐渐
(选填“变大”或“变小”),且像都是
(选填“正立”或“倒立”)的.变大倒立②表中缺少第4次实验中的“像距”,小明根据表中数据很快推测出第4次实验的像距为
cm,他判断的依据是
.30
在光的折射中,光路可逆(4)(2025山西改编)小明将图乙中的“F”光源向左移至10cm处,发现光屏上的像变模糊了,要使像重新变清晰,应将光屏向
(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动,像的大小将
(选填“变大”“变小”或“不变”).例题图靠近变小(5)(2025郴州模拟改编)小明继续将图乙中“F”光源移至45cm刻度线处时(图中未画出),为了观察到“F”光源正立放大的像,此时同学们的眼睛应该在图丙的
区域观察.④交流(6)(人教习题改编)小组同学调整光屏直至成清晰的像后,不小心用手指尖触碰到了凸透镜,光屏上
(选填“会”或“不会”)出现指尖的像,光屏上的像
(选填“完整”或“变残缺”).不会完整能力提升挡住一部分透镜点击播放视频(7)[更换透镜](2025安徽改编)小组内同学在图乙中,保持“F”光源和凸透镜的位置不变,换用另一焦距较小的凸透镜进行实验,为了在光屏上得到“F”光源清晰的像,应将光屏向
(选填“左”或“右”)移动.左(8)[增加透镜](2025株洲模拟)小组同学继续将一个近视眼镜放在图乙中“F”光源和凸透镜间的某一位置,光屏上的像变模糊了,应向
(选填“左”或“右”)移动光屏,才会在光屏上看到“F”光源清晰的像.右增加透镜点击播放视频(9)[实验装置评估]另一小组用蜡烛进行实验:①(2025娄底模拟)蜡烛燃烧产生的异味令人难受,小明所在的实验小组用发光二极管替代蜡烛作为光源的好处是
.②[开放性设问](2025长沙模拟)随着蜡烛燃烧,烛焰的像在光屏的位置会向上偏移,为了使像重新回到光屏的中心,接下来的操作是
(任意一种,合理即可).成像更稳定且更环保将蜡烛向上移动(或将凸透镜和光屏整体向下移动)
(10)[水透镜](2025江西改编)实验时,同组同学小刚用可变焦距的水透镜进行实验,如图丁所示,此时光屏上成清晰的像(像未画出),此时水透镜的焦距为
cm.继续注水后,小刚发现光屏上的像变得模糊了,为了使光屏上的像重新变清晰,可将光屏
水透镜;或将
眼镜放在“F”光源和水透镜之间.10.0
靠近近视例题图丁湖南真题、模拟题精选及新考法透镜对光的作用命题点11.(2024长沙7题)我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼,古籍记载“正午向日,以艾承之,即火燃”.关于“水晶饼”利用太阳光生火,下列说法正确的是(
C
)A.
这是光的反射现象B.
这是光的色散现象C.
“水晶饼”对光有会聚作用D.
“水晶饼”对光有发散作用C2.(2025湖南一模)在图中甲、乙虚线方框内各放置一个透镜,两束光通过透镜前后的方向如图所示,则(
B
)A.
图甲中放凸透镜,图乙中放凹透镜B.
图甲中放凹透镜,图乙中放凸透镜C.
图甲、图乙虚线方框中都放凸透镜D.
图甲、图乙虚线方框中都放凹透镜第2题图B3.(2025衡阳模拟)下面四个香水(主要成分为酒精)瓶设计方案中顶部的透明玻璃瓶盖形状各异,其中在阳光照射下最容易引发火灾的是(
B
)B透镜作图(长沙2023.17)命题点24.(2024长沙17题)在课后实践活动中,小明自制了一个如图甲所示的手电筒,他将小灯泡放在凸透镜的焦点处,请在图乙中画出光通过凸透镜后的光线.第4题图探究凸透镜成像的规律(长沙2024.19)命题点35.(2025湘潭一模)在“探究凸透镜成像的规律”时,当烛焰离透镜14cm时成放大的实像,当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像,则这个透镜的焦距可能是(
A
)A.10cmB.7cmC.5cmD.4cmAA.
保持凸透镜和蜡烛不动,向左适当调节光屏B.
保持光屏和蜡烛不动,向左适当移动凸透镜C.
保持光屏和蜡烛不动,将凸透镜换成稍薄一点的D.
保持光屏和蜡烛不动,在蜡烛和透镜间适当位置加一个凹
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