部编版三年级上册语文全册《按课文内容填空》专项练习

部编版三年级上册语文全册《按课文内容填空》专项练习前言按课文内容填空，是小学语文学习中一项基础且重要的训练。它不仅能帮助同学们巩固所学的生字词、重点句段，加深对课文内容的理解与记忆，更是夯实语文基础、提升语感、积累语言素材的有效途径。通过系统性的练习，同学们可以在潜移默化中掌握课文的精髓，为后续的阅读理解和习作表达打下坚实的根基。本专项练习旨在全面覆盖部编版三年级上册语文教材的重点课文内容，希望同学们能认真对待，细心作答，在练习中检验学习成果，查漏补缺，不断进步。各单元专项练习第一单元：自然的声音与多彩的生活本单元的课文带领我们走进了奇妙的大自然，感受了秋天的美丽，倾听了大自然的声音，也体验了生活中的乐趣。1.《大青树下的小学》：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有（景颇族）的，有（阿昌族）和（德昂族）的，还有（汉族）的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。2.《花的学校》：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过（荒野），在竹林中吹着（口笛）。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上（跳舞）、（狂欢）。3.《不懂就要问》：孙中山笑了笑，说：“学问学问，（不懂就要问）。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”第二单元：金秋时节与丰收喜悦秋天是一幅美丽的画卷，是一首丰收的歌谣。本单元的课文让我们领略了秋天的迷人景色和丰收的喜悦。1.《山行》：远上寒山石径斜，（白云生处有人家）。停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。这首诗的作者是（唐）代诗人（杜牧），诗中描写的是（秋）季的景色。2.《赠刘景文》：（荷尽已无擎雨盖），菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，（最是橙黄橘绿时）。诗中“擎雨盖”指的是（荷叶）。3.《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，（江上秋风动客情）。知有儿童挑促织，（夜深篱落一灯明）。“挑促织”的意思是（用细长的东西拨弄蟋蟀）。4.《秋天的雨》：秋天的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。你看，它把黄色给了（银杏树），黄黄的叶子像一把把（小扇子），扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎热）。它把红色给了（枫树），红红的枫叶像一枚枚（邮票），飘哇飘哇，邮来了秋天的（凉爽）。第三单元：童话世界与人物品质童话充满了奇妙的想象，本单元的故事不仅有趣，更让我们认识了许多性格鲜明的人物，感受到了他们身上的美好品质。1.《去年的树》：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。从“盯着”和两次“看”中，我们能体会到鸟儿对树的（深情）和（留恋）。2.《那一定会很好》：种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”从种子的想法中，我们可以看出它具有（积极乐观）的精神。3.《在牛肚子里旅行》：青头大吃一惊，它一下子（蹦到）牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（扫）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（爬起来）大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”这段话表现了青头（勇敢）、（机智）以及对朋友（重情重义）的品质。4.《一块奶酪》：蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”当那块诱人的奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长一开始（想吃），但最终它（命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣），因为它（以身作则，遵守纪律）。第四单元：观察与发现生活处处皆学问，只要我们留心观察，就会有所发现，有所收获。1.《搭船的鸟》：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（翠绿）的，翅膀带着一些（蓝色），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（红色）的长嘴。2.《金色的草地》：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。傍晚的时候，草地又变（绿）了。这是因为蒲公英的花就像（我们的手掌），可以（张开）、（合上）。花朵（张开）时，花瓣是（金色）的，草地也是（金色）的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被（包住）了，草地就变成（绿色）的了。第五单元：传统文化与祖国山河中华文化博大精深，祖国山河壮丽多姿。本单元我们一同感受了传统文化的魅力和祖国山河的雄伟。1.《望天门山》：天门中断楚江开，（碧水东流至此回）。两岸青山相对出，（孤帆一片日边来）。这首诗的作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了（天门山）的雄伟景色。2.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，（山色空蒙雨亦奇）。欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜）。诗中“西子”指的是（西施），这首诗表达了诗人对（西湖美景）的（喜爱和赞美）之情。3.《富饶的西沙群岛》：西沙群岛位于（南海的西北部），是我国（海南省三沙市）的一部分。那里风景（优美），物产（丰富），是个可爱的地方。西沙群岛的海里（一半是水），（一半是鱼）。这句话说明了（西沙群岛的鱼非常多）。4.《美丽的小兴安岭》：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（美丽的大花园），也是一座（巨大的宝库）。春天，树木抽出（新的枝条），长出（嫩绿的叶子）。夏天，树木长得（葱葱茏茏），密密层层的枝叶把森林封得（严严实实）的，挡住了人们的视线，遮住了（蓝蓝的天空）。第五单元：革命情怀与无私奉献本单元的课文让我们走近了革命先辈和一些默默奉献的人，感受他们崇高的精神境界。1.《司马光》：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆（弃去），光（持石）击瓮破之，水迸，儿得活。从这个故事中，我们认识了一个（聪明机智、沉着冷静）的司马光。2.《掌声》：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的（注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了（掌声），那掌声（热烈）而（持久）。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流了下来）。这次掌声给了英子（勇气和自信）。3.《灰雀》：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。从男孩的话中，我们可以看出他（认识到了自己的错误，决定改正）。最终，灰雀（飞回来了）。第七单元：大自然的奥秘大自然充满了无穷的奥秘，等待我们去探索和发现。1.《大自然的声音》：风，是大自然的（音乐家）。他会在森林里（演奏）他的手风琴。当他（翻动）树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的（歌曲）。水，也是大自然的（音乐家）。下雨的时候，他喜欢玩（打击乐器）。小雨滴（敲敲打打），一场热闹的（音乐会）便开始了。2.《父亲、树林和鸟》：父亲突然站定，朝幽深的（雾蒙蒙）的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着（凝神静气）的像树一般（兀立）的父亲。父亲能从（气味）和（树叶的动静）中判断出林子里有鸟。3.《带刺的朋友》：我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！这句话中的“小东西”指的是（刺猬），“我”钦佩它是因为（它偷枣的本事很高明）。第八单元：美好的品质本单元的故事展现了人物身上闪光的品质，如诚实、善良、勤劳等，这些都是我们应该学习的。1.《司马光》（再次出现，强调其重要性，此处可换角度或略作调整，或与第五单元重复，可根据实际教材单元顺序调整，此处按常见单元划分）：（可补充：这个故事告诉我们，遇到问题要（沉着冷静，积极想办法）。）2.《掌声》（再次出现，可聚焦不同侧重点，或与第五单元合并，此处为示例）：（可补充：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么（忧郁）。她和同学们一起（游戏说笑），甚至在（联欢会上），还让同学们教她（跳舞）。是（掌声）改变了英子。）3.《手术台就是阵地》：白求恩同志（在万分危急的情况下），把手术台当作（自己的阵地），争分夺秒地为伤员做手术，连续工作了（六十九个）小时。他这种（对工作极端负责，对同志极端热忱）的国际主义精神值得我们学习。4.《一个粗瓷大碗》：这个粗瓷大碗是（赵一曼）同志用过的。她把小通讯员盛给她的（高粱米饭）倒进锅里，和战士们一起吃（野菜粥）。从这件事中，我们可以看出赵一曼同志（关心战士，与战士同甘共苦）的高尚品质。参考答案与提示（注：本部分应紧随各单元题目之后，或集中于文末。考虑到篇幅与阅读体验，建议在每个单元练习后附上该单元答案。此处为整体框架展示，实际操作中需将答案对应至各小题。）*第一单元1.傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族2.荒野、口笛、跳舞、狂欢3.不懂就要问*第二单元1.白云生处有人家、霜叶红于二月花、唐、杜牧、秋2.荷尽已无擎雨盖、最是橙黄橘绿时、荷叶3.江上秋风动客情、夜深篱落一灯明、用细长的东西拨弄蟋蟀4.五彩缤纷、银杏树、小扇子、炎热、枫树、邮票、凉爽*（后续单元答案以此类推，逐条对应）温馨提示1.认真审题：看清题目