小学三年级语文上册阅读训练卷

小学三年级语文上册阅读训练卷阅读训练一：记叙文阅读阅读材料《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。阅读题目请用“____”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。秋天的雨给不同的事物带来了哪些变化？请根据文章内容填一填。|事物|变化||----|----||银杏树|||枫树|||田野|||果树||文中是从哪几个方面来写秋天的雨的？请简要概括。小朋友的脚为什么常被那香味勾住？请结合文章内容说说你的理解。你喜欢秋天的雨吗？为什么？请结合生活实际写一写。解题思路与参考答案比喻句分析：文中的比喻句有：“秋天的雨，是一把钥匙。”把秋天的雨比作钥匙；“黄黄的叶子像一把把小扇子”把银杏树叶比作小扇子；“红红的枫叶像一枚枚邮票”把枫叶比作邮票；“田野像金色的海洋”把田野比作金色的海洋。这些比喻句生动形象地写出了秋天的雨以及秋天景物的特点，让读者能够更加直观地感受到秋天的美好。事物变化填空：|事物|变化||----|----||银杏树|叶子变黄，像小扇子||枫树|枫叶变红，像邮票||田野|变成金色的海洋||果树|橘子、柿子成熟，你挤我碰|写作方面概括：文章从四个方面来写秋天的雨：秋天的雨是一把钥匙，打开了秋天的大门；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，给不同的事物染上了不同的颜色；秋天的雨藏着非常好闻的气味，勾住了小朋友的脚；秋天的雨吹起金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了，动植物们都在准备过冬。香味勾住脚的原因：因为秋天的雨里藏着梨、菠萝、苹果、橘子等好多香甜的气味，这些香味非常诱人，小朋友们被这些香味吸引，所以脚常被那香味勾住。这也从侧面写出了秋天是一个丰收的季节，各种水果都成熟了。主观表达题：示例：我喜欢秋天的雨。因为秋天的雨带来了凉爽的天气，让我们不再被夏天的炎热困扰。秋天的雨还让大地变得五彩斑斓，银杏树变黄，枫树变红，就像一幅美丽的画卷。而且秋天的雨里藏着各种水果的香味，每次下雨后，我都能闻到空气中甜甜的味道，让我感到很开心。另外，秋天的雨还提醒着我们冬天快要来了，让我们可以提前做好准备，迎接冬天的到来。阅读训练二：说明文阅读阅读材料《松鼠》松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。阅读题目请用简洁的语言概括松鼠的外形特点。松鼠的生活习性有哪些？请从文章中找出相关信息并分点概括。文中画横线的句子“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”运用了什么说明方法？有什么作用？作者在描写松鼠的窝时，是按照什么顺序来写的？请结合文章内容具体说明。请你仿照文中的写法，介绍一种你熟悉的小动物。解题思路与参考答案外形特点概括：松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔上衬着一条帽缨形的美丽尾巴，尾巴老是翘起来，显得格外漂亮。它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃，最不像四足兽。生活习性概括：活动范围：不躲藏在地底下，经常在高处活动，住在树顶上，只喜欢住在高大的老树上，平原地区很少看到。活动时间：白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。过水方式：横渡溪流时，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。过冬方式：不像山鼠那样蛰伏不动，会储存食物。警觉性：十分警觉，只要有人触动所在大树，就会跑出来躲到树枝底下或逃到别的树上去。搭窝习性：窝通常搭在树枝分杈的地方，搭窝有特定的步骤，窝口朝上，有圆锥形的盖。说明方法及作用：这句话运用了打比方的说明方法，把松鼠横渡溪流时用的树皮比作船，把尾巴比作帆和舵，生动形象地写出了松鼠横渡溪流的方式，表现了松鼠的聪明和机灵。描写顺序说明：作者在描写松鼠的窝时，是按照从选址到搭建再到窝的特点的顺序来写的。首先介绍了松鼠搭窝的选址，通常搭在树枝分杈的地方；然后详细描述了搭窝的过程，先搬小木片，再用干苔藓编扎，最后挤紧踏平苔藓；最后介绍了窝口的特点，窝口朝上，端端正正，很狭窄，还有一个圆锥形的盖。仿写小动物：示例：《小兔子》小兔子是一种可爱的小动物，温顺，活泼，很讨人喜爱。它们有着雪白的绒毛，像一个蓬松的小绒球，摸起来软软的。红宝石般的眼睛镶嵌在小巧玲珑的脸上，长长的耳朵总是警惕地竖着，只要有一点动静，就会不停地转动。小兔子的尾巴又短又圆，像一个小毛球，跑起来的时候一颠一颠的，非常有趣。小兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，它们吃东西的时候，三瓣嘴一动一动的，看起来特别可爱。它们通常在草地上活动，蹦蹦跳跳的，一会儿跑到东，一会儿跑到西，好像有永远用不完的精力。小兔子很胆小，只要听到一点声音，就会迅速躲起来，直到确定没有危险了才会慢慢探出头来。小兔子的窝通常建在草丛里，用干草和树叶铺成，既温暖又舒适。它们会把窝打理得干干净净，每天都在窝里休息和睡觉。小兔子一胎通常生三到五只，刚出生的小兔子眼睛还没睁开，全身光秃秃的，过几天才会长出细细的绒毛。阅读训练三：寓言故事阅读阅读材料《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。阅读题目请解释下列加点字的意思。兔走触株（____）因释其耒而守株（____）冀复得兔（____）而身为宋国笑（____）请把下面的句子翻译成现代汉语。因释其耒而守株，冀复得兔。这个农夫为什么会被宋国人笑话？你从这个寓言故事中明白了什么道理？生活中有没有类似“守株待兔”的事情？请举例说明。解题思路与参考答案字词解释：兔走触株（跑）因释其耒而守株（放下）冀复得兔（希望）而身为宋国笑（自己）句子翻译：于是，农夫放下他的农具，守在树桩旁边，希望再次得到兔子。被笑话原因：因为农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子后，就不再耕田，而是天天守在树桩旁，希望能再次得到兔子。这种行为是不劳而获的表现，而且他把偶然发生的事情当成了必然，违背了客观规律，所以被宋国人笑话。寓言道理：这个寓言故事告诉我们，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。只有通过自己的劳动，才能有所收获。同时，我们也要尊重客观规律，不能把偶然发生的事情当成必然，否则就会像那个农夫一样，一无所获，还会被人嘲笑。生活举例：示例：在生活中，有些学生平时不努力学习，总是寄希望于考试时能碰到自己熟悉的题目，或者靠作弊来取得好成绩。这种行为就像“守株待兔”一样，是不劳而获的表现。他们没有通过自己的努力去掌握知识，而是把希望寄托在偶然的机会上，最终往往会取得不好的成绩，还会养成不好的学习习惯。还有一些人在工作中，不愿意付出努力去提升自己的能力，总是想着能遇到好的机会，一步登天，这种想法也是不现实的，最终只会一事无成。阅读训练四：写景散文阅读阅读材料《美丽的小兴安岭》我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。阅读题目请用“____”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处。小兴安岭一年四季的景色各有什么特点？请根据文章内容简要概括。文中是如何描写夏天的雾的？这样写有什么作用？为什么说小兴安岭是“一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”？你最喜欢小兴安岭的哪个季节？为什么？请结合文章内容和自己的感受写一写。解题思路与参考答案拟人句分析：文中的拟人句有：“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”把小鹿当作人来写，赋予小鹿“散步”“欣赏”等人的动作和行为，生动形象地写出了小鹿的可爱和悠闲，让读者感受到春天小兴安岭的生机与活力。还有“松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。”把松鼠当作人来写，写出了松鼠的活泼和可爱，也表现了冬天小兴安岭的趣味。四季景色特点概括：春天：树木抽出新枝条，长出嫩绿叶子，积雪融化，小溪淙淙流淌，小鹿在溪边活动，充满生机。夏天：树木葱葱茏茏，枝叶茂密，早晨森林浸在浓雾里，太阳出来后金光穿过树梢，草地上野花盛开，景色美丽。秋天：白桦和栎树叶子变黄，松柏更苍翠，落叶飞舞，森林献出各种山珍和名贵药材，是丰收的季节。冬天：雪花飞舞，树上积满白雪，地上雪又厚又软，西北风呼啸，动物们躲进洞里过冬，显得静谧而有趣。雾的描写及作用：文中描写夏天的雾时写道：“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”字用得非常巧妙，生动形象地写出了雾的浓厚和范围之广，仿佛整个森林都被雾包裹着，营造出一种朦胧、神秘的氛围，也突出了夏天小兴安岭的独特景色。大花园和宝库的原因：说小兴安岭是“一座美丽的大花园”，是因为它一年四季景色诱人，春天生机勃勃，夏天郁郁葱葱，秋天硕果累累，冬天银装素裹，就像一个美丽的花园一样，充满了自然之美。说它是“一座巨大的宝库”，是因为小兴安岭有数不清的树木，还有酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和