小学三年级语文上册阅读专项竞赛（二）

小学三年级语文上册阅读专项竞赛（二）阅读一：《秋天的果园》秋天来了，果园里一片热闹的景象。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，高高地挂在枝头，仿佛在向路过的人们招手。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，有的像胖嘟嘟的小葫芦，有的像可爱的小娃娃，你挤我碰，争着让人们去采摘。最引人注目的是那片葡萄架。葡萄藤爬满了架子，绿叶层层叠叠，遮住了阳光。一串串葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。熟透了的葡萄紫莹莹的，像一颗颗紫水晶，摘一颗放进嘴里，甜甜的汁水立刻充满了整个口腔，让人回味无穷。果园里的叔叔阿姨们正忙着采摘水果。他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，有的爬上梯子摘苹果，有的弯腰捡梨子，有的小心翼翼地剪下一串串葡萄。小朋友们也来帮忙了，他们提着小篮子，蹦蹦跳跳地穿梭在果树之间，时不时地拿起一颗水果咬上一口，然后笑着说：“真甜呀！”秋天的果园是一幅五彩斑斓的画卷，是一首丰收的赞歌。这里不仅有美味的水果，还有人们辛勤的汗水和快乐的笑声。阅读题目短文描写了秋天果园里的哪些水果？请用“____”在文中画出来。照样子，写词语。例：红彤彤（ABB式）：、、____例：五光十色（含有数字）：、、____用“____”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。秋天的果园给你留下了怎样的印象？请用几句话写下来。阅读二：《小蚂蚁搬家》天阴沉沉的，乌云密布，眼看就要下雨了。小蚂蚁们正忙着搬家呢！蚂蚁队伍像一条黑色的长龙，浩浩荡荡地向前移动。走在最前面的是一只大蚂蚁，它头上的触角不停地摆动着，好像在指挥大家前进。后面的小蚂蚁们有的背着粮食，有的驮着幼虫，还有的齐心协力地抬着一块大面包屑。它们一步一步地向前走着，谁也不偷懒，谁也不放弃。走到半路，突然刮起了一阵大风，吹得树叶沙沙作响。蚂蚁队伍被风吹得有些混乱，但它们很快又重新排好了队伍，继续前进。不一会儿，豆大的雨点落了下来，打在地上溅起一朵朵小水花。小蚂蚁们加快了脚步，有的用树叶当伞，有的躲在石头底下避雨，等雨小了一点，又继续踏上了搬家的路程。终于，蚂蚁们搬到了一个新的家。新的家在一个高高的土坡上，周围有很多杂草，可以遮风挡雨。蚂蚁们把粮食和幼虫都搬进了新家，然后又开始忙碌起来，有的在加固巢穴，有的在寻找食物，还有的在清理门口的泥土。雨停了，太阳出来了，天边出现了一道美丽的彩虹。小蚂蚁们在新的家门口快乐地玩耍着，好像在庆祝搬家的成功。阅读题目小蚂蚁为什么要搬家？用“____”在文中画出相关的句子。短文描写了小蚂蚁搬家过程中遇到的哪些困难？请简要概括。读句子，用加点的词语写一句话。例：它们一步一步地向前走着，谁也不偷懒，谁也不放弃。你从蚂蚁搬家的故事中明白了什么道理？阅读三：《会变魔术的云》天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们一会儿像一群温顺的绵羊，在蓝天上悠闲地吃草；一会儿像一匹奔腾的骏马，在辽阔的草原上飞驰；一会儿像一只凶猛的老虎，张着血盆大口，好像要把整个天空都吞下去。有时候，云像一位神奇的魔术师，在天空中变来变去。它把自己变成了一座高高的山峰，山上长满了郁郁葱葱的树木，还有一条小溪从山顶流下来，发出叮咚叮咚的声音。过了一会儿，山峰又变成了一片大海，海浪翻滚着，拍打着岸边的礁石，发出轰隆隆的声音。紧接着，大海又变成了一片森林，森林里有各种各样的动物，它们在快乐地玩耍着。傍晚时分，夕阳西下，云又变成了另一番景象。它们被夕阳染成了红色、橙色、黄色，像一片片燃烧的火焰，美丽极了。有的云像一只红色的凤凰，展开翅膀在天空中飞翔；有的云像一条金色的巨龙，在天空中盘旋；还有的云像一朵朵盛开的玫瑰花，在天空中绽放。天上的云真是太神奇了，它们就像一幅幅美丽的画卷，不断地在天空中变幻着，给人们带来了无尽的遐想和快乐。阅读题目短文是按照什么顺序来描写云的变化的？请在文中找出相关的词语。短文描写了云的哪些变化？请用简洁的语言概括出来。照样子，写句子。例：天上的云，真是千姿百态，变化万千。公园里的花，真是____，____。你最喜欢文中描写的哪种云？为什么？请用几句话写下来。阅读四：《我的老师》我的老师姓王，她是一位温柔善良的好老师。她有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫，看起来很精神。她的眼睛大大的，像两颗明亮的黑宝石，总是充满了笑意。王老师讲课非常生动有趣。她总是用各种各样的方法让我们理解课文内容。有时候，她会给我们讲一些有趣的故事；有时候，她会让我们分角色朗读课文；还有时候，她会组织我们进行小组讨论。在她的课堂上，我们总是听得津津有味，不知不觉就学到了很多知识。王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我生病了，没来上学。王老师知道后，特意来到我家看望我。她给我带来了水果和课外书，还耐心地给我讲解了当天学的课文。看着王老师温柔的眼神，我的心里暖暖的。还有一次，我们班的小明同学在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。王老师立刻跑过去，拿出纸巾帮他擦干净伤口，然后又带他去医务室消毒。在去医务室的路上，王老师一直安慰小明，让他不要害怕。王老师就像一位辛勤的园丁，用她的汗水浇灌着我们这些幼苗；王老师就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。我们都非常喜欢王老师，希望能永远做她的学生。阅读题目短文从哪几个方面描写了王老师？请简要概括。用“____”画出文中的一个比喻句，并说明把什么比作了什么。读句子，体会加点词语的意思，然后用加点词语写一句话。例：在她的课堂上，我们总是听得津津有味，不知不觉就学到了很多知识。你有这样一位好老师吗？请用几句话介绍一下你的老师。阅读五：《可爱的大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。它们主要生活在我国四川、陕西和甘肃等地的竹林里。大熊猫的样子非常可爱。它们的身体胖乎乎的，像一个圆滚滚的大皮球。它们的毛色黑白相间，耳朵、眼睛、肩膀和四肢是黑色的，其他地方是白色的。尤其是它们那黑眼圈，像戴了一副墨镜，看起来酷酷的。大熊猫最喜欢吃竹子了。它们每天要吃很多竹子，有时候甚至要吃十几个小时。吃竹子的时候，它们会用前爪抓住竹子，然后用嘴巴一口一口地咬下来，吃得津津有味。除了竹子，大熊猫有时候也会吃一些水果和蔬菜。大熊猫的性格很温顺，它们总是慢悠悠地走着，看起来很悠闲。有时候，它们会躺在草地上晒太阳；有时候，它们会在竹林里爬树；还有时候，它们会和同伴们一起玩耍。虽然大熊猫看起来很笨重，但它们爬树的本领可高了，一下子就能爬到树顶。大熊猫是一种珍稀动物，目前全世界的大熊猫数量很少。我们要保护大熊猫，保护它们的生存环境，让这些可爱的动物永远在地球上生活下去。阅读题目大熊猫主要生活在我国哪些地方？请用“____”在文中画出来。短文从哪几个方面介绍了大熊猫？请简要概括。用“____”画出文中描写大熊猫吃竹子的句子，并仿写一句描写动物吃东西的句子。为什么说大熊猫是我国的国宝？请结合短文内容和自己的了解，用几句话写下来。阅读六：《一次难忘的旅行》去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了桂林旅行。桂林山水甲天下，那里的风景真美呀！我们先去了漓江。漓江的水真清呀，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠；漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动。我们坐在游船上，欣赏着两岸的风景。两岸的山峰连绵起伏，有的像骆驼，有的像大象，有的像笔架，真是奇峰罗列，形态万千。接着，我们去了象鼻山。象鼻山就像一头大象站在江边，伸长鼻子在喝水。我们爬上了象鼻山，从山顶往下看，漓江的美景尽收眼底。山脚下有一个山洞，洞里有很多奇形怪状的石头，有的像狮子，有的像猴子，有的像仙女，让人目不暇接。然后，我们去了阳朔。阳朔是一个美丽的小镇，那里有很多古老的建筑和热闹的街道。我们在阳朔西街逛了很久，买了很多纪念品。晚上，我们还去看了《印象·刘三姐》的演出，演出非常精彩，让我仿佛置身于一个梦幻的世界。这次旅行让我看到了美丽的风景，学到了很多知识，也感受到了大自然的神奇。这真是一次难忘的旅行，我永远也不会忘记。阅读题目短文描写了作者在桂林旅行时去了哪些地方？请用“____”在文中画出来。照样子，写句子。例：漓江的水真清呀，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠；漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动。天空真____呀，；天空真____呀，；天空真____呀，____。用“____”画出文中的一个排比句，并仿写一句。你有过难忘的旅行经历吗？请用几句话写下来，和大家分享一下。阅读七：《小松鼠的冬天》冬天来了，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地披上了一件白色的棉袄。小松鼠早早地就开始准备过冬的食物了。它在秋天的时候，每天都要去森林里采摘松果，然后把松果藏在树洞里、草丛里、石头底下。有时候，它还会把松果埋在地下，等冬天的时候再挖出来吃。冬天到了，小松鼠住在温暖的树洞里，每天都可以吃到美味的松果。有时候，它会从树洞里钻出来，在雪地上散步。它的脚印像一朵朵小梅花，印在雪地上，美丽极了。有一天，小松鼠发现自己藏的松果不够吃了。它着急地在森林里跑来跑去，到处寻找食物。就在它快要绝望的时候，它突然发现了一棵松树，树上还有几颗松果。小松鼠高兴极了，赶紧爬上树，把松果摘了下来。回到家里，小松鼠把松果分成了好几份，一份留着自己吃，一份送给了隔壁的小兔子，还有一份送给了住在山脚下的小刺猬。小兔子和小刺猬收到松果后，都非常感谢小松鼠，它们还邀请小松鼠一起去家里做客。这个冬天，小松鼠不仅吃到了美味的食物，还收获了友谊。它觉得这个冬天过得非常快乐。阅读题目小松鼠在秋天的时候是怎么准备过冬食物的？请用“____”在文中画出来。小松鼠的脚印像什么？请用“____”在文中画出来，并仿写一句。小松鼠发现自己的松果不够吃了，它是怎么做的？请简要概括。你喜欢小松鼠吗？为什么？请用几句话写下来。阅读八：《太阳的作用》太阳是一个巨大的火球，它离我们很远很远，但它的光芒和热量却能到达地球，给我们带来光明和温暖。太阳对我们的生活非常重要。没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物，更不会有人类。植物需要太阳的光芒进行光合作用，制造出氧气和养料。动物和人类需要植物提供的氧气和食物才能生存。太阳还能给我们带来很多好处。它可以帮助我们晾晒衣服，让衣服很快就干了；它可以帮助我们杀菌，让我们的生活环境更健康；它还可以让我们的心情变得更愉快，因为在阳光明媚的日子里，我们总是感觉很开心。太阳的作用还有很多很多。它是地球上一切生命的源泉，是我们人类的好朋友。我们要珍惜太阳的光芒和热量，好好地利用它们。阅读题目太阳对我们的生活有哪些重要作用？请用简洁的语言概括出来。用“____”画出文中的一个过渡句，并说明它的作用。读句子，用加点的词语写一句话。例：没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物，更不会有人类。你还知道太阳有哪些作用？请结合自己的了解，用几句话写下来。阅读九：《我的小狗》我家有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。豆豆有一身金黄色的毛，摸起来软软的，像棉花糖一样。它的眼睛圆圆的，像两颗黑色的玻璃球，总是滴溜溜地转着，看起来很机灵。豆豆非常聪明。它能听懂很多指令，比如“坐下”“握手”“趴下”。只要我一发出指令，它就会立刻做出相应的动作。有一次，我把玩具球扔出去，豆豆立刻跑过去，把球捡回来，放在我的脚边，然后摇着尾巴看着我，好像在说：“主人，快再扔一次吧！”豆豆还很贪吃。它总是围着我转，只要我手里拿着食物，它就会不停地叫着，好像在说：“主人，给我吃一点吧！”有时候，它还会偷偷地跑到厨房，偷吃桌子上的食物。不过，只要我一喊它的名字，它就会立刻跑回来，低着头，好像在认错。豆豆是我最好的朋友。每天放学回家，它都会在门口等着我，看到我回来，就会摇着尾巴扑到我怀里。晚上，它会躺在我的床边，陪着我一起睡觉。有了豆豆的陪伴，我的生活变得更加快乐和有趣。阅读题目短文从哪几个方面描写了小狗豆豆？请简要概括。用“____”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。读句子，体会加点词语的意思，然后用加点词语写一句话。例：只要我一发出指令，它就会立刻做出相应的动作。你有自己的小动物朋友吗？请用几句话介绍一下它。阅读十：《雨的四季》我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美的。春天的雨，是温柔的。它像牛毛，像花针，像细丝，轻轻地落在草地上，小草探出了嫩绿的脑袋；轻轻地落在柳树上，柳树抽出了嫩绿的枝条；轻轻地落在花朵上，花朵绽开了美丽的笑脸。春天的雨，唤醒了沉睡的大地，让世界变得生机勃勃。夏天的雨，是热烈的。它来得快，去得也快。有时候，天空中还挂着太阳，就下起了倾盆大雨。雨点像断了线的珠子，噼里啪啦地打在地上，溅起一朵朵小水花。夏天的雨，带走了炎热，带来了凉爽，让人们感到心旷神怡。秋天的雨，是凉爽的。它伴随着秋风，轻轻地飘落下来。秋天的雨，染黄了树叶，染红了