小学三年级语文上学期测试（BD卷）

小学三年级语文上学期测试（BD卷）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）shíjiàng（）凭借精湛的技艺，在悬崖峭壁上gōngdiàn（）。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yánliào（），它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小shànzi（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。黎明时分，天边出现了qīngyíng（）的朝霞，húmiàn（）上波光粼粼，偶尔有几只白色的húdié（）在水面上轻盈地掠过。他在这次比赛中取得了优异的成绩，大家都向他biǎoshì（）祝贺，他却很qiānxū（）地说：“这只是我平时努力的结果。”二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.搭（dā）配捕（pǔ）捉鹦（yīng）鹉B.悄（qiāo）然鹦（yīng）鹉耍（shuǎ）闹C.蒲（pú）公英鹦（yīng）鹉悄（qiǎo）无声息D.鹦（yīng）鹉捕（bǔ）捉悄（qiāo）悄下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带假装观察喜爱B.睡袋有趣刮风捕鱼C.孔雀食物打份玩耍D.救命咬断诚认荒野下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他的字写得龙飞凤舞，让人看了赞不绝口。B.听到这个好消息，他兴高采烈地跳了起来。C.他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。D.他在课堂上总是默默无闻，从不发言。下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常回忆过去的往事。B.他的写作水平明显改进了。C.他的一双手几乎完全冻僵了。D.他的家乡是北京人。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橙子……等。B.“你怎么了？”他关切地问：“是不是哪里不舒服？”C.我在公园里看到了许多美丽的花，有牡丹、芍药、菊花……D.他说：“我明天要去北京，你去吗？”我说：“我不去。”三、按要求完成句子练习。（10分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点词语造句）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。（仿写比喻句）四、根据课文内容填空。（10分）《山行》的作者是______代诗人______，诗中描写枫叶的诗句是“，”。《赠刘景文》的作者是______代诗人______，诗中描写荷花和菊花的诗句是“，”。《夜书所见》的作者是______代诗人______，诗中描写儿童挑促织的诗句是“，”。《秋天的雨》一文，作者从______、______、______三个方面描写了秋天的雨，表达了作者对秋天的______之情。《花的学校》一文，作者是______（国家）的______，文中描写了花孩子们在雨中______的情景，表达了作者对______的热爱之情。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《富饶的西沙群岛》选段，完成练习。（15分）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。选段中描写海水颜色的词语有：、、、。（4分）选段中描写珊瑚的句子是：“，。”（2分）选段中描写海参的句子是：“，。”（2分）选段中描写大龙虾的句子是：“，，____________________。”（3分）选段中描写鱼的句子是：“，。，；，；，；，，，。”（4分）二、阅读短文，完成练习。（15分）我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样，轻轻地飘浮着。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见了，北方的朋友，我们明年春天再回来。”秋天的田野，一片金黄。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，像一个个害羞的小姑娘。高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿，棉花绽开了洁白的笑脸。农民伯伯们在田野里忙碌着，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园，硕果累累。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼；梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个个小葫芦；葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像一串串珍珠。小朋友们在果园里跑来跑去，他们有的摘苹果，有的摘梨子，有的摘葡萄，开心极了。秋天的花园，五彩缤纷。菊花盛开了，有红的、黄的、白的、紫的，像一个个小太阳；桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵浓郁的香气，让人陶醉。秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。我爱秋天！短文从______、、、______四个方面描写了秋天的美丽。（4分）短文中描写天空的句子是：“，。，，。，，，____________________。”（4分）短文中描写田野的句子是：“，。，，。，，，。，____________________。”（4分）短文中描写果园的句子是：“，。，，；，，；，，。，，，，，____________________。”（3分）第三部分：习作表达（30分）题目：我的课余生活要求：写清楚自己的课余生活是什么，是怎么度过的。写出自己的感受和体会。语句通顺，不少于300字。写作指导：确定写作内容：可以写自己喜欢的课余活动，如读书、画画、唱歌、跳舞、打球、下棋等；也可以写自己参加的课余活动，如参加兴趣小组、参加比赛、参加社会实践等。安排写作顺序：可以按照时间顺序来写，如先写课余生活的开始，再写课余生活的过程，最后写课余生活的结束；也可以按照事情的发展顺序来写，如先写自己对课余生活的喜爱，再写自己参加课余生活的过程，最后写自己在课余生活中的收获和体会。突出重点内容：在写作过程中，要突出自己在课余生活中的感受和体会，如快乐、兴奋、紧张、难过等，让读者能够感受到自己的真情实感。注意语言表达：要使用通顺、流畅的语言，避免使用错别字和语病；要使用生动、形象的词语，如比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更加生动有趣。范文示例：我的课余生活我的课余生活丰富多彩，有读书、画画、唱歌、跳舞、打球、下棋等，其中我最喜欢的是读书。每天放学后，我都会拿出自己喜欢的书，坐在书桌前，津津有味地读起来。我读过的书有很多，有童话故事书，如《安徒生童话》《格林童话》等；有科普知识书，如《十万个为什么》《百科全书》等；有文学名著，如《西游记》《水浒传》等。读书让我学到了很多知识，也让我明白了很多道理。从《安徒生童话》中，我学到了善良、勇敢、坚强；从《十万个为什么》中，我学到了很多科学知识，如为什么天空是蓝色的，为什么月亮会发光等；从《西游记》中，我学到了团结、友爱、互助。读书还让我变得更加聪明、更加自信。在课堂上，我能够回答老师提出的各种问题；在考试中，我能够取得优异的成绩；在生活中，我能够帮助别人解决各种问题。读书是我课余生活中最重要的一部分，它让我感受到了生活的美好，也让我对未来充满了希望。我相信，只要我坚持读书，我一定会变得更加优秀。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）石匠宫殿颜料扇子轻盈湖面蝴蝶表示谦虚二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）DBABC三、按要求完成句子练习。（10分）示例：春天的风，抚摸着大地的脸庞。示例：同学们陆续走进教室。列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。示例：大自然是一首优美的诗，是一曲动听的歌。四、根据课文内容填空。（10分）唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花宋苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝宋叶绍翁知有儿童挑促织夜深篱落一灯明颜色气味动植物喜爱和赞美印度泰戈尔狂欢大自然第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《富饶的西沙群岛》选段，完成练习。（15分）深蓝的淡青的浅绿的杏黄的海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。二、阅读短文，完成练习。（15分）天空田野果园花园秋天的天空，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样，轻轻地飘浮着。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见了，北方的朋友，我们明年春天再回来。”秋天的田野，一片金黄。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，像一个个害羞的小姑娘。高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿，棉花绽开了洁白的笑脸。农民伯伯们在田野里忙碌着，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园，硕果累累。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼；梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个个小葫芦；葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像一串串珍珠。小朋友们在果园里跑来跑去，他们有的摘苹果，有的摘梨子，有的摘葡萄，开心极了。第三部分：习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，感