小学三年级语文下册阅读专项练习

小学三年级语文下册阅读专项练习记叙文阅读：《春天的校园》春天到了，校园里一片生机勃勃的景象。校门口的两棵玉兰树最先感受到了春天的气息，光秃秃的树枝上悄悄冒出了一个个花苞。这些花苞像一个个小巧的火炬，顶端透着淡淡的粉色，又像一个个害羞的小姑娘，裹着毛茸茸的外衣，不敢露出自己的脸庞。过了几天，花苞慢慢绽开，露出了里面洁白的花瓣。花瓣层层叠叠，像雪花一样轻盈，又像白玉一样温润。微风吹过，花瓣纷纷飘落，给地面铺上了一层洁白的地毯。操场边的柳树也不甘示弱，枝条上抽出了嫩绿的新芽。新芽小小的，嫩嫩的，像一个个绿色的小精灵，在枝条上跳跃着。柳树的枝条长长的，软软的，像姑娘们的长发，在微风中轻轻摆动。下课了，同学们跑到柳树下，有的捡起落在地上的柳枝，编成花环戴在头上；有的扯下一根柳枝，做成柳笛，吹起了清脆的笛声。花坛里的花儿也竞相开放了。有金黄的迎春花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花。迎春花像一个个小喇叭，吹着春天的号角；桃花像一个个害羞的少女，露出了粉红的脸颊；梨花像一片片雪花，落在了枝头。花儿们散发出淡淡的清香，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中忙碌地采着蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给校园增添了许多生机。教室里，同学们也在感受着春天的气息。老师带领着同学们朗读着描写春天的课文，同学们的声音清脆悦耳，像小鸟的歌声。有的同学还拿出画笔，画下了校园里美丽的春天。阅读练习用“____”画出文中描写玉兰花苞的句子，并说说这个句子把花苞比作了什么。文中描写了校园里的哪些景物？请你列举出来。读文中画“～～～”的句子，说说这样写有什么好处。请你仿照文中描写花儿的句子，写一种你喜欢的花。说明文阅读：《可爱的大熊猫》大熊猫是中国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，全身覆盖着黑白相间的毛发。它的头部和身体是白色的，眼圈、耳朵和肩部是黑色的。大熊猫的眼睛圆圆的，像两个黑色的玻璃球，看起来非常可爱。它的四肢粗壮有力，走起路来摇摇晃晃的，像一个喝醉了酒的胖子。大熊猫主要生活在中国的四川、陕西和甘肃等地的山区里。它们喜欢生活在竹林中，因为竹子是它们最喜欢的食物。大熊猫每天要吃很多竹子，一只成年的大熊猫每天要吃大约15公斤的竹子。除了竹子，大熊猫有时候也会吃一些其他的植物，比如竹笋、竹叶、果实等。大熊猫是一种非常古老的动物，已经在地球上生活了几百万年。它们曾经和恐龙生活在同一个时代，是活化石。现在，大熊猫的数量非常稀少，全世界大约只有1800只左右。为了保护大熊猫，中国政府建立了很多大熊猫自然保护区，专门保护大熊猫的生存环境。大熊猫的性格非常温顺，喜欢独自生活。它们大部分时间都在吃东西和睡觉，每天要睡大约10个小时。有时候，大熊猫也会爬树、游泳，或者和同伴一起玩耍。阅读练习大熊猫的外形有什么特点？请你用自己的话概括一下。大熊猫主要生活在哪里？它们喜欢吃什么食物？为什么说大熊猫是活化石？为了保护大熊猫，中国政府采取了哪些措施？你喜欢大熊猫吗？为什么？寓言故事阅读：《守株待兔》宋国有一个农夫，他的田里有一棵树桩。有一天，农夫正在田里干活，突然看见一只兔子飞快地跑过来，一头撞在树桩上，脖子折断了，死了。农夫非常高兴，他捡起兔子，带回家美餐了一顿。从那以后，农夫就不再干活了。他每天守在树桩旁边，等着再有兔子撞在树桩上。可是，日子一天天过去了，再也没有兔子撞在树桩上。农夫的田里长满了野草，庄稼都死了，他也没有再得到兔子。后来，人们就用“守株待兔”这个成语来比喻那些不想努力，而希望通过侥幸心理获得成功的人。阅读练习请你用自己的话讲一讲《守株待兔》这个故事。农夫为什么不再干活了？他的结果怎么样？“守株待兔”这个成语告诉我们什么道理？你在生活中有没有遇到过类似“守株待兔”的事情？请你说一说。古诗阅读：《绝句》[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。古诗译文江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。阅读练习这首诗的作者是唐代诗人____，他被人们称为____。解释下列词语的意思。迟日：____泥融：____用自己的话描述一下这首诗所描绘的景象。这首诗表达了作者怎样的思想感情？童话阅读：《小蚂蚁搬家》天阴沉沉的，看起来马上就要下雨了。小蚂蚁们正忙着搬家。它们排着长长的队伍，有的背着粮食，有的驮着幼虫，还有的叼着筑巢的材料。队伍像一条黑色的长龙，在草丛中缓缓移动。一只小蚂蚁不小心掉了队，它着急地在原地转来转去。这时，一只大蚂蚁走了过来，对它说：“别着急，跟着我走，我们一起去找队伍。”小蚂蚁跟着大蚂蚁，很快就追上了队伍。走到半路，突然下起了大雨。小蚂蚁们赶紧躲到了一片树叶下。树叶像一把大伞，为小蚂蚁们遮风挡雨。雨越下越大，树叶被风吹得摇摇晃晃。小蚂蚁们紧紧地抱在一起，生怕被雨水冲走。过了一会儿，雨停了。小蚂蚁们从树叶下走出来，继续向新家走去。它们虽然浑身湿透了，但依然充满了干劲。阅读练习小蚂蚁们为什么要搬家？文中描写小蚂蚁搬家的句子是哪一句？请你用“____”画出来。掉了队的小蚂蚁是怎样追上队伍的？当下起大雨时，小蚂蚁们是怎么做的？读了这个故事，你想对小蚂蚁们说些什么？写景散文阅读：《美丽的西湖》西湖位于浙江省杭州市，是中国著名的风景名胜区。西湖的湖水清澈见底，像一面巨大的镜子。湖水中倒映着岸边的柳树、亭子和山峰，像一幅美丽的画卷。微风吹过，湖面泛起层层涟漪，像鱼鳞一样闪闪发光。西湖的周围有很多景点，比如三潭印月、苏堤、白堤等。三潭印月是西湖中的一个小岛，岛上有三座石塔。每当月圆之夜，石塔内点上蜡烛，烛光透过石塔上的小孔，倒映在湖水中，形成了三十三个月亮的奇观。苏堤和白堤是两条长长的堤坝，堤坝上种满了柳树和桃树。春天，柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花绽开了粉红的花朵，苏堤和白堤就像两条彩带，飘在西湖的水面上。西湖的四季都很美。春天，西湖岸边的柳树发芽了，桃花开了，湖水变得更加清澈；夏天，西湖里的荷花盛开了，像一个个亭亭玉立的少女；秋天，西湖岸边的枫叶红了，像一片片红霞；冬天，西湖的湖面结冰了，像一面巨大的镜子。西湖不仅风景美丽，还有很多动人的传说。比如《白蛇传》的故事，就发生在西湖边。传说白娘子和许仙在西湖边相遇，然后相爱了。可是，法海和尚却认为白娘子是妖怪，把她压在了雷峰塔下。后来，许仙的儿子许仕林考中了状元，救出了白娘子。阅读练习西湖的湖水有什么特点？请你用文中的词语来形容。文中描写了西湖的哪些景点？请你列举出来。读文中画“____”的句子，说说这样写有什么好处。西湖的四季各有什么特点？请你分别说一说。你还知道哪些关于西湖的传说？请你说一说。议论文阅读：《读书的好处》读书是一件非常有意义的事情，它有很多好处。读书可以增长知识。通过读书，我们可以了解到很多我们不知道的事情，比如历史、地理、科学、文化等。我们可以从书中了解到古代的文明，了解到世界各地的风土人情，了解到最新的科学技术。读书可以让我们变得更加聪明，更加有智慧。读书可以开阔视野。通过读书，我们可以看到不同的世界，了解不同的生活方式。我们可以从书中看到美丽的风景，看到感人的故事，看到有趣的人物。读书可以让我们的心胸变得更加宽广，让我们的眼界变得更加开阔。读书可以提高写作能力。通过读书，我们可以学习到很多优秀的写作方法和技巧。我们可以学习到如何组织文章的结构，如何运用词语和句子，如何表达自己的思想和感情。读书可以让我们的写作水平得到很大的提高。读书可以陶冶情操。通过读书，我们可以感受到不同的情感，比如喜怒哀乐、悲欢离合。我们可以从书中感受到爱、友谊、勇气、坚强等美好的品质。读书可以让我们的心灵得到净化，让我们的情感变得更加丰富。读书可以放松心情。在忙碌的学习和工作之余，读一本好书，可以让我们忘记烦恼，放松心情。我们可以沉浸在书中的世界里，享受读书的乐趣。阅读练习读书有哪些好处？请你从文中找出来。文中画“____”的句子在文中起到了什么作用？请你仿照文中的写法，写一段关于“读书的好处”的话。你喜欢读书吗？你平时喜欢读什么书？请你说一说。科普文阅读：《有趣的昆虫》昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们的种类繁多，形态各异。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，通常有两对翅膀。它们的头部有一对触角，触角是昆虫的感觉器官，可以帮助它们感知周围的环境。昆虫的眼睛有复眼和单眼两种，复眼可以让昆虫看到更广阔的视野，单眼可以帮助昆虫感知光线的强弱。昆虫的生活习性各不相同。有的昆虫喜欢在白天活动，比如蝴蝶、蜜蜂等；有的昆虫喜欢在夜晚活动，比如蚊子、萤火虫等。有的昆虫是植食性的，比如蝗虫、蚜虫等，它们以植物为食；有的昆虫是肉食性的，比如螳螂、蜻蜓等，它们以其他昆虫为食；还有的昆虫是腐食性的，比如屎壳郎、苍蝇等，它们以腐烂的有机物为食。昆虫的繁殖方式也多种多样。有的昆虫是卵生的，比如蝴蝶、蜻蜓等，它们通过产卵来繁殖后代；有的昆虫是胎生的，比如蚜虫等，它们直接生出幼虫；还有的昆虫是孤雌生殖的，比如蜜蜂等，雌性昆虫不需要和雄性昆虫交配就可以繁殖后代。昆虫在生态系统中扮演着重要的角色。它们可以帮助植物传播花粉和种子，促进植物的繁殖；它们也是很多动物的食物来源，比如鸟类、青蛙等都以昆虫为食。但是，有些昆虫也会给人类带来危害，比如蚊子会传播疾病，蝗虫会破坏庄稼。阅读练习昆虫的身体分为哪几部分？它们有几条腿