《求一个数的几倍多（少）几是多少》课件-三年级上册数学青岛版

求一个数的几倍多（少）几是多少第四单元：非遗文化进校园

—解决问题三年级上册数学青岛版三年级上册学习目标学生能理解“求一个数的几倍多（少）几是多少”的数量关系，掌握此类问题的计算方法，准确列式、计算结果。通过非遗文化情境中的实际问题，经历分析、解决问题的过程，提升逻辑思维、数学建模及运用知识解决实际问题的能力，感受数学与非遗文化、生活的联系。借助非遗文化进校园背景，激发学生数学学习兴趣，增强文化认同感与传承意识，体会数学应用价值，培养学科素养与文化情怀。表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。皮影戏《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。你能提出什么数学问题？表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。表演《红楼梦》用了多少分钟？活动一：求一个数的几倍多几是多少表演《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。表演《红楼梦》用了多少分钟？你知道了哪些数学信息？小组合作：1.用画线段图的方式表示出题目的意思。2.小组交流：你是怎么想的？活动一：求一个数的几倍多几是多少画线段图《红楼梦》：2倍多3分钟《西游记》：6分钟西游记表演时间的2倍两个数相加就是红楼梦的时长？分钟表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。表演《红楼梦》用了多少分钟？多3分钟6分钟活动一：求一个数的几倍多几是多少表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。表演《红楼梦》用了多少分钟？先求《西游记》表演时间的2倍是多少。再求比《西游记》表演时间2倍还多3分钟。6×2=12（分钟）12+3=15（分钟）活动一：求一个数的几倍多几是多少求比一个数的几倍多几是多少，与前面学过的加法数量关系是一样的，只不过要先求出一个数的几倍是多少，再加上多出来的那个数。一个数×倍数+多的数回顾解题过程，说说如何求比一个数的几倍多几是多少？活动一：求一个数的几倍多几是多少如何验证解答的正确性？表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。表演《红楼梦》用了多少分钟？6×2=12（分钟）12+3=15（分钟）答：表演《红楼梦》用了15分钟。15÷6=2······3(分钟)，《红楼梦》的表演时间正好是《西游记》表演时间的2倍多3分钟，解答正确。活动一：求一个数的几倍多几是多少表演皮影戏《西游记》用了6分钟。《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演《水浒传》用了多少分钟？表演《西游记》用了6分钟。《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演《水浒传》用了多少分钟?你知道了哪些数学信息？活动二：求一个数的几倍少几是多少你能借助线段图来理解题意吗？画线段图《水浒传》：3倍少2分钟《西游记》：6分钟？分钟3倍时间减2分钟就是水浒传的时长《西游记》表演时间的3倍表演皮影戏《西游记》用了6分钟。《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演《水浒传》用了多少分钟？少2分钟6分钟活动二：求一个数的几倍少几是多少表演皮影戏《西游记》用了6分钟。《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演《水浒传》用了多少分钟？先求《西游记》表演时间的3倍是多少。再求比《西游记》表演时间3倍还少2分钟。6×3=18（分钟）18-2=16（分钟）活动二：求一个数的几倍少几是多少比一个数的几倍少几是多少，与前面学过的减法数量关系是一样的，只不过要先求出一个数的几倍是多少，再减去少的那个数。一个数×倍数–少的数回顾解题过程，说说如何求比一个数的几倍少几是多少？活动二：求一个数的几倍少几是多少如何验证解答的正确性？表演皮影戏《西游记》用了6分钟。《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演《水浒传》用了多少分钟？6×3=18（分钟）18-2=16（分钟）答：表演《水浒传》用了16分钟。16+2=18（分钟），18÷6=3，《水浒传》的表演时间正好是《西游记》表演时间的3倍少2分钟，解答正确。活动二：求一个数的几倍少几是多少1.用银杏叶做花。做一朵小花用9片叶子，做一朵大花所用叶子的数量比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶?(先画线段图表示数量关系，再解答。)9×4=36（片）36+3=39（片）答：做一朵大花用39片银杏叶。大花：小花：9片4倍多3片5×8=40（人）40-4=36（人）答：这辆大巴车最多能乘坐36人。2.限乘5人限乘人数比轿车的8倍少4人这辆大巴车最多能乘坐多少人？(先画线段图表示数量关系，再解答。)少4人大巴车：轿车：限乘5人限乘人数是轿车的8倍3.看图列式计算。苹果：（1）梨：？筐8筐梨筐数的4倍少3筐8×4=32（筐）32-3=29（筐）3.看图列式计算。书包：（2）钢笔：？元7元钢笔价钱的5倍多3元7×5=35（元）35+3=38（元）4.填一填。12是3的（）倍。（）是3的4倍。12是（）的4倍。6的5倍是（）。比6的5倍多3的数是（）。比6的5倍少3的数是（）。41233033275.先画图表示数量关系，再列式计算。（1）丽丽有4支铅笔，心心的铅笔比丽丽的3倍多2支，心心有多少支铅笔?画线段图:列式计算:4×3=12（支）12+2=14（支）心心：丽丽：？支4支丽丽的3倍多2支5.先画图表示数量关系，再列式计算。（2）丽丽有4支铅笔，明明的铅笔比丽丽的4倍少2支，明明有多少支铅笔?画线段图:列式计算:4×4=16（支）16-2=14（支）明明:丽丽:？支4支丽丽的4倍少2支6.蔬菜大棚托起乡村振兴致富梦。王伯伯家前年种植4个蔬菜大棚，今年种植蔬菜大棚的数量比前年的3倍多2个。今年种植蔬菜大棚多少个？（先画线段图表示数量关系，再解答。）今年:前年:？个4个前年的3倍多2个4×3=12（个）12+2=14（个）答：今年种植蔬菜大棚14个1.西藏是我国重要的生态安全屏障，截至2022年，有4个国家级风景名胜区和9个国家森林公园。(1)西藏国家级自然保护区的数量比风景名胜区的2倍还多3个。西藏有多少个国家级自然保护区?(2)西藏国家湿地公园的数量比国家森林公园的3倍少5个西藏有多少个国家湿地公园?（1）4×2=8（个）8+3=11（个）答:西藏有11个国家级自然保护区。（2）9×3=27（个）27-5=22(个)答:西藏有22个国家湿地公园。2.非遗草编班编草绳做圆凳。(1)4×2=8（米）8+1=9（米）答：罗老师编的草绳长9米。(2)

2×2=4（米）4-1=3（米）9+3+2=14（米）14÷2=7（米）答：平均每个圆凳用草绳7米。我编的草绳长度比林林的4倍多1米。我再编1米就是林林的2倍。我编了2米草绳。罗老师珊珊林林(1)罗老师编的草绳长多少米?(2)用3人编的草绳做2个同样的圆凳，平均每个圆凳用草绳多少米?如何求一个数的几倍多（少）几是多少？求出一个数的几倍多（少）几是多少之后，如何进行验证解答的正确性。今天的学习你有什么收获?今天的学习你有什么收获?一个数×倍数+多的数求一个数的几倍多（少）几是多少求一个数的几倍多几是多少求一