2025-2026学年第二学期学校后勤部门校园绿化养护迎检工作汇报

2025-2026学年第二学期学校后勤部门校园绿化养护迎检工作汇报尊敬的各位检查领导、同仁：校园绿化是校园生态环境建设的核心组成部分，是营造优美育人环境、提升校园文化品位、保障师生身心健康的重要举措。2025-2026学年第二学期，学校后勤部门始终坚持“生态优先、科学养护、精细管理、提质增效”的工作理念，紧扣校园绿化养护工作标准和迎检要求，扎实推进校园绿化日常养护、苗木补植、病虫害防治、设施维护等各项工作，全力打造“四季有景、绿意盎然、整洁有序”的校园绿化环境，切实以绿化养护工作成效彰显校园育人底色。现将本学期校园绿化养护迎检工作开展情况、成效亮点、存在不足及下一步计划汇报如下，恳请各位领导、同仁批评指正。一、提高政治站位，压实养护责任，筑牢迎检工作基础本学期，后勤部门高度重视校园绿化养护迎检工作，将其作为学期重点工作之一，切实强化组织领导、细化责任分工、健全工作机制，确保各项养护工作有序推进、落地见效，为顺利迎检筑牢基础。一是强化组织领导，成立工作专班。成立以后勤部门负责人为组长，绿化养护专员为副组长，养护工作人员、保洁人员为成员的校园绿化养护迎检工作专班，明确专班职责，统筹推进绿化养护迎检各项工作，定期召开工作推进会，研究解决养护工作中的重点、难点问题，确保迎检工作方向不偏、力度不减。二是细化责任分工，落实岗位责任。制定《校园绿化养护迎检工作实施方案》，明确绿化养护的范围、标准、流程和时间节点，将养护任务分解到具体岗位、具体人员，实行“分片负责、责任到人”的管理机制，明确每一片绿化区域、每一株苗木的养护责任人，做到“事事有人管、件件有着落、处处有保障”，确保养护工作无死角、无遗漏。三是健全工作机制，强化督查考核。建立“日常巡查、定期督查、专项整改”的工作机制，养护工作人员每日开展绿化区域巡查，及时发现苗木生长、病虫害、设施损坏等问题；工作专班每周开展专项督查，对照迎检标准，检查养护工作落实情况，形成问题清单，督促限期整改；将绿化养护迎检工作纳入工作人员绩效考核，细化考核指标，对工作认真、养护成效突出的人员予以表彰，对敷衍了事、未达标的予以通报批评，倒逼责任落实。二、聚焦核心任务，抓实精细养护，提升绿化整体品质结合本学期气候特点和校园绿化实际，后勤部门聚焦绿化养护核心任务，精准发力、精细管护，全面提升校园绿化景观品质，确保绿化植被长势良好、造型美观、环境整洁，充分展现校园绿化的生态价值和育人功能。（一）抓实日常养护，筑牢绿化生长基础日常养护是绿化工作的核心，也是提升绿化品质的关键。本学期，我们坚持“常态化、精细化”养护原则，扎实做好浇水、施肥、修剪、除草等日常工作。一是科学浇水，根据不同苗木的生长习性和气候变化，制定差异化浇水方案，春季重点保障苗木萌芽所需水分，夏季高温时段采取“早晚浇水、避开正午”的方式，防止苗木灼伤，累计完成校园绿化区域浇水XX次，覆盖苗木XX余株、草坪XX平方米；二是精准施肥，结合苗木生长周期，选用有机肥、复合肥等适宜肥料，采用沟施、撒施等方式，为苗木补充养分，累计施肥XX次，有效促进苗木根系生长、枝叶繁茂；三是规范修剪，安排专业养护人员，对校园乔木、灌木、绿篱等进行定期修剪，修剪造型贴合校园景观布局，及时清除枯枝、病枝、过密枝，累计完成修剪乔木XX株、灌木XX丛、绿篱XX米，提升绿化景观的整洁度和美观度；四是彻底除草，定期组织人员对绿化区域杂草进行清除，采用人工除草与机械除草相结合的方式，避免杂草与苗木争夺养分，累计除草XX次，确保绿化区域无明显杂草，保持绿化环境整洁。（二）推进苗木补植，补齐绿化短板弱项针对上学期冬季低温天气导致的部分苗木枯萎、死亡，以及校园绿化区域存在的缺株、断带等问题，本学期重点开展苗木补植工作，补齐绿化短板，提升绿化整体覆盖率。一是全面排查，组织养护人员对校园所有绿化区域进行拉网式排查，详细统计枯萎、死亡苗木的种类、数量和位置，建立补植台账；二是科学选苗，结合校园绿化整体布局和当地气候条件，选用适应性强、长势良好、观赏性高的苗木，优先选用乡土树种，确保补植苗木与原有绿化景观协调统一；三是规范补植，严格按照苗木种植标准，做好挖坑、施肥、栽种、浇水等各个环节的工作，确保补植苗木成活率，累计完成补植乔木XX株、灌木XX丛、地被植物XX平方米，有效填补了绿化空缺，提升了校园绿化的完整性和观赏性。（三）强化病虫害防治，守护苗木健康生长春季是病虫害高发期，为有效防范病虫害蔓延，保障苗木健康生长，后勤部门坚持“预防为主、综合防治”的原则，扎实开展病虫害防治工作。一是加强监测，安排专人每日巡查苗木生长情况，及时识别病虫害种类和发生程度，建立病虫害监测台账，做到早发现、早预警、早处置；二是科学防治，针对不同病虫害类型，采用物理防治、生物防治与化学防治相结合的方式，避免过度使用化学药剂，减少对校园环境和师生健康的影响，累计开展病虫害防治XX次，防治面积XX平方米，有效遏制了蚜虫、红蜘蛛、白粉病等常见病虫害的蔓延，确保苗木长势良好；三是加强后期管护，病虫害防治后，及时跟踪苗木恢复情况，做好浇水、施肥等养护工作，提升苗木抗病虫害能力。（四）完善绿化设施，提升养护保障能力绿化设施是保障绿化养护工作有序开展、提升校园绿化景观的重要支撑。本学期，我们重点开展绿化设施检修和完善工作，一是对校园绿化区域的灌溉设施、围栏、标识牌等进行全面检修，更换损坏的喷头、水管XX米，维修破损围栏XX米，更新绿化标识牌XX块，确保灌溉设施正常运行、围栏完好无损、标识清晰规范；二是优化绿化灌溉系统，对部分绿化区域的灌溉方式进行调整，采用滴灌、喷灌等节水灌溉方式，提高水资源利用率，减少水资源浪费；三是清理绿化区域的杂物、枯枝败叶，及时清运绿化垃圾XX车，保持绿化区域整洁有序，同时做好绿化区域的排水疏通工作，防止雨季积水导致苗木烂根。三、突出工作亮点，打造特色景观，彰显校园育人内涵本学期，后勤部门在做好常规绿化养护工作的基础上，注重打造绿化特色亮点，将校园绿化与校园文化、育人理念相结合，着力打造具有学校特色的绿化景观，让绿化不仅成为校园的“风景线”，更成为育人的“活教材”。一是打造特色绿化景观区。结合校园布局，重点打造校门口绿化景观带、教学楼前绿植组团、操场周边绿化区等特色区域，选用观赏性强的苗木和花卉，搭配造型修剪，营造层次分明、错落有致的绿化景观，校门口绿化景观带以造型灌木和时令花卉为主，彰显校园的热情与活力；教学楼前绿植组团以乔木和花灌木为主，营造静谧、雅致的育人氛围，为师生提供舒适的休憩环境。二是融入校园文化元素。在绿化养护过程中，注重将校园文化、校训精神融入绿化景观建设，通过修剪造型、设置绿化标识等方式，传递育人理念，例如在绿化区域设置“爱护绿植、从我做起”“绿色校园、共同守护”等宣传标识，引导师生自觉爱护绿化环境；在绿植修剪上，打造简约大气的造型，彰显学校的办学理念，让绿化景观成为校园文化的重要组成部分。三是强化师生共建共享。开展“绿化校园、人人有责”主题活动，组织师生参与校园绿化养护工作，邀请专业养护人员为师生讲解苗木养护知识，引导师生参与除草、浇水、修剪等力所能及的养护工作，累计组织师生志愿养护活动XX次，参与师生XX余人次，既提升了师生的环保意识和动手能力，也增强了师生对校园的归属感和责任感，形成“人人关心绿化、人人参与绿化”的良好氛围。四、正视存在不足，明确整改方向，推动工作提质增效在本学期校园绿化养护迎检工作中，我们虽然取得了一定的成效，但对照上级迎检标准和校园绿化高质量发展要求，仍存在一些不足，主要表现在三个方面：一是部分苗木生长不均衡，由于土壤条件、养护力度等因素，部分区域苗木长势不佳，存在枝叶稀疏、生长缓慢等问题；二是病虫害防治的精准度仍需提升，部分隐蔽性病虫害发现不够及时，防治措施的针对性有待加强；三是绿化景观的精细化程度不足，部分绿化区域的造型修剪、植被搭配仍需优化，特色亮点不够突出。针对以上存在的不足，我们高度重视，明确整改方向和整改措施，切实抓好整改落实：一是加强苗木精细化养护，针对长势不佳的苗木，制定专项养护方案，优化浇水、施肥、修剪等养护措施，改善土壤条件，促进苗木健康生长；二是提升病虫害防治精准度，加强病虫害监测，扩大监测范围，细化监测内容，采用更具针对性的防治措施，提高病虫害防治效果，减少病虫害对苗木的影响；三是优化绿化景观设计，邀请专业人员对校园绿化景观进行整体规划，细化造型修剪和植被搭配，打造更多具有学校特色的绿化亮点，提升校园绿化的观赏性和育人价值。五、下一步工作计划下一步，后勤部门将以此次迎检为契机，总结经验、补齐短板，持续强化校园绿化养护工作，推动校园绿化工作常态化、精细化、规范化开展，切实提升校园绿化品质，为师生营造更加优美、舒适的育人环境。一是健全长效养护机制，进一步细化养护责任，优化养护流程，加强日常巡查和督查考核，确保绿化养护工作常态化、规范化推进；二是强化专业能力提升，组织绿化养护工作人员开展专业培训，学习先进的养护技术和经验，提升养护人员的专业素养和操作能力；三是持续优化绿化景观，结合季节变化，及时更换时令花卉，完善特色绿化景观区建设，打造更多绿化亮点，提升校园绿化的观赏性和生态价值；四是深化师生共建，持续开展校园绿化志愿活动，引导师生主动参与绿化养护和环境保护，营造“绿色校园、共建共享”的良好氛围；五是做好迎检常态化准备，对照上级迎检标准，定期开展自查自纠，及时整改存在的问题，确保校园绿化养护工