师德师风评议考核制度

PAGE师德师风评议考核制度一、总则（一）制定目的为加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，保障教育教学质量，特制定本师德师风评议考核制度。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：以党的教育方针为指导，坚持社会主义办学方向，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.科学性原则：考核指标科学合理，考核方法客观公正，考核结果真实准确，全面反映教师师德师风状况。3.激励性原则：通过考核，激励教师积极进取，不断提高师德修养和业务水平，促进教师专业发展。4.民主性原则：充分发扬民主，广泛听取教师、学生和家长的意见，确保考核过程公开、公平、公正。二、师德师风规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行，不得传播有害学生身心健康的思想。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责，不得从事影响教育教学工作的兼职兼薪行为。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。2.不以分数作为评价学生的唯一标准，不片面追求升学率。3.传授知识准确无误，注重培养学生的学习能力和综合素质。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。3.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，不接受学生及家长财物或其他利益。4.尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、评议考核内容（一）思想政治表现1.政治立场、思想观念是否符合党的教育方针和社会主义核心价值观要求。2.对教育事业的忠诚程度，有无损害教育形象和声誉的言行。3.参加政治学习、党组织活动及贯彻落实上级党组织决策部署的情况。（二）职业道德行为1.遵守教师职业道德规范的情况，有无违反师德师风的行为。2.关爱学生、教书育人、为人师表等方面的表现。3.廉洁自律情况，有无收受礼品礼金、接受宴请、从事有偿家教等违规行为。（三）教育教学工作1.教学态度、教学方法、教学效果等方面的表现。2.课程建设、教学改革、教研活动参与情况。3.学生评教、同行评价、家长满意度等情况。（四）社会活动表现1.参与社会公益活动、社区教育服务等情况。2.在社会上的言行举止对学校形象的影响。3.与同事、家长、社会各界的沟通协作情况。四、评议考核方式（一）教师自评教师根据师德师风规范和评议考核内容，对自己一年来的师德师风表现进行总结自评，填写自评表，撰写自评报告。（二）学生评价通过问卷调查、学生座谈会等方式，广泛征求学生对教师师德师风的意见和建议，学生评价结果占评议考核总分的[X]%。（三）家长评价通过家长会、家长问卷调查、电话访谈等形式，了解家长对教师师德师风的评价，家长评价结果占评议考核总分的[X]%。（四）同事互评组织教师相互评价，同事互评结果占评议考核总分的[X]%。（五）领导评价学校领导根据平时对教师的观察了解，对教师师德师风进行评价，领导评价结果占评议考核总分的[X]%。五、评议考核程序（一）准备阶段1.成立师德师风评议考核工作领导小组，负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。2.召开动员大会，传达上级有关师德师风建设的文件精神，部署评议考核工作。3.准备考核所需的各类表格、资料等。（二）组织实施阶段1.教师按照要求进行自评，填写自评表，撰写自评报告，并在规定时间内提交。2.学校分别组织学生、家长、同事进行评价，收集评价意见和数据。3.领导根据平时掌握的情况，对教师进行评价。（三）汇总统计阶段1.考核工作领导小组对教师的自评、学生评价、家长评价、同事互评和领导评价结果进行汇总统计。2.按照评议考核指标体系，计算每位教师的考核得分。（四）结果反馈阶段1.将考核结果反馈给教师本人，教师如有异议，可在规定时间内提出申诉。2.针对考核中发现的问题，与教师进行沟通交流，提出改进意见和建议。（五）结果公示阶段1.将考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。2.接受广大师生和家长的监督，如有异议，可在公示期内向考核工作领导小组反映。六、考核结果评定（一）评定等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在[X]分及以上，且在思想政治表现、职业道德行为、教育教学工作、社会活动表现等方面表现突出，无任何违反师德师风的行为。2.合格：考核得分在[X][X]分之间，思想政治表现、职业道德行为、教育教学工作、社会活动表现等方面基本符合要求，无明显违反师德师风的行为。3.不合格：考核得分在[X]分以下，或在思想政治表现、职业道德行为、教育教学工作、社会活动表现等方面存在严重问题，有违反师德师风的行为。（二）结果运用1.考核结果作为教师年度考核、职称评定、岗位聘任、评先评优等的重要依据。2.对考核优秀的教师，给予表彰奖励，并在职称评定、岗位聘任等方面予以优先考虑。3.对考核不合格的教师，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、师德师风一票否决、缓聘、解聘等处理。七、监督与申诉（一）监督机制1.学校设立师德师风监督举报电话和邮箱，接受师生和家长的监督举报。2.定期开展师德师风检查和专项整治活动，及时发现和纠正教师存在的师德师风问题。3.对违反师德师风的行为，一经查实，严肃处理，并追究相关责任人的责任。（二）申诉渠道1.教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通