郭原初中年度考核制度

PAGE郭原初中年度考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价郭原初中教职工的德、能、勤、绩、廉，激励教职工积极进取，提高教育教学质量，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本年度考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等进行全面考核，重点考核工作业绩。3.民主公开原则：考核过程要充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核结果要公开，接受群众监督。4.激励导向原则：通过考核，激励教职工不断提高自身素质和工作水平，推动学校教育事业持续发展。（三）考核范围本制度适用于郭原初中全体教职工。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（5分）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，积极参加政治学习，得35分。政治立场不坚定，对党的方针政策有抵触情绪，参加政治学习不积极，得02分。2.师德师风（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得810分。存在体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违规违纪行为，视情节轻重扣210分。3.团队协作（5分）积极参与学校团队活动，与同事关系融洽，协作良好，得45分。缺乏团队合作精神，与同事关系不和谐，影响工作开展，得03分。（二）业务能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果良好，得1015分。教学能力不足，教学方法单一，教学效果一般，得09分。2.专业知识水平（10分）具备扎实的专业知识，能熟练运用专业知识解决教学中的问题，得810分。专业知识不够扎实，在教学中遇到专业问题不能有效解决，得07分。3.教研能力（5分）积极参与教研活动，有教研成果，得45分。很少参与教研活动，无教研成果，得03分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计达[X]次或旷工达[X]天，视情节轻重扣210分。2.工作责任心（10分）对工作认真负责，积极主动，按时完成工作任务，得810分。工作责任心不强，敷衍了事，不能按时完成工作任务，得07分。（四）工作业绩（30分）1.教学成绩（15分）所教班级学生成绩在年级中名列前茅，教学质量显著提高，得1015分。教学成绩一般，无明显进步，得09分。2.教育成果（10分）所带班级班风正、学风浓，学生综合素质得到提高，获得学校或上级表彰，得810分。班级管理不善，学生出现较多问题，得07分。3.其他业绩（5分）在学校管理、教育科研、课程开发等方面取得突出成绩，得45分。无其他突出业绩，得03分。（五）廉洁自律（10分）1.廉洁奉公（5分）严格遵守廉洁自律规定，无违规违纪行为，得45分。存在廉洁方面的违规违纪行为，视情节轻重扣15分。2.廉洁教育（5分）积极参加廉洁教育活动，廉洁意识强，得45分。对廉洁教育活动不重视，廉洁意识淡薄，得03分。三、考核程序（一）个人总结教职工按照考核内容与标准，对自己一年来的工作进行全面总结，填写《郭原初中教职工年度考核登记表》。（二）民主测评1.召开教职工大会，被考核人进行述职述廉。2.全体教职工对被考核人进行民主测评，测评内容包括思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩、廉洁自律等方面，测评结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（三）考核小组评定1.学校成立考核小组，由学校领导、中层干部、教师代表等组成。2.考核小组根据教职工个人总结、民主测评结果，结合平时工作表现，对教职工进行综合评定，确定考核等次。（四）结果公示考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩等方面表现突出，民主测评优秀票率达到[X]%以上，且考核总分在[X]分以上。2.合格：思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩等方面表现较好，民主测评合格及以上票率达到[X]%以上，且考核总分在[X]分以上。3.基本合格：思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩等方面表现一般，民主测评基本合格及以上票率达到[X]%以上，且考核总分在[X]分以上。4.不合格：思想政治表现、业务能力、工作态度、工作业绩等方面存在严重问题，民主测评不合格票率达到[X]%以上，或考核总分在[X]分以下。（二）结果运用1.奖励年度考核优秀的教职工，学校给予表彰奖励，并在绩效工资分配、职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。连续三年考核优秀的教职工，在上级表彰奖励、高层次人才选拔等方面予以重点推荐。2.惩处年度考核基本合格的教职工，学校进行诫勉谈话，提出改进要求，并在绩效工资分配、职称评定、岗位晋升等方面予以限制。年度考核不合格