首都医科大学考核制度

PAGE首都医科大学考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职工的德、能、勤、绩、廉，规范考核工作，激励教职工积极履行岗位职责，提高工作质量和效率，促进学校各项事业持续健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于首都医科大学全体在编教职工。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作业绩、廉洁自律等方面进行全面考核。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核过程和结果公开透明，接受教职工监督。4.注重实绩原则：以工作业绩为重点，注重考核教职工履行岗位职责的实际成效。5.激励发展原则：将考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任、培训等挂钩，激励教职工不断提高自身素质和工作水平，促进个人发展与学校发展相统一。二、考核内容与标准（一）思想政治表现主要考核教职工贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神等方面的情况。重点考察政治立场、思想觉悟、师德师风等。1.政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和教育活动，得[X]分。2.遵守教师职业道德规范，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得[X]分。3.具有团队合作精神，顾全大局，服从工作安排，得[X]分。（二）业务能力1.专业知识与技能具备扎实的专业基础知识，熟悉本学科领域的前沿动态，得[X]分。熟练掌握教学、科研、医疗等业务工作所需的技能和方法，得[X]分。具有较强的实践能力和解决实际问题的能力，得[X]分。2.教学能力（针对教师岗位）教学态度认真，备课充分，教学方法得当，课堂教学效果良好，得[X]分。积极参与教学改革与研究，不断提高教学质量，有教学成果或教学改革项目，得[X]分。指导学生实践、毕业设计、论文等工作认真负责，效果显著，得[X]分。3.科研能力（针对科研岗位）具有较强的科研创新能力，主持或参与科研项目，取得一定的科研成果，得[X]分。发表高质量的学术论文，出版学术著作，获得科研奖励，得[X]分。积极参与学术交流活动，与国内外同行有良好的合作关系，得[X]分。4.医疗服务能力（针对医疗岗位）具备扎实的医学专业知识和临床技能，诊断准确，治疗合理，医疗质量高，得[X]分。积极开展新技术、新项目，提高医疗水平，得[X]分。注重医患沟通，服务态度好，患者满意度高，得[X]分。（三）工作业绩1.教学工作业绩（针对教师岗位）完成规定的教学工作量，教学任务完成质量高，得[X]分。学生考试成绩优秀，教学效果得到学生和同行的认可，得[X]分。指导学生参加学科竞赛、社会实践等活动取得优异成绩，得[X]分。2.科研工作业绩（针对科研岗位）科研项目按计划推进，取得阶段性成果，得[X]分。科研成果转化应用取得经济效益或社会效益，得[X]分。科研团队建设成效显著，培养了一批科研骨干，得[X]分。3.医疗工作业绩（针对医疗岗位）完成规定的门诊、住院、手术等医疗工作量，医疗质量指标达到或超过规定标准，得[X]分。疑难病症诊治能力强，抢救成功率高，得[X]分。开展医疗新技术、新项目，填补医院技术空白，得[X]分。4.管理与服务工作业绩（针对管理和服务岗位）履行岗位职责，工作任务完成出色，工作效率高，得[X]分。积极参与学校管理改革与创新，提出合理化建议并被采纳，得[X]分。为教学、科研、医疗等工作提供优质服务，满意度高，得[X]分。（四）工作态度1.出勤情况遵守学校考勤制度，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象，得[X]分。请假手续完备，按规定履行请假程序，得[X]分。2.工作责任心对工作认真负责，积极主动，按时完成工作任务，得[X]分。工作严谨细致，注重工作质量，无重大工作失误，得[X]分。3.敬业精神具有强烈的敬业精神，热爱本职工作，全身心投入工作，得[X]分。勇于承担工作任务，不怕困难，敢于创新，得[X]分。（五）廉洁自律1.遵守廉洁自律各项规定，无违规违纪行为，得[X]分。2.廉洁奉公，不以权谋私，自觉抵制不正之风，得[X]分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。1.平时考核由各部门（单位）负责人负责组织实施，每月或每季度对教职工进行一次考核。考核内容主要包括教职工的出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。平时考核结果作为年度考核的重要依据。2.年度考核每年年底进行一次，在平时考核的基础上，对教职工一年来的思想政治表现、业务能力、工作业绩、工作态度、廉洁自律等方面进行全面考核。年度考核以个人总结、述职述廉、民主测评、领导评鉴等方式进行。3.聘期考核在聘期届满时进行，对教职工在聘期内的履行岗位职责情况、工作业绩、业务能力提升等方面进行考核。聘期考核结果作为续聘、解聘、晋升等的重要依据。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核要求，撰写个人总结，全面总结本年度或聘期内的工作情况，包括思想政治表现、业务能力、工作业绩、工作态度、廉洁自律等方面，填写《首都医科大学教职工考核登记表》。2.述职述廉：教职工在本部门（单位）范围内进行述职述廉，汇报个人工作情况，接受群众监督。3.民主测评：组织本部门（单位）教职工对被考核人进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果采用无记名投票方式进行统计。4.领导评鉴：部门（单位）负责人根据教职工个人总结、述职述廉、民主测评等情况，结合平时考核结果，对被考核人进行综合评价，提出考核等次建议。5.审核公示：学校考核工作领导小组对各部门（单位）上报的考核结果进行审核，审核通过后进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间如有异议，教职工可向学校考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。6.确定等次：公示无异议后，学校考核工作领导小组根据审核结果确定教职工的年度考核或聘期考核等次。四、考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治表现优秀，业务能力强，工作业绩突出，工作态度认真，廉洁自律，在本部门（单位）年度考核中排名前[X]%。2.合格：思想政治表现较好，业务能力较强，工作业绩较好，工作态度认真，廉洁自律，能够较好地履行岗位职责。3.基本合格：思想政治表现一般，业务能力一般，工作业绩一般，工作态度基本认真，廉洁自律方面存在一些问题，但尚不构成违纪，经组织提醒后能够改正。4.不合格：思想政治表现较差，业务能力不足，工作业绩差，工作态度不认真，廉洁自律方面存在违纪行为，或在工作中出现重大失误，给学校造成较大损失。五、考核结果的使用（一）与绩效工资挂钩1.优秀等次的教职工，绩效工资发放系数为[X]，给予适当的奖励。2.合格等次的教职工，绩效工资发放系数为[X]。3.基本合格等次的教职工，绩效工资发放系数为[X]，扣发一定比例的绩效工资，并进行诫勉谈话。4.不合格等次的教职工，绩效工资发放系数为[X]，扣发大部分绩效工资，并视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。（二）与职称晋升挂钩1.年度考核连续[X]年优秀或聘期考核优秀的教职工，在职称晋升时予以优先考虑。2.近[X]年年度考核有[X]次基本合格或不合格的教职工，在职称晋升时予以限制。（三）与岗位聘任挂钩1.聘期考核优秀的教职工，在岗位聘任时优先续聘。2.聘期考核不合格的教职工，学校可根据情况予以低聘、缓聘或解聘。（四）与培训培养挂钩1.根据考核结果，对业务能力有待提高的教职工，学校有针对性地安排培训培养计划，帮助其提升素质和能力。2.对考核优秀的教职工，学校提供更多的学习交流机会，支持其参加高层次培训和学术交流活动。六、考核组织与管理（一）学校成立考核工作领导小组考核工作领导小组由学校领导、相关职能部门负责人等组成，负责领导和组织全校的考核工作，研究解决考核工作中的重大问题。考核工作领导小组下设办公室，办公室设在人事处，负责考核工作的具体组织实施和日常管理工作。（二）各部门（单位）成立考核工作小组各部门（单位）成立以部门（单位）负责人为组长的考核工作小组，负责本部门（单位）教职工考核工作的组织实施，确保考核工作公平、公正、有序进行。（三）加强考核工作的监督检查学校纪检监察部门负责对考核工作进行全程监督，对考核过程中出现的违规违纪行为进行严肃查处，确保考核结果真实、可靠。七、申诉与处理教职工对考