学校法制检查考核制度

PAGE学校法制检查考核制度一、总则（一）目的为加强学校法制建设，规范学校管理行为，提高依法治校水平，保障师生合法权益，促进学校健康发展，特制定本法制检查考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校各部门、各年级组、各学科组及全体教职员工。（三）基本原则1.依法依规原则：严格依据国家法律法规、教育政策及学校章程开展检查考核工作。2.客观公正原则：以事实为依据，公平、公正地评价各部门及教职员工的法制工作情况。3.注重实效原则：突出对法制工作实际效果的考核，推动学校法制建设不断取得新成效。4.激励改进原则：通过检查考核，激励先进，督促后进，促进学校法制工作持续改进。二、组织与职责（一）法制检查考核领导小组成立以学校校长为组长，分管副校长为副组长，各职能部门负责人为成员的法制检查考核领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调学校法制检查考核工作，制定考核方案，审定考核结果，研究解决考核工作中的重大问题。（二）领导小组办公室领导小组下设办公室，设在学校法制工作部门，负责法制检查考核工作的具体组织实施。其主要职责包括：制定年度检查考核计划，组织开展日常检查、专项检查和年度考核工作，汇总分析考核数据，撰写考核报告，提出改进建议等。（三）各部门职责1.学校办公室：负责审核学校各类文件、合同等的合法性，协助处理涉法事务，提供法制工作相关信息支持。2.教务处：将法制教育纳入教学计划，组织开展法制课程教学、法制教育活动，检查教师依法执教情况。3.政教处：负责学生法制教育与管理，组织开展校园法治文化建设活动，处理学生违法违纪事件。4.总务处：保障学校法制工作所需经费，负责学校资产、设施设备等的合法合规管理。5.年级组、学科组：配合学校开展法制教育活动，组织本年级、本学科教师学习法律法规，督促教师依法开展教学活动。6.教职员工：自觉学习法律法规，依法履行岗位职责，积极参与学校法制建设工作，接受法制检查考核。三、检查考核内容（一）法制教育1.教学计划执行情况：是否将法制教育纳入学校教学计划，明确教学目标、内容、课时安排等。2.课程开设情况：是否按要求开设法制课程，教材选用是否符合规定，教学方法是否得当。3.教育活动开展情况：是否组织开展形式多样且富有成效的法制教育活动，如法制讲座、主题班会、模拟法庭、法律知识竞赛等。4.教师法制素养提升：是否组织教师参加法制培训，教师依法执教意识和能力是否提高。（二）制度建设1.学校章程执行情况：学校各项工作是否严格依据章程开展，章程的宣传、学习和执行效果如何。2.规章制度完善情况：学校各项规章制度是否健全，是否涵盖学校管理的各个方面，是否符合法律法规要求。3.制度执行监督机制：是否建立健全制度执行监督机制，对制度执行情况进行定期检查和不定期抽查，对违反制度的行为是否及时纠正和处理。（三）依法管理1.行政管理：学校行政管理行为是否依法依规进行，决策程序是否合法，文件制定、合同签订等是否符合法律规定。2.教育教学管理：教师教学活动、学生学籍管理、考试管理等是否依法规范，是否保障师生合法权益。3.安全管理：校园安全制度是否健全，安全措施是否落实到位，是否依法处理校园安全事故。4.财务管理：学校财务管理制度是否完善，经费收支是否合法合规，是否接受审计监督。（四）法治文化建设1.校园法治文化氛围营造：是否通过校园环境布置、文化活动等营造浓厚的法治文化氛围，如设置法治宣传栏、张贴法治标语、开展法治文化节等。2.法治文化活动开展：是否组织开展具有本校特色的法治文化活动，活动参与度和影响力如何。（五）权益保护1.师生权益维护：是否建立健全师生权益保护机制，及时处理师生反映的涉法问题和诉求，保障师生合法权益不受侵害。2.家校沟通与合作：是否加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的法制教育和权益保护工作。四、检查考核方式（一）日常检查由法制检查考核领导小组办公室牵头，组织相关职能部门人员定期或不定期对学校各部门、各年级组、各学科组及教职员工的法制工作进行日常检查。检查方式包括查阅资料、实地查看、问卷调查、个别访谈等，及时发现问题并督促整改。（二）专项检查根据学校法制建设工作需要，针对特定领域或突出问题开展专项检查。专项检查由法制检查考核领导小组办公室制定专项检查方案，明确检查内容、方法、步骤和要求，组织专门力量进行检查，形成专项检查报告。（三）年度考核每年年底，各部门、各年级组、各学科组及教职员工按照本制度要求，对本年度法制工作进行总结，并向法制检查考核领导小组办公室提交书面报告。领导小组办公室组织对各部门及教职员工进行年度考核，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。年度考核采用定量与定性相结合的方式，具体评分标准如下：1.法制教育（30分）教学计划执行情况（10分）：教学计划制定完善，执行到位得810分；基本符合要求得47分；存在明显不足得13分。课程开设情况（10分）：按要求开设法制课程，教材选用合适，教学方法得当得810分；基本满足要求得47分；存在问题较多得13分。教育活动开展情况（8分）：活动形式多样，效果显著得68分；活动有一定成效得35分；活动较少或效果不佳得12分。教师法制素养提升（2分）：积极组织教师参加法制培训，教师依法执教意识和能力明显提高得12分；培训工作一般得0.5分；未开展相关培训得0分。2.制度建设（25分）学校章程执行情况（10分）：严格执行章程，各项工作规范有序得810分；基本执行章程得47分；存在违反章程情况得13分。规章制度完善情况（10分）：规章制度健全且符合法律法规要求得810分；制度基本完善得47分；制度存在较多漏洞得13分。制度执行监督机制（5分）：监督机制健全，执行有力得45分；有监督机制但执行一般得23分；监督机制不完善得1分。3.依法管理（30分）行政管理（10分）：行政管理行为依法依规，决策程序合法，文件合同规范得810分；基本符合要求得47分；存在违法违规行为得13分。教育教学管理（10分）：教学活动、学籍管理、考试管理等规范有序，师生权益得到保障得810分；基本规范得47分；存在问题较多得13分。安全管理（6分）：安全制度健全，措施落实到位，安全事故处理得当得56分；基本符合要求得34分；存在安全隐患得12分。财务管理（4分）：财务管理制度完善，经费收支合法合规，接受审计监督得34分；基本符合要求得12分；存在财务问题得0分。4.法治文化建设（10分）校园法治文化氛围营造（5分）：法治文化氛围浓厚得45分；有一定氛围得23分；氛围不明显得1分。法治文化活动开展（5分）：活动特色鲜明，参与度高，影响力大得45分；活动有一定效果得23分；活动较少或效果不佳得1分。5.权益保护（5分）师生权益维护（3分）：权益保护机制健全，及时处理涉法问题得23分；有机制但处理不及时得1分；机制不完善得0分。家校沟通与合作（2分）：家校沟通良好，共同做好学生权益保护工作得12分；沟通一般得0.5分；沟通不畅得0分。五、检查考核程序（一）准备阶段1.法制检查考核领导小组办公室制定检查考核方案，明确考核内容、标准、方式、时间安排等。2.各部门、各年级组、各学科组及教职员工按照考核方案要求，准备相关材料，进行自查自评，并撰写自查报告。（二）实施阶段1.日常检查和专项检查按照既定的检查方式和内容进行，检查人员认真做好检查记录，收集相关证据材料。2.年度考核时，各部门及教职员工提交年度工作总结和自评表，法制检查考核领导小组办公室组织考核小组进行实地考核，通过查阅资料、听取汇报、个别访谈、问卷调查等方式，全面了解各部门及教职员工的法制工作情况。考核小组依据考核标准进行量化评分，并结合日常检查和专项检查结果，综合评定考核等次。(三)结果反馈阶段法制检查考核领导小组办公室向被考核部门和个人反馈考核结果，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。被考核部门和个人对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉。（四）整改落实阶段被考核部门和个人针对考核反馈意见，制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，认真进行整改。法制检查考核领导小组办公室对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作取得实效。六、结果运用（一）表彰奖励1.对年度考核结果为优秀的部门和个人，学校予以表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在职称评定、评先评优、岗位晋升等方面，同等条件下优先考虑法制工作表现优秀的部门和个人。（二）督促