1 古诗三首 绝句 课件

古诗三首语文三年级下册1绝句姓名：朝代：作品：世人称他为：杜甫唐《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。“诗圣”自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助书中插图借助注释法边读边想象画面法迟日江山丽，春风花草香。春天的景物诗人的感觉大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。结合注释..迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！结合注释..读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？动静泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。绝句[唐]杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。伴读音乐：让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！语调轻快愉悦。朗读指导迟日

丽，

花草

。

飞燕子，沙暖

。让我们借助图画和关键词背一背这首诗。江山春风香泥融睡鸳鸯背诵指导（课后第一题）惠崇春江晚景【宋】苏轼自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。你知道题目什么意思吗？结合注释竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天的景物诗人的感觉大意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。江岸竹外桃花三两枝江面春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！多年生草本植物芦苇的嫩芽一种肥而味美的鱼，有毒。蒌蒿芦芽河豚蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。大意：岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。蒌蒿满地芦芽短联想河豚欲上水边：水中：江岸:江面：齐读全诗，抓住景物布局，在头脑中形成画面。竹、桃花江水、鸭蒌蒿、芦芽河豚在竹林外两三枝桃花刚刚（），（）最先察觉了初春江水的（），在水中（）。河滩上已经满是（），（）也开始（），而（）此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这真是一幅生机勃勃的（）图。你能结合诗句意思，想象画面，说说诗中描写的景象吗？（课后第2题）绽放鸭子游戏蒌蒿芦苇回暖江南水乡早春抽芽河豚竹外

三两枝，春江水暖

。蒌蒿

芦芽

，正是

。让我们借助图画和关键词背一背这首诗。桃花鸭先知满地河豚欲上时背诵指导（课后第1题）短三衢道中

曾几（jī），南宋诗人。其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动。走在三衢这个地方的路上。自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。你知道题目是什么意思吗？

自由朗读前两句诗，圈画出诗中描写的景物，想象画面。小组合作梅子梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。写出时间是春末夏初。天天晴，写出诗人心情愉快。诗意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗意：山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。在回来的路上，诗人看到什么，听到什么？看到绿阴不减听到黄鹂四五声惊喜有声有色静中有动梅子（）的时候，诗人乘（）沿着小溪而行，走到了小溪的（），再改走（）继续前行。山路上（）的树，与来的时候一样（），深林丛中传来几声（）的欢鸣声，比来时更增添了些（）。结合诗句意思，想象画面，用自己的话说说诗句描写了怎样的景象吧！（课后第2题）黄了小舟尽头山路苍翠浓密黄鹂幽趣绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千