2025~2026学年河南省漯河市临颍县新时代实验学校高三上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年河南省漯河市临颍县新时代实验学校高三上学期期中考试历史试卷一、单选题1.1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中写道：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”这表明毛泽东（）

A．主张走俄国式的城市中心革命道路B．已经认识到农民阶级在中国革命中的重要作用C．认为农民运动将取代工人阶级的领导地位D．旨在批评党内对农民运动的保守态度2.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出了著名的“洞穴比喻”，认为普通人如同洞穴中的囚徒，只能看到真理的投影，而哲学家则应走出洞穴，认识真理，并返回洞穴承担治理责任。这一思想（）

A．体现了人文主义的萌芽B．强调理性思考和精英治国C．否定了雅典的民主政治D．奠定了近代科学方法论的基础3.19世纪中后期，第二次工业革命兴起。与第一次工业革命相比，其显著特点是（）

A．首先发生在轻纺工业部门B．科学与技术紧密结合C．主要局限于英国等少数国家D．以蒸汽机的改良为核心4.《蛮夷诸律》是西汉管理“归义蛮夷”的法律文献，其中规定：“蛮夷邑人各以户数受田，平田，户一顷半；山田，户二顷半，不出租”；蛮夷首领死后如欲采用本民部族葬俗，须根据所在蛮夷邑的户口数量缴纳大量粮食。这一规定旨在（）

A．尊重少数民族的风俗习惯B．保护少数民族的土地权益C．加强对边疆的羁縻式管理D．推进少数民族的华夏认同5.唐代的官刻碑文对灾情、灾况、灾损等记录不详，注重强调君主忧心为民，积极祈神的一面。宋代官刻碑文中较多出现灾情、救济民众的记载，甚至对救灾人数和方式进行了详细记载。这一变化（）

A．反映了国家统治效能的提升B．强化国家在应灾中的主导作用C．强调了“天人感应”的思想D．体现国家救灾体系的初步形成6.1866年，福建船政学堂建立，其课程既有算术、代数、几何、物理等西方科学知识，也包含读经、训诂、策论、书法等中国传统知识。学生的中文成绩会被单独记录，并与西学成绩一同作为毕业和任职的参考依据。下列言论可以体现其办学理念的是（）

A．“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”B．“天下之物莫不有理，而其精蕴则已具于圣贤之书，故必由是以求之。”C．“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变中国之性情不可也。”D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉。”7.1913年11月，民国政府宣布《政府大政方针宣言》，拟定了废省改道的方案，指出“行政区域太大，政难下逮……改定地方行政为两级，以道为第一级，以县为第二级”。后因各省代表反对，“废省改道”方案成为一纸空文。据此可知（）

A．军阀混战与割据局面形成B．地方行政层级尚未健全C．中央无法有效地约束地方D．民主共和理念传播有限8.西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。这表明（）

A．选官制度发生根本变革B．中央集权体制逐步强化C．官僚政治取代贵族政治D．儒家思想影响政治生态9.唐朝文人陈黯在《华心》中提出，辨别华夷不能仅通过出生地和相貌，而是要辨别其心之所向。唐昭宗乾宁年间进士程晏在《内夷檄》中讽刺那些生于中国却“悖命中国，专倨不王，弃彼仁义忠信”的“中国之夷”。二者都强调（）

A．华夷之辨B．文化认同C．普世价值D．仁政爱民10.1927年，毛泽东率领秋收起义部队在井冈山地区创建了第一个县级工农兵政权——茶陵县政府。该政府由县工会、农会和士兵委员会分别选举代表组成工农兵代表会议，并由代表推举政府主席，政府发布文告须由工人、农民、士兵代表共同签署。茶陵县政府的建立（）

A．进一步巩固了革命统一战线B．是创建全国性红色政权的尝试C．彰显了人民当家作主的性质D．有利于解放区土地改革的开展11.宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣工，贴补家用；农忙时，又返回家中。此现象反映出宋代（）

A．人身依附关系趋向松弛B．社会门第观念的淡化C．社会成员身份趋于平等D．重农抑商政策的废弛12.7世纪以前，日本在经济上长期实行部民制，该制度属于马克思所说的“总体奴隶制”类型。7世纪初，日本奴隶主“各置己民，态情驱使，又割国县、山海、林野、池田，以为己财，争战不已"“分割水陆，以为私地，卖与百姓，年索其价”。据此可推知，7世纪的日本（）

A．加强中央集权具有必要性B．大化改新有广泛的社会基础C．大化改新存在失败的隐患D．奴隶制度严重阻碍社会革新13.文艺复兴代表人物达·芬奇在笔记本中记录了他所设计的各种金属机械的操作流程。从今天的眼光看，他设计的器械都无法正常运转，但是他给学术界留下了“自然界的种种操作可用机械来阐明”的观念。达·芬奇的探索（）

A．标志着理性主义思想的萌发B．奠定了近代物理学体系的基础C．折射出人文学者的观念局限D．反映了对近代科学的有益尝试14.1912年2月，为庆祝中华民国建立，爪哇泗水埠华侨上街燃炮升旗遭荷兰警察镇压。孙中山立即致电袁世凯，请转饬驻荷兰公使，经刘镜人等一众外交官员与荷兰当局多次严正交涉后，终取得部分成效。这一事件反映出临时政府（）

A．获得了外交主导权B．扭转了外交被动局面C．外交处境比较艰难D．得到了国际社会承认15.明中期以后，士人阶层中分离和衍生出许多具有鲜明专业技能的职业群体，如具有精湛医术、著述的医生群体，开设门派、操琴为业的琴人群体，以撰文为生的作家群体，以智慧和学养为生的幕僚群体等。这一现象反映了当时（）

A．知识分子地位下降B．社会世俗化趋势的加强C．政府职能不断扩大D．社会成员身份趋于平等16.熊猫是中国外交的“亲善使者”，他们以自身的魅力呈现出和谐、友好、和平的人文之韵。从1957年至1982年，有23只熊猫作为特殊的国礼，走入苏联、朝鲜、美国、日本、西德、英国和法国等国家。这一举措（）

A．顺应了总体趋向于缓和的国际局势B．深化了中国和周边国家的多领域合作C．见证了中国践行和平共处五项原则D．有利于展示中国和平友好的国际形象二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一“泛非主义”这个词，最早出现在1900年在伦敦召开的第一次泛非会议上，但泛非主义思潮可以追溯到大西洋贸易时期。美洲的非洲人逐渐产生相对于“他者”（即白人）的身份认同，这种身份认同成为泛非主义思潮最早的萌芽。18世纪末在基督教会组织支持下，早期泛非主义者不仅在伦敦成立了“非洲之子”组织，呼吁改善黑人待遇、废除奴隶贸易，并且发起了“重返非洲”运动。1789年，英国政府建立了塞拉利昂殖民地，主要是为了安置从英国来的自由黑人。1821年，美国殖民协会建立了利比里亚殖民地，专门用于安置美国被解放的黑人。1878年，美国早期的泛非主义者德莱尼和特纳主教组织了256名黑人前往利比里亚定居。——摘编自闫健《政治通鉴》第五卷材料二20世纪初泛非主义思想基本上围绕着文化、种族和经济问题，1919年第一届泛非大会决议内容涵盖土地、资本、劳动力、教育、文化和宗教、黑人的平等权利等问题，后三届泛非大会在内容上基本重复第一届。二战是一个转折点，1945年第五届泛非大会的决议有明确的政治诉求，“我们要求黑非洲的自治和独立”。1963年5月31个非洲独立国家政府代表齐集埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，举行非洲独立国家首脑会议。会议起草并通过了《非洲统一组织宪章》宣告非洲统一组织成立。非统组织是泛非主义的组织载体，是泛非主义在新形势下的新型组织，承担着完成非洲大陆的整体独立，并且把非洲独立国家引上联合统一之路的历史使命。——摘编自伊萨·施瓦基《“全球南方”中的非洲出路何在》(1)根据材料一，概括早期泛非主义的特点。(2)据以上材料并结合所学知识，指出20世纪以来泛非主义的新发展并简析其意义。18.阅读材料，完成下列要求。材料晚清“商变”是一种“集团体以抵制”“寓强硬于平和”“继坚忍以贞固”的集团搏斗，对社会的震动、对历史的影响并不亚于“民变”或“兵变”。清末江苏的“商变”最频繁、最壮阔、最典型，最能集中反映晚清中国商人的政治取向与斗争水平。1905年至1911年苏商总会所属地区发生的“商变”至少有15起，有集会演说、函电战、集体请愿、利用乡谊私交游说官员、运用新闻媒体等方式。省城苏州的光复就与商人活动关系密切，上海总商会的虞洽卿、陈光甫于上海光复后曾赴苏游说程德全“反正”。苏州新军的易帜则与苏州青年商人蒯左基、蒯左同两兄弟对新军的运动联络直接相关。——摘编自张海林《清末江苏“商变”浅论》(1)根据材料并结合所学知识，概括清末江苏“商变”的斗争特征及其历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，简析清末江苏“商变”的积极作用。19.阅读材料，完成下列要求。材料一《汉书·食货志》记载：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？材料二唐代均田制规定：“诸永业田皆传子孙，不在收授之限。”“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡者，并听卖口分（田）。”——《唐六典·尚书户部》材料三宋太祖诏令：“所在长吏，告谕百姓，有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租；永不通检。”宋仁宗时，规定“能劝民开垦荒田者，县令加一阶。”——《宋史·食货志》(1)根据材料一、二，指出秦汉到唐代土地制度的变化，并结合所学知识分析其原因。(2)根据材料三并结合所学知识，分析宋代鼓励垦荒政策的影响。20.阅读材料，回答下列问题。世界贸易开启了近代欧洲对外扩张的五百年，是资本主义从边缘走向中心的五百年。这五百年见证了生产力的大发展和生产关系的大变革，使得欧洲人相信他们的发展模式是