福建省莆田市擢英中学2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷（含答案）

福建省莆莆田擢英中学2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题一、单选题1．美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法与环保理念不相符的是A．推广使用新能源汽车 B．露天焚烧塑料袋C．积极植树造林 D．生活污水集中处理2．小蒲同学在完成“铜与氧气反应前后质量的测定”实验中，对该实验有关图标标注不正确的是A．护目镜 B．洗手 C．用电 D．热烫3．元素镤（pú）在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是A．镤属于非金属元素 B．镤的元素符号为paC．镤原子的核外电子数为91 D．镤的相对原子质量为231.0g4．合理晒太阳，有利于人体内特定的物质转化为维生素，促进身体健康。下列有关维生素方的说法正确的是A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．由72个原子构成C．氧元素质量分数最高 D．一个分子中含有22个氢分子5．图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气6．小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是A．石蕊试液、稀盐酸 B．酚酞试液、“雪碧”饮料C．氢氧化钙溶液、酚酞试液 D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液7．MnO2因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置用MnCO3制取MnO2，反应原理为2MnCO3+X2CO2+2MnO2。下列说法正确的是A．根据质量守恒定律可推测X的化学式为COB．实验开始时需先通X排尽石英管内空气再加热C．实验结束时先停止加热，继续通入X直至冷却D．石英管内固体减少的质量即为生成的CO2质量8．小明在家中用蔗糖和其他常见物品进行了以下家庭小实验，实验过程如图所示。已知20℃、40℃时蔗糖的溶解度分别为204g、238g。下列叙述正确的是A．甲中得到溶液质量为304g B．乙中灯泡能发光C．丙中析出晶体的质量为4g D．溶液的溶质质量分数：甲>丙9．中华文明源远流长，许多古籍里的记载都蕴含着化学知识。下列说法错误的是选项古籍记载化学知识A《天工开物》：或用木炭，扇炉火箱，土(铁矿石)化成铁炼铁的主要原理是木炭和氧化铁反应B《三国志》：扬汤止沸，不如去薪(柴、草)“去薪”灭火的原理是移除可燃物C《吕氏春秋》：金(铜)柔锡柔，合两柔则钢铜锡合金的硬度比纯铜大D《尚书》：若作酒醴(酿酒)，尔惟曲酿酒过程中包含物质的缓慢氧化A．A B．B C．C D．D10．肝脏研磨液中有过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解;FeCl3也是过氧化氢分解的催化剂。用图1装置(气密性良好)对比两者的催化效果，图2是实验过程中装置外壁温度变化曲线。下列实验分析正确的是A．气球中的气体能使带火星的木条复燃B．过氧化氢分解的过程中会吸收热量C．FeCl3组化学反应速率比过氧化氢酶组更平缓D．反应结束温度恢复室温，FeCI3组的气球更大二、综合应用题11．近年来，中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破，根据图文回答问题。(1)图1：中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，它可将能转化成电能。(2)图2：飞船太空舱中，可促进航天员呼出的转化为，而质量和化学性质不变，在此转化过程中起作用。(3)图3：航天服可避免宇航员受到高能α粒子（含2个质子和2个中子）的伤害，该α粒子的相对原子质量约是普通氢原子（无中子）相对原子质量的倍。(4)图4：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的磷酸盐矿物——“嫦娥石”，此矿物中所含的名称是。月壤中含有丰富的氦。已知氦原子是一种含2个质子和1个中子的原子，如图模型中能表示氦-3原子的是（填字母）。A．

B．

C．

D．三、填空题12．幽门螺旋杆菌是一种主要寄生于人体胃部及十二指肠内的细菌。就餐时会通过饮食等途径传播，若家中有1个人感染幽门螺旋杆菌且不分餐，其他家人就很容易被传染。当人体通过各种日常不洁饮食等途径感染后，幽门螺旋杆菌就会在胃黏膜定植，引发一系列的健康隐患。有些国家几乎90%的人都感染过这种细菌，感染后如不及时治疗，可能会导致胃痛、胃胀、口臭、食欲不振等症状。在用C-13呼吸检测幽门螺旋杆菌时，受检者要空腹口服C-13尿素胶囊，静坐约30分钟，之后将呼出的气体吹入气袋中，交给医生检测。如果胃中有幽门螺旋杆菌，其产生的尿素酶能迅速将尿素在水溶液中转变为气体和氨气通过血液运输进入肺排出体外，将排出的气体收集后即可在仪器上检测。结合图文信息，分析思考，解决问题：(1)幽门螺旋杆菌会通过传播。感染后表现出的症状之一是。(2)如果家中有1个人感染幽门螺旋杆菌，吃饭时要注意的是。(3)由图可知，感染者服用尿素胶囊后，胃液中产生的阳离子是。(4)在尿素酶的催化作用下，尿素与水发生反应的化学方程式为。(5)青少年要加强体育锻炼，一旦患病，要及时就医和合理。13．五行传千载，变化藏其中。“金、木、水、火、土”，五行相生相克，是古人对物质及物质之间关系最朴素的认知。(1)木生火（木燃烧生成火）。木柴能燃烧，从“燃烧的条件”分析，木柴是。(2)火生土（火燃烧后变成灰烬）。将秸秆晒干烧成灰，……即得到草木灰（含有碳酸钾）。它可用于调节土壤的酸碱性，这是因为其水溶液显性。(3)土生金（矿石冶炼得到金属）。“火法炼锌”过程中应用的原理之一为：，其基本反应类型是反应。(4)金生水（金属能凝结水蒸气而成水）。水蒸气在温度较低的金属表面液化成水，该过程中水分子间的间隔变。(5)水生木（用水灌溉，树木生长）。除水外，再写一条影响植物生长的因素：。(6)与现代化学理论相比，“五行学说”具有一定的局限性。试举一例说明其局限性。四、实验题14．西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉口疮、喉痹久咳”等。小莆同学在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。(1)探究原料：西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的性质是。经检验该“盐”是硫酸钠。(2)制备原料：古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝（主要成分硫酸钠晶体），如图是制取流程：根据如图分析，从浓缩盐卤水中获取粗苦硝的方法是（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”），依据是。(3)制作西瓜霜：步骤：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层芒硝交替放入没有釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在阴凉、通风处2-3周，瓦罐外产生大量白霜（西瓜霜）。①瓦罐放在阴凉、通风处有利于白霜形成的原因是。②西瓜片和芒硝交替放置于瓦罐中，目的是。③若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用活性炭进行脱色，利用了其。(4)小莆同学依据西瓜霜古法炮制原理，设计如下制作流程，流程中溶解芒硝宜选用（选填“冰水”、“温水”或“沸水”），原因是。相比于古法炮制西瓜霜，此流程的优点是。15．“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。任务一：理解碳中和内涵【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的，达到相对“零排放”。【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如图：【小组讨论】(1)生态固碳主要依靠植物的实现。(2)捕集工业排放的制成干冰，它可用于。(3)碳封存，将注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。用如图装置模拟油气田封存。连接装置A、B，将从（填“a”或“b”）导管口通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。任务二：二氧化碳捕集(4)工业上可用加压水洗法捕集，是因为压强增大时在水中的溶解能力（填“增大”“不变”或“减小”）。(5)石灰石循环法可用于捕集烟气中的，流程如图1：①将石灰石在高温下煅烧可获得CaO，反应的化学方程式为。②物质A、B中，含量较高的是。任务三：的资源化利用(6)以和为原料合成“零碳”燃料甲醇，主要反应的微观过程如图2所示，同时发生副反应：。①如图所示反应的化学方程式为。②合成时，温度、催化剂对的转化率（数值越大，参加反应的越多）以及甲醇的选择性（数值越大，产物中甲醇占比越大）有较大影响。某实验室控制和的初始质量比为，在相同压强下，经相同反应时间测得如下实验数据：实验编号温度/℃催化剂的转化率/%甲醇的选择性/%A270Cu/ZnO纳米棒12.342.3B270Cu/ZnO纳米片11.972.7C280Cu/ZnO纳米棒15.339.1D280Cu/ZnO纳米片12.070.6据表分析，该实验过程中用生产甲醇的最优条件为五、综合应用题16．氢能产业科技含量高，在形成新质生产力等方面起到积极作用。研究小组开展有关制氢气的主题学习活动。活动一

实验室制氢(1)用锌和稀硫酸制取氢气。供选择的装置如图1。①反应的化学方程式：。②仪器a的名称：。③应选择的发生装置：（选填标号，下同），应选择的收集装置：。(2)用图2装置电解水制氢气。序号电压/V耗时/min产生氢气体积/mL1324426104393．5441214518304621204①结合表1，理论上正极针筒收集到的气体体积为mL，可用检验该气体。②由“表1”推测该实验的目的是。③针对本实验可进一步探究的问题：（写一个）。活动二

工业制氢(3)天然气蒸气重整技术是工业制氢领域中应用较为广泛的技术，其生产工艺流程如图3。①已知在高温和催化剂的条件下发生过程Ⅱ反应，写出该反应的化学方程式：。②过程Ⅲ中“PSA提纯”也被称为变压吸附，利用吸附剂（分子筛等）的多孔性结构提纯气体，该过程发生的变化属于（选填“物理变化”或“化学变化”）。(4)图4是主要制氢技术的碳排放及制氢成本关系图，结合此图分析，天然气制氢的优点是。六、实验题17．某学习小组发现教材中金属参与的置换反应均在溶液中进行。为了解固体间能否发生置换反应，小组以“铁与氧化铜固体是否能反应”为主题开展实验探究。【资料】1．氧化亚铁和四氧化三铁均为黑色固体，四氧化三铁具有磁性。2．四氧化三铁同时含有+3价铁元素和+2价的亚铁元素。与稀盐酸反应生成和。3．硫氰化钾溶液遇到变成血红色；铁氰化钾溶液遇到生成深蓝色沉淀。I、探究铁粉与是否反应【实验1】称取铁粉和固体粉末，混合平铺于试管中，加热，观察到有红色固体生成。(1)该实验加热时试管口略向下的原因。【结论】铁粉与能发生反应。II、探究铁粉与反应的产物【实验2】用磁铁对研磨后的产物进行分离，观察到部分黑色粉末被吸引；往没有被吸引的固体中加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥后得到红色固体。(2)为说明红色固体为铜，老师建议选用硝酸银溶液，实验后观察固体表面有金属析出，该原理是利用铜的活动性（填“大于”或“小于”）银。(3)小组猜想被磁铁吸引的黑色粉末为铁、氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁的混合物，该猜想不合理的物质有、，原因是（选择一种说明）。【实验3】为探究黑色固体成分，小组进行如下实验流程。(4)加入硫酸铜溶液的目的是。【结论】由实验2和实验3可知，铁在加热下能与氧化铜固体反生置换反应，(5)写出该反应的化学方程式。III、探究影响铁粉与反应现象的因素针对铁粉与反应现象不明显问题，小组对影响反应现象的因素进行探究。【实验4】为探究铁粉与的总质量对反应现象是否产生影响，分别称取0.5，1.0，1.5，2.0，的铁粉和粉末，将其平铺于硬质试管中并进行加热，记录铁粉与氧化铜产生现象的时间如下图。(6)该实验结论是。(7)设计实验方案，探究铁粉与的质量比对反应现象是否有影响。【反思】(8)你觉得影响铁粉与氧化铜的反应现象的因素可能还有。七、计算题18．DeepSeeK方兴未艾，人工智能向“芯”而兴。三氟化氮()是优良的等离子蚀刻气体，用蚀刻硅芯片的反应为。若蚀刻的硅，至少需要的质量是多少？参考答案1．B2．C3．C4．A5．A6．C7．C8．D9．A10．A11．(1)太阳（或光）(2)催化(3)4(4)亚铁离子C12．(1)饮食胃痛(合理即可)(2)分餐(合理即可)(3)铵根离子/(4)(5)用药13．(1)可燃物(2)碱(3)分解(4)小(5)阳光、肥料、二氧化碳、温度等（一点即可）(6)木生火未提及氧气的作用或金生水的过程中并不是金属转化成水（合理即可）14．(1)易溶于水(2)降温结晶硫酸钠（）的溶解度受温度影响较大容易结晶，氯化钠（）的溶解度受温度影响很小不易结晶。(3)阴凉处温度较低，利于硫酸钠结晶析出，通风处能加快水分蒸发，使溶液中硫酸钠的浓度增大，当达到饱和状态后，硫酸钠就会结晶析出形成白霜使芒硝与西瓜片渗出的水分充分接触，让芒硝（）充分溶解在西瓜汁中，形成硫酸钠溶液，为后续结晶做准备吸附性(4)温水硫酸钠的溶解度随温度升高