广东省广州市明珠教育集团2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE88页广东省广州市明珠教育集团2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题本试卷分选择题和非选择题两部分，均为闭卷考试；满分9060分钟。注意事项：6页，23小题，请考生检查页数，闭卷作答。答题前，考生务必在答卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考试室号和座位号；2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。选择题答案必须写在答题卡上。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题答案用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡相应位置，如需改动，先画掉原来的答案，写上新的答案，改动后的答案不能超出指定的区域，否则作答无效。一、单项选择题（在下列各题的四个选项中只有一个答案最符合题意。20小题，每小题2分，共40分）“恰同学少年，风华正茂”的同窗情谊和“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的乡土情结，分别属于社会关系中的（）A．血缘关系地缘关系B．地缘关系业缘关系C．业缘关系地缘关系D．地缘关系血缘关系小丽是妈妈的女儿，是奶奶的孙女，是广州市某中学的文明标兵，是小可的同桌……这说明（）①小丽在社会交往中形成了各种社会关系②在不同的社会关系中，小丽具有不同的身份③人的身份都是通过自己的努力确定的 ④人的身份是在社会关系中确定的A．①②④ B．①③④ C．①②③ 3．下列是小哲一家人的行为，其中属于亲社会行为的有（）①小哲主动关注国家社会热点新闻 ②姐姐每周末都去辅导班参加艺术类培训③爸爸下班开车回家路上遵守交通规则④妈妈主动为贫困地区学生捐赠物资A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。对于这一工具，青少年应（）①亲近社会，远离人工智能②完善法律，加强有效管理③辩证看待，提高媒介素养④明其利弊，理性利用A．①② B．①④ C．②③ D．③④2023年9月21日，在广东网络文明大会网络法治建设论坛上，广东省公安厅发布网络谣言打击整治专项行动第三批1056起，2092032071653（规账号7697个，全面整治网络谣言问题突出的网络平台，取得阶段性成效。据此完成下面小题广东省公安厅大力开展网络谣言打击整治专项行动，这（）①有利于杜绝网络谣言的传播 ②因为网络谣言都是犯罪行为③有利于营造清朗网络空间，传播正能量④有利于营造良好的网络秩序A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．网络无限，自由有界。上述材料启示我们上网时应遵循的基本准则是（）A．理性参与，拒绝发言 B．恪守道德，遵守法律C．明辨是非，诚实做人 D．增强自护，维护安全在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（）A． B． C．D．乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁。上述行为表明的观点有（）①文明有礼有助于形成安定有序的社会②遵守社会规则只需要自律，不需要他律③社会秩序明确社会规则的内容 ④做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄A．①② B．①③ C．①④ D．②③随着生活水平提高，儿童身高普遍增高，儿童票的身高标准也从1.1—1.4米调整到了1.2—1.5米。近年来，民众又呼吁“儿童票应该用年龄作为参照”。2019年7革意见（征求意见稿6—14岁执行客票半价优待；未携带有效证件的，以身高为判定标准，1.2~1.5米客票半价优待。从以上材料可看出（）①为了让人们更好地遵守规则，要保持规则的稳定②随着社会的发展，规则需要调整和完善③公民应该积极建言献策，参与规则的改进④规则应该符合人民的利益和社会发展的要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④“力量”表现在（）①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重难以获得满足感、成就感③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重能提高社会文明程度A．①②④ B．②③④ C．①②③ 11．“尺有所短，寸有所长”，启示我们，与人交往中要（）A．积极关注他人 B．学会换位思考 C．学会欣赏他人 D．要平等对待他人12．2023年“3．15”晚会以“用诚信之光照亮消费信心”为主题，聚焦了产品质量、互联网消费等领域。晚会曝光安徽香王粮油食品公司假香米问题，当地市场监管、公安等联合执法组第一时间赶至现场，查封该企业，传唤该公司法人代表。下列说法正确的是（）①企业要依法诚信经营②不犯罪是底线，企业要树立底线思维③诚信是企业的无形资产④只要依靠国家机关就能保证经济的良性发展A．①③ B．③④ C．①② D．②③为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”。生活中这种善意的谎言随处可见。对此，说法正确的是（）这些说法是不诚实的表现诚实与说谎是不相容的，不应该说谎有时需要我们运用诚信智慧，善意的谎言不违背诚信原则D．善意的谎言终究还是谎言，不能提倡无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。 是最刚性的社会规则（）道德 B．纪律 C．法律 15．在下列表述中，不正确的是（）①我国法律是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器②违法不一定犯罪，犯罪一定违法③违法行为都具有严重的社会危害性④罚金属于刑罚的附加刑①② B．①③ C．②③ 16．下列行为与违法类别相对应的是（）序号行为别①2023年1月，温某在天河正佳广场前恶意驾车撞人，造成特大车祸致513伤，广州市中级人民法院一审判处其死刑。②网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体上公开赔礼道歉。③王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政拘留。④潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元。A．①② B．①③ C．②④ D．③④广州一家长刘某因在网络上编造并散布女儿被老师体罚吐血等虚假信息，被法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年，受雇进行网络炒作者马某也获刑六个月。对此，理解正确的是（）①有期徒刑一年六个月是主刑 ②任何违法行为都要承担相应的法律后果③法院作出宣判的依据是民法典④刘某和马某的行为属于一般违法行为A．①④ B．①② C．②③ D．③④小红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小红的爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，小红也面临辍学。为此，小红可以采取的正确做法是（）①申请法律援助 ②向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权③外出打工，自食其力④通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（）A．诉讼 B．正当防卫 C．非诉讼 D．协商沟通征并报警，在警察到来之前，他悄悄站在校门口隐蔽处提醒同学们不要走那条巷子。小睿的行为启示我们（）①同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任②要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害③遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价④要巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题本题共350分。阅读材料，回答问题。某校八年级（1）班开展了“网络生活新空间”主题探究活动，请你积极参与其中。【网络推动社会进步】请你参照示例，用所学知识点评时政新闻。序时政新闻号

解读点评网络让我随着移动互联网的发展，从餐饮住宿到物流快递、资金借贷、交通示出行、生活服务、医疗保健，共享模式几乎已经渗透到人们日常生活的例各个领域。

2023年人民网连续第13年推出“我给两会捎句话”建言征集活动。情今年“捎句话”活动下设“向部长献一策”“托书记省长捎句话”两景 ①个板块，包含18类话题，方便人民群众精准选择相应板块和话题建言一献策。情 从2018年到2022年的五年时间内，中国数字经济规模从约30万景亿元增长到50.2万亿元总量稳居世界第二占GDP比重提升至41.5%， ②二数字经济成为“稳增长”、“促转型”的重要引擎。2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟情十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课，在轨展示介绍中国空景间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实 ③三验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。【擦亮慧眼，识别诈骗陷阱】近年来，电信网络诈骗层出不穷，中小学生已经成为受骗的主要群体，八年级（1）班的同学们一起讨论交流，发现以下陷阱是他们常常遇到的：★免费皮肤“大陷阱”：骗子利用学生在意游戏中的“皮肤”装饰的心态，通过客服电话、短信或网络各平台打着“免费赠送皮肤”的旗号，诱导学生偷用家长手机进行转账操作。息，以高额利益为诱饵吸引，被拉学生入群，然后以手续费、转账费、红包费等多种借口骗钱，当骗局被识破，就马上将对方删除或拉黑。★“解除防沉迷”骗钱财：骗子以解除“游戏沉迷系统”的限制为由，通过屏幕共享等手段，欺骗未成年人获取其亲属微信或支付宝账号及支付密码，进而对绑定银行卡财产实施转账、骗取钱财。结合上述材料可知，网络是一把 ，有利也有弊。请你擦亮慧眼，帮助青少年识别图中的诈骗陷阱出谋划策。走进社会社会，遵守社会规则【有法有据定规则】★我国道路交通安全法相关规定：“驾驶摩托车时，驾驶人未按规定戴安全头盔的，记2分，罚款50元。电动车驾驶人和乘车人未按规定使用安全头盔的，对其进行批评教育。”★为规范和提升电动自行车乘员头盔的质量标准和安全性能，保障骑车人员交通安全，公安部、工业和信息G820222022121202371日实施。2023年3月的送审修改稿也有明确规定：“第二十四条【佩戴头盔】电动自行车驾驶人应当规范佩戴并瞥促乘坐人员规范佩戴安全头盔。”【严查严管动真格】2023年7月起，广州交警联合市场监管、交通运输等部门在全市范围内对电动自行车非法改装、逆行、闯红灯、不按车道行驶等交通违法行为严查不放松，全力推动电动自行车的综合治理。广州11个区、176个镇（街）行动前分别提升了19.13%、58.51%。经过宣传整治，绝大多数市民交通安全意识提高，但仍有部分市民心存侥幸，未按规定佩戴好头盔。甚至有少部分市民认为，“戴头盔只是为了应付交警检查，没有交警就可以不戴”。请结合材料和运用“自由和规则不可分”的相关知识，对少部分市民“未按规定佩戴好头盔，或戴头盔只是为了应付交警检查”的言行进行评析。法律是全体社会成员都有遵守的社会规范。成年人犯罪新趋势；未成年人团伙犯罪日趋明显；侵财犯罪、暴力犯罪和妨碍社会秩序罪占多数；作案动机单纯、盲目跟随；涉嫌犯罪的未成年人大多文化素质低下，法制观念淡薄。“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的线，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅16岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。相关知识分析，小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡行为属于 并写出你的判断理由。作为青少年，应如何从小宇身上吸取教训，加强自我防范，预防犯罪？PAGE17页2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题答案1．C【详解】本题考查社会关系。ABCD：依据教材知识，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，比如家庭、家庭成员之间的关泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。所有题文中的同学属于业缘关系，老乡属于地缘关系，ABD说法错误；C说法正确；C。2．A【详解】本题考查个人与社会的关系。①②④：小丽是妈妈的女儿，是奶奶的孙女，是广州市某中学的文明标兵，是小可的同桌，说明小丽在社会交往中形成了各种社会关系，在不同的社会关系中，小丽具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，①②④说法正确；③：人的身份是在社会关系中确定的，③说法错误；A。3．B【详解】本题考查亲社会行为。①③④：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。小哲主动关注国家社会热点新闻、爸爸下班开车回家路上遵守交通规则、妈妈主动为贫困地区学生捐赠物资都是亲社会行为，①③④说法正确；②：姐姐每周末都去辅导班参加艺术类培训是为了提高自己的艺术水平，不属于亲社会行为，②说法错误；B。4．D【详解】本题考查合理使用网络。③④：题文内容说明网络是一把双刃剑，因此作为青少年应提高网络媒介素养，学会辩证看待，要趋利避害，明其利弊，理性利用，所以③④正确；①：要合理使用人工智能，不是远离，①错误；D。5．D【解析】5．本题考查对合理利用网络的认识。③④：分析题干联系教材内容可知，广东省公安厅大力开展网络谣言打击整治专项行动，有利于培育积极健康的网络文化，营造良好的网络秩序和环境，有利于传播网络正能量，故③④符合题意；①：“杜绝”一词说法过于绝对，故①说法错误；②：网络谣言并不一定都是犯罪行为，应视具体情况而定，故②说法错误；D。6．B6．本题考查对理性参与网络生活的认识。B：联系教材内容可知，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，故B符合题意；AA说法错误；CD：明辨是非，诚实做人，增强自护，维护安全并非网络生活的基本准则，故CD不符合题意；B。7．A【详解】本题考查规则、道德和法律的关系。A：尊重他人是一个人内在的修养，也是一种美德。道德属于规则的一种，不具有强制力，A符合题意；B：道德和法律都属于规则，B说法错误；CD：以礼待人,，做文明有礼的人是道德的要求之一，而道德属于规则的一种，CD说法错误；A。8．C【详解】本题考查对社会规则及文明有礼的认识。①④：分析题干联系教材内容可知，文明有礼促进社会和谐，有助于形成安定有序的社会，做文明有礼的人要态度谦和，用语文明，要仪表整洁，举止端庄。乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁，这都是文明有礼的体现，故①④符合题意；②：遵守社会规则既需要自律，也需要他律，故②说法错误；③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误；C。9．D【详解】儿童票身高标准的改进，说明规则不是一成不变的，随着社会的发展，规则需要调整和完善，规则应该符合人民的利益和社会发展的要求，②④说法正确。交通运输部国家发展改革委针对这一规则的改进向社会征求意见，说明公民应该积极建言献策，参与规则的改进，③说法正确。①中“保持规则的稳定”与题干内容不符，应D。10．D【详解】本题考查尊重他人的意义。①③④：根据所学可知，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，尊重使社会生活和谐融洽，尊重能提高社会文明程度。①③④正确；②：受到他人尊重能获得满足感、成就感，②错误；D。11．C【详解】本题考查欣赏他人。C：“尺有所短，寸有所长”，启示我们，与人交往中要学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价，C说法正确；ABD：说法在题文中没有体现，ABD不符合题意；C。12．A【详解】本题考查诚信的重要性。①③：题文内容说明诚信一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰，体现了是企业的无形资产，因此企业要依法诚信经营，所以①③正确；②：不违法是底线，②错误；④：只要……就能，说法绝对化，④错误；A。13．C【详解】本题考查运用诚信智慧。A：妈妈的观点是善意的谎言，不是不诚实的表现，故A说法错误；BB说法错误；C：依据教材知识，生活中这种善意的谎言随处可见，表明有时需要我们运用诚信智慧，善意的谎言不违背诚信C符合题意；D：善意的谎言并不违背诚信的原则，诚信的核心是善，故D说法错误；C。14．C【详解】本题考查对法律的认识。C：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，C说法正确；A：道德是非强制性手段，A不符合题意；B：纪律是特定社会组织为了实现其目标而制定的要求全体成员共同遵守的行为准则，B不符合题意；D：犯罪行为触犯刑法，受刑罚处罚，D不符合题意；C。15．B②④：分析题干联系教材内容可知，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，违法不一定犯罪，但犯罪一定违法；刑罚分为主刑和附加刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，故②④说法正确；①：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，故①说法错误；③：犯罪行为具有严重的社会危害性，故③说法错误；B。16．A【详解】本题考查对违法行为的认识。①②：分析题干联系教材内容可知，温某恶意驾车撞人，造成特大车祸被广州市中级人民法院一审判处其死刑，判其在媒体上公开赔礼道歉，承担了民事责任，其行为是民事违法行为，故①②符合题意；③：王某被警方依法行政拘留，受到了行政处罚，其行为是行政违法行为，故③说法错误；④：潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元，受到了刑罚处罚，其行为是刑事违法行为，故④说法错误；A。17．B【详解】本题考查对犯罪行为的认识。①②：分析题干联系教材内容可知，任何违法行为均要承担相应的法律责任，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，判处刘某有期徒刑一年六个月是主刑，故①②符合题意；③：题干中刘某及马某的行为是犯罪行为，对他们判处有期徒刑的依据是刑法，故③说法错误；④：刘某及马某的行为是犯罪行为，故④说法错误；B。18．B【详解】本题考查依法求助。①②④：根据所学，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。单位反映情况，寻求调解，①②④正确；③：小红应认真学习，完成学业，③错误；B。19．A【详解】本题考查对诉讼的认识和理解。ABCD：结合所学知识可知，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段；故A正确；BCD都不符合题意；A。20．B【详解】①：同违法犯罪做斗争,是公民义不容辞的责任,既可以协助执法机关及时地侦破案件、惩处违法犯罪。又能有效地预防和减少犯罪，①正确；②：在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争，要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害，②正确；③：遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，要注意保护自己的人身安全，③错误；④：要巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争，④正确；B。21．(1)①网络促进民主政治的进步。②网络为经济发展注入新的活力。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)双刃剑。【分析】考点考查：网络的积极影响、理性参与网络生活能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：道德修养、法治观念（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用网络的积极影响的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：2023年人民网连续第13年推出“我给两会捎句话”建言征集活动→可链接网络促进民主政治的进步。关键词②：中国数字经济规模从约30万亿元增长到50.2万亿元，总量稳居世界第二→可链接网络为经济发展注入新的活力。关键词③：“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。第三步：整合信息，组织答案。（2）1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用网络的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键