2026年天星高考语文选择题专项

2026年天星高考语文选择题专项姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2026年天星高考语文选择题专项

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）恪尽职守（kè）

B.纨绔（kuà）气冲斗牛（dǒu）锲而不舍（qiè）

C.殷红（yān）相形见绌（chù）鹤立鸡群（hè）

D.颔首（hàn）味同嚼蜡（jiáo）气象万千（xiàng）

2.下列词语使用恰当的一项是

A.对于他的背叛，我感到无计可施，只能默默忍受。

B.这幅山水画笔触细腻，意境深远，堪称巧夺天工。

C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了满堂喝彩。

D.这家餐厅的菜品琳琅满目，应有尽有，令人目不暇接。

3.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次社会实践，使我深刻认识到理论知识的重要性。

B.他的才华和努力，最终使他获得了这个难得的机会。

C.只要我们团结一致，就没有克服不了的困难。

D.这次会议的召开，对于推动我国经济发展具有重要意义。

4.下列文学常识表述错误的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》的作者是冰心，是一部充满浪漫主义色彩的诗歌集。

D.《雷雨》是曹禺的代表作，是一部杰出的现代话剧。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是

A.他突然间站起来，大声说道：“我们一定要坚持下去！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鸟语花香，真令人心旷神怡。

C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是很有价值，值得一读。

D.他长得像他的父亲，高高的个子，浓眉大眼，非常有精神。

6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是

A.春风吹拂，柳枝轻摇，仿佛在向人们招手。

B.这座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.这幅画色彩鲜艳，线条流畅，令人赏心悦目。

7.下列句子表述最准确的一项是

A.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

B.他虽然学习努力，但是成绩还是不太理想。

C.他因为生病，所以没有来上课。

D.他参加了这次比赛，但是没有获得名次。

8.下列句子没有运用对比手法的一项是

A.他虽然贫穷，但是生活得很快乐。

B.他既聪明又勤奋，而她既愚蠢又懒惰。

C.他喜欢读书，而她喜欢看电视。

D.他喜欢运动，而她喜欢音乐。

9.下列句子没有运用排比手法的一项是

A.春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟唱了。

B.他既聪明又勤奋，又勇敢又正直，又善良又热心。

C.他喜欢读书，喜欢运动，喜欢音乐。

D.他跑得快，跳得高，游得远。

10.下列句子没有运用比喻手法的一项是

A.他的心像一块石头一样沉重。

B.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

C.他的眼睛像星星一样明亮。

D.他的笑容像阳光一样温暖。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人________的《________》。

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。

4.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗表达了诗人________的思想感情。

6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗描绘了________的景象。

7.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗强调了________的重要性。

8.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人________的思想感情。

9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗体现了________的精神。

10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗体现了________的意境。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）恪尽职守（kè）

B.纨绔（kuà）气冲斗牛（dǒu）锲而不舍（qiè）

C.殷红（yān）相形见绌（chù）鹤立鸡群（hè）

D.颔首（hàn）味同嚼蜡（jiáo）气象万千（xiàng）

2.下列词语使用恰当的一项是

A.对于他的背叛，我感到无计可施，只能默默忍受。

B.这幅山水画笔触细腻，意境深远，堪称巧夺天工。

C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了满堂喝彩。

D.这家餐厅的菜品琳琅满目，应有尽有，令人目不暇接。

3.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次社会实践，使我深刻认识到理论知识的重要性。

B.他的才华和努力，最终使他获得了这个难得的机会。

C.只要我们团结一致，就没有克服不了的困难。

D.这次会议的召开，对于推动我国经济发展具有重要意义。

4.下列文学常识表述错误的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》的作者是冰心，是一部充满浪漫主义色彩的诗歌集。

D.《雷雨》是曹禺的代表作，是一部杰出的现代话剧。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是

A.他突然间站起来，大声说道：“我们一定要坚持下去！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鸟语花香，真令人心旷神怡。

C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是很有价值，值得一读。

D.他长得像他的父亲，高高的个子，浓眉大眼，非常有精神。

6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是

A.春风吹拂，柳枝轻摇，仿佛在向人们招手。

B.这座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.这幅画色彩鲜艳，线条流畅，令人赏心悦目。

7.下列句子表述最准确的一项是

A.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

B.他虽然学习努力，但是成绩还是不太理想。

C.他因为生病，所以没有来上课。

D.他参加了这次比赛，但是没有获得名次。

8.下列句子没有运用对比手法的一项是

A.他虽然贫穷，但是生活得很快乐。

B.他既聪明又勤奋，而她既愚蠢又懒惰。

C.他喜欢读书，而她喜欢看电视。

D.他喜欢运动，而她喜欢音乐。

9.下列句子没有运用排比手法的一项是

A.春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟唱了。

B.他既聪明又勤奋，又勇敢又正直，又善良又热心。

C.他喜欢读书，喜欢运动，喜欢音乐。

D.他跑得快，跳得高，游得远。

10.下列句子没有运用比喻手法的一项是

A.他的心像一块石头一样沉重。

B.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

C.他的眼睛像星星一样明亮。

D.他的笑容像阳光一样温暖。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。

2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。

3.《史记》是司马迁所著的纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

4.《资治通鉴》是司马光所著的编年体通史，记载了从战国到五代的历史。

5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。

6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。

8.“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

9.“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。

10.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人舍生取义的思想感情。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》的主要内容和特点。

2.简述《诗经》的主要内容和特点。

3.简述《史记》的主要内容和特点。

4.简述《资治通鉴》的主要内容和特点。

5.范仲淹的《岳阳楼记》表达了怎样的思想感情？

6.文天祥的《过零丁洋》表达了怎样的思想感情？

7.王勃的《滕王阁序》描绘了怎样的景象？

8.杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》表达了怎样的思想感情？

9.张九龄的《望月怀远》表达了怎样的思想感情？

10.简述“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的内涵。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B

解析：A项“恪”应读kè；C项“鹤”应读hè；D项“颔”应读hàn。B项注音全部正确。

2.B

解析：A项“无计可施”指没有计策可以施展，形容毫无办法，此处应为“无能为力”。C项“声嘶力竭”指声音嘶哑，气力用尽，形容竭力呼喊或叫喊，用在此处不当。D项“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多用于形容商品，用在此处不当。B项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超，使用恰当。

3.C

解析：A项成分残缺，应去掉“通过”或“使”。B项搭配不当，“才华和努力”不能“获得机会”。D项搭配不当，“会议的召开”不能“推动经济发展”。C项没有语病。

4.C

解析：A、B、D项表述均正确。《女神》的作者是郭沫若，不是冰心。

5.A

解析：B项应将“蓝天白云”后的逗号改为分号。C项应将“但是”后的逗号改为分号。D项应将“非常”前的逗号改为顿号。A项标点符号使用完全正确。

6.D

解析：A项运用了拟人手法。B项运用了比喻手法。C项运用了比喻手法。D项没有运用修辞手法。

7.A

解析：B项表述不全面，“学习努力”不一定“成绩理想”。C项因果关系不当，“生病”不一定会“没来上课”。D项表述不全面，“参加比赛”不一定“没获得名次”。A项表述最准确。

8.D

解析：A项运用了对比手法（贫穷与快乐）。B项运用了对比手法（聪明勤奋与愚蠢懒惰）。C项运用了对比手法（读书与看电视）。D项没有运用对比手法。

9.B

解析：A项运用了排比手法。C项运用了排比手法。D项运用了排比手法。B项没有运用排比手法，是并列关系。

10.D

解析：A项运用了比喻手法。B项运用了比喻手法。C项运用了比喻手法。D项没有运用比喻手法，是形容笑容的状态。

二、填空题答案及解析

1.张九龄望月怀远

解析：此句出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

2.文天祥过零丁洋

解析：此句出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

3.王勃滕王阁序

解析：此句出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

4.杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵

解析：此句出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

5.舍生取义

解析：此句表达了诗人为了国家民族利益，不怕牺牲、坚贞不屈的崇高精神。

6.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

解析：此句描绘了傍晚时分，落霞与孤鹜飞翔，秋水与长天融为一体的壮丽景象。

7.读书

解析：此句强调了读书的重要性。

8.思念亲人

解析：此句表达了诗人思念远方亲人的思想感情。

9.舍生取义

解析：此句体现了诗人为了国家民族利益，不怕牺牲、坚贞不屈的崇高精神。

10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

解析：此句体现了开阔、壮丽的意境。

三、多选题答案及解析

1.B、C

解析：A项“潸然”应读shān，“惟妙惟肖”应读xiāo。D项“颔首”应读hàn，“味同嚼蜡”应读jiáo。B、C项注音全部正确。

2.B、C、D

解析：A项“无计可施”指没有计策可以施展，形容毫无办法，此处应为“无能为力”。B、C、D项词语使用恰当。

3.B、C、D

解析：A项成分残缺，应去掉“通过”或“使”。B、C、D项没有语病。

4.C

解析：A、B、D项表述均正确。C项表述错误，《女神》的作者是郭沫若，不是冰心。

5.A、B

解析：A项标点符号使用完全正确。B项标点符号使用完全正确。C项应将“但是”后的逗号改为分号。D项应将“非常”前的逗号改为顿号。

6.D

解析：A项运用了拟人手法。B项运用了比喻手法。C项运用了比喻手法。D项没有运用修辞手法。

7.A

解析：B项表述不全面，“学习努力”不一定“成绩理想”。C项因果关系不当，“生病”不一定会“没来上课”。D项表述不全面，“参加比赛”不一定“没获得名次”。A项表述最准确。

8.A、C、D

解析：B项运用了对比手法（聪明勤奋与愚蠢懒惰）。A、C、D项没有运用对比手法。

9.B

解析：A、C、D项运用了排比手法。B项没有运用排比手法，是并列关系。

10.D

解析：A项运用了比喻手法。B项运用了比喻手法。C项运用了比喻手法。D项没有运用比喻手法，是形容笑容的状态。

四、判断题答案及解析

1.正确

解析：《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。

2.正确

解析：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。

3.正确

解析：《史记》是司马迁所著的纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

4.正确

解析：《资治通鉴》是司马光所著的编年体通史，记载了从战国到五代的历史。

5.正确

解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。

6.正确

解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

7.正确

解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。

8.正确

解析：“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

9.正确

解析：“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。

10.正确

解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人舍生取义的思想感情。

五、问答题答案及解析

1.简述《论语》的主要内容和特点。

解析：《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、教育等方面。其特点是以语录体和对话文为主，语言简洁精练，含义深刻，对后世产生了深远影响。

2.简述《诗经》的主要内容和特点。

解析：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。内容涉及古代社会生活的各个方面，反映了当时人们的思想感情。其特点是以四言为主，节奏感强，语言朴素生动，运用了赋、比、兴等表现手法。

3.简述《史记》的主要内容和特点。

解析：《史记》是司马迁所著的纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。其内容涉及政治、经济、文化、军事等各个方面，人物形象鲜明，故事生动有趣。其特点是以人物传记为中心，叙事生动，语言简洁，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

4.简述《资治通鉴》的主要内容和特点。

解析：《资治通鉴》是司马光所著的编年体通史，记载了从战国到五代的历史。其内容涉及政治、经济、文化、军事等各个方面，对历史事件进行了详细的考证和叙述。其特点是以时间为线索，叙事清晰，语言简洁，对后世史学产生了深远影响