统编版2025年春季新版七年级下册历史 第3课 开元盛世 教案

第第页统编版2025年春季新版七年级下册历史第3课开元盛世教案备课时间年月日第周课时主备人执教人教学课题第3课开元盛世课型新授课课程标准通过了解开元盛世，知道唐朝兴盛的原因；从政治、经济等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。素养目标1.史料实证：通过历史故事以及相关的历史图片和文献资料，感受唐朝盛世局面，分析相关现象出现的原因。2.历史解释：理解唐玄宗的统治政策；知道唐朝经济繁荣的表现；了解国际大都市长安。3.家国情怀：增强对中华文明的认同感，坚定文化自信。教学重点“开元盛世”；经济的繁荣；国际大都市长安。教学难点经济的繁荣。教学设计唐代大明宫复原想象图【导入新课】唐代大明宫复原想象图多媒体出示图文材料：大明宫，大唐帝国的大朝正殿，是唐朝的政治中心和国家象征，位于唐京师长安（今西安）北侧的龙首原，是唐长安城三座主要宫殿“三大内”（大明宫、太极宫、兴庆宫）中规模最大的一座，称为“东内”。自唐高宗起，先后有17位唐朝皇帝在此处理朝政，历时达240余年。大明宫是唐帝国最宏伟壮丽的宫殿建筑群，也是当时世界上面积最大的宫殿建筑群，映衬了当时唐朝强盛的国力和磅礴的气势。教师：你还知道唐朝出现了哪些领先世界的生产技术吗？你知道唐都长安的城市布局和城市繁荣的盛况吗？让我们走进《第3课“开元盛世”》去了解吧！【讲授新课】一、盛世局面的出现1.教师展示：唐朝初期皇帝列表。唐高祖李渊：唐朝开国皇帝。唐太宗李世民：唐朝第二位皇帝，开创了“贞观之治”。唐高宗李治：唐朝第三位皇帝，继续推行贞观政策。唐中宗李显：唐朝第四位皇帝，曾被武则天废黜，后复位。唐睿宗李旦：唐朝第五位皇帝，两度登基。武则天：中国历史上唯一的女皇帝，政启开元，治宏贞观。唐玄宗李隆基：唐朝第七位皇帝，前期开创了开元盛世。2.教师讲述：女皇帝武则天退位到唐玄宗李隆基登基中间有8年时间，却爆发了5次政变。3.材料展示：李隆基的自述。我是在一场错综复杂的宫廷变故中，迅速成长起来的。为了像奶奶（武则天）一样当个女皇帝，韦皇后（唐中宗李显之妻）下毒害死了我可怜的皇帝伯伯。我和姑姑太平公主知道后非常生气，于是一起率领军队，杀进皇宫，消灭了韦皇后的全部力量。最后，我爸爸当了皇帝。但这时候，我姑姑也想当皇帝了。爸爸不想跟姑姑斗，干脆把帝位让出来给我。我看时机已到，就果断出兵除掉了姑姑的所有势力。这时候我才二十几岁，深知江山得来很不容易，所以我发誓要以曾祖李世民为榜样，励精图治，昌盛国家，还我李唐一片光辉灿烂。于是，我把年号改叫“开元”。教师：“开元”年号有何寓意？青年时期的唐玄宗是如何治国的？导学思路：提示：寓意：开辟新纪元。治国措施：①政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；②经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；③文化上，注重文教，编修图籍。4.合作探究：阅读杜甫的诗，从中可以看出唐玄宗一手造就的“开元盛世”有哪些表现？材料：杜甫《忆昔》忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。提示：国力鼎盛，人口增长；经济繁荣，国库充盈；社会安定，天下太平；工商发达，生活安定。5.教师：阅读课本“人物扫描”，思考开元盛世出现的原因有哪些。提示：①唐玄宗统治前期励精图治，重用贤能姚崇、宋璟等人；②前面统治者打下了坚实的基础；③社会安定。6.教师展示表格并提问：请以小组为单位，根据表格进行比较，从中可以得出什么结论？在位皇帝唐太宗武则天唐玄宗政治完善三省六部制，减省刑罚。——整顿吏治，裁减冗员。经济减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。发展经济，改革税制。用人增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩。大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才。重用贤能；重视官吏考核。形成局面“贞观之治”政启开元，治宏贞观。开元盛世。教师引导学生回答后总结统治措施的共同点：重视选官，善于用人；以民为本；发展生产；完善制度，不断创新。二、经济的繁荣1.展示图片：问题思考：图示为何物？有何用途？提示：生产工具——曲辕犁；翻耕土地。2.展示图文：材料：唐代江南地区出现了曲辕犁，曲辕犁的主要特点是犁辕不直接与牛轭（牛马牵挽时架在脖子上的器具）相连，而是通过其前端的可活动的犁盘或挂钩用绳套与牛轭相连。犁索与犁辕连接处在役牛臀部之下，犁辕缩短，改直辕为曲辕。犁架重量因而减轻，它可用一牛挽拉，灵活自如，尤便于转弯。此外，曲辕犁调节深浅的结构更为完善，修长的犁底使操作时能保持平稳，大大提高了耕作效率。合作探究：曲辕犁的发明有何意义？提示：曲辕犁成为中国耕犁的主流犁型。3.展示图文：材料：水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，绝胜（胜过）人力。——[元]王祯《农书》教师：图文所述为何物？有何用途？提示：生产工具——筒车；田间灌溉。教师总结：农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具，有效提高了粮食亩产量。农业的发展为唐朝其他方面的导学思路：发展奠定了重要的基础。4.知识拓展：茶叶·茶文化。茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶谱、茶诗、茶画、茶学、茶故事、茶艺等。茶文化的起源地为中国。教师：唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝饮茶之风盛行，茶叶在唐朝已成为日常消费品。唐画中身着丝绸服装的妇女形象蜀锦越窑青釉瓷唐画中身着丝绸服装的妇女形象蜀锦越窑青釉瓷荷叶带托茶盏邢窑白瓷长颈瓶提示：根据图片直观感受唐朝手工业达到很高水平。学生总结：①纺织业：纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出。②陶瓷器：生产技术得以提升。教师补充：造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。6.教师：“农本”和“以农立国“思想是历代统治者一贯的指导思想，手工业是农业经济的重要补充，农业的发展特别是经济作物的推广为手工业的发展提供了原料。农业、手工业生产技术的提高和产品商品化的趋势为商业的发展奠定了基础，商业的繁荣又反过来刺激了农业和手工业的发展。7.合作探究：根据材料，结合课本，概括唐朝商业发展的表现。材料：天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。——《旧唐书·崔融传》提示：①水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，长江和运河沿岸以及东南沿海港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二”的说法；②草市逐渐兴起；③商品种类日益丰富，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗；④唐朝时，陆上丝绸之路畅通，东南沿海的海上丝绸之路也发挥着越来越重要的作用；⑤唐朝对外贸易往来非常频繁。唐朝长安城平面图唐朝长安城平面图1.图文展示：材料：百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。——[唐]白居易教师提问：根据材料并结合课本，唐朝都城长安有什么特点？提示：①规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐。②长安城分为宫城（皇帝起居和办公的地方）、皇城（中央官署所在地）和外郭城，规划井然有序。2.教师：唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。3.合作探究：根据材料思考，长安城内的管理制度有何优点及弊端？材料一：长安实行宵禁制度，每天晚上鼓声一响，就准备关门，鼓响800声，门就关上，再不许坊中人出坊。第二天五更二点自宫内“晓鼓”声起，诸街鼓顺序敲动，坊门就可开启。这鼓要敲3000下，到天亮为止。——摘编自黄正建《唐代衣食住行研究》材料二：每天中午，两市击鼓三百下，各家店铺开始营业，日落前七刻，击锣三百下，店铺关门。但随着商品经济的发展，仅限白天进行商业活动已无法满导学思路：足城市各阶层的需要，于是长安城坊区内出现了“夜市”，最著名的是东市周边的崇仁坊、平康坊……——摘编自张琛、拜根兴著《开放的大唐系列丛书·万国来朝：外交篇》提示：①外郭城实行坊市制度，坊为居民居住区，市为商品交易区，二者有严格的区分，坊门和市门按规定时间开闭，便于管理；②坊市制度有一定弊端，对东西市的严格规定一定程度上限制了商业的发展。4.教师补充：随着城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛，商业活动和居民日常生活在时间和空间上逐渐突破坊市制度的严格规定。5.知识补充：唐朝开放的社会风气。图文展示：教师：受西北民族的影响，刚健豪迈的尚武风气在唐朝盛行一时。【归纳总结】今天我们了解了唐朝社会经济的发展情况，学习了开元盛世局面的形成，唐朝经济的发展以及国际大都市长安，了解到唐朝全盛的面貌，认识到唐王朝在世界历史上的重要地位。【拓展提升】1.唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县官。有一年他主持对县官的考核，结果有40多个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗（）。A.注重文教，编修图籍B.整顿吏治，注重考核C.发展科举，创立殿试D.制定法律，加强监督2.小华同学在查找古代杰出帝王的资料时，查阅了《唐玄宗传》，对他传奇的一生深感震撼，并收集了以下对联，其中符合唐玄宗一生写照的是（）。A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉迷酒色误王国D.君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田3.唐朝的纺织品种类繁多，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠绝全国；越窑的青瓷如冰如玉；造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。材料直接反映出唐朝（）。A.文学艺术的兴盛B.手工业水平的高超C.社会风气的开放D.商业贸易往来频繁4.《旧唐书·崔融传》中记载：“天下诸津（码头），舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”此记载描述的唐朝社会景象是（）