2020 年小学教师师德事迹材料

2020年小学教师师德事迹材料一、坚守岗位，线上教学显担当——记XX小学王老师2020年春节过后，新冠疫情突如其来，学校延迟开学，线上教学成为连接师生的重要桥梁。XX小学的王老师深知自己肩上的责任，面对线上教学这一全新挑战，她没有退缩，而是积极主动地投入到准备工作中。为了让学生们能顺利开展线上学习，王老师提前一周就开始研究各种线上教学平台的操作方法，从直播软件的使用到教学资源的上传，她一遍遍试错、一遍遍练习，常常忙到深夜。对于一些不熟悉电子产品的学生和家长，她耐心地通过电话、微信视频等方式进行一对一指导，确保每个孩子都能按时进入课堂。线上教学期间，王老师精心设计每一堂课。考虑到小学生注意力集中的时间短，她在课堂中融入了生动的动画、有趣的互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。课后，她认真批改每一份作业，对于学生们在作业中出现的问题，及时进行线上讲解和辅导。有一次，班里的小明同学因为家里网络信号不好，错过了直播课，王老师得知后，特意在晚上抽出时间给小明进行了单独补课，直到他弄懂为止。王老师常说：“疫情可以阻挡我们相聚在校园，但阻挡不了知识的传递和师生间的情谊。”在她的努力下，班里学生的学习热情丝毫未减，学习成绩也没有因为线上教学而受到影响。二、关爱学生，用爱温暖童心——记XX小学李老师李老师是XX小学三年级的班主任，她始终把学生当作自己的孩子，用爱心和耐心呵护着每一个学生的成长。2020年疫情期间，这一点体现得尤为明显。班里的小红同学是一名留守儿童，父母常年在外打工，平时和爷爷奶奶生活在一起。疫情期间，爷爷奶奶对线上教学操作不熟练，小红的学习遇到了困难，情绪也变得低落。李老师了解到这一情况后，心里十分着急。她利用周末时间，买了一些学习用品和水果，来到小红家看望她。在小红家，李老师手把手地教爷爷奶奶如何操作线上学习软件，还和小红一起制定了学习计划。临走时，她留下了自己的电话号码，告诉小红：“有任何学习上的问题，随时给老师打电话，老师一定会帮你解决。”从那以后，李老师经常通过电话关心小红的学习和生活情况，鼓励她要坚强、要努力。在李老师的关爱下，小红渐渐找回了学习的信心，脸上也露出了久违的笑容。除了小红，班里其他同学也都感受到了李老师的关爱。疫情期间，有些学生因为长时间居家，产生了焦虑情绪，李老师就利用班会课开展心理健康教育活动，引导孩子们正确看待疫情，保持积极乐观的心态。她还组织了线上才艺展示活动，让孩子们在展示自己的过程中增强自信心。李老师用自己的爱心温暖着每一个学生的心灵，成为了孩子们心中最亲近的人。三、勇于奉献，助力抗疫践初心——记XX小学张老师2020年疫情防控期间，XX小学的张老师不仅坚守在教育教学岗位上，还主动投身到社区的疫情防控志愿服务中，用实际行动诠释了一名人民教师的初心和使命。作为一名党员教师，张老师深知自己肩负的责任。当看到社区疫情防控人员紧缺时，她主动向社区报名，成为了一名志愿者。每天放学后，她不顾一天的疲惫，准时来到社区防控卡点，协助工作人员进行体温检测、信息登记、宣传疫情防控知识等工作。有一次，社区里一位独居老人因为不会使用智能手机，无法进行健康码登记，急得团团转。张老师看到后，主动上前帮忙，不仅帮老人注册了健康码，还耐心地教老人如何使用。老人感动地说：“谢谢你，张老师，你真是个好老师啊！”在志愿服务的同时，张老师并没有耽误学校的工作。她合理安排时间，白天认真备课、上课、批改作业，晚上参与社区志愿服务。有时遇到特殊情况需要加班，她就牺牲自己的休息时间，确保各项工作都能按时完成。张老师说：“作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要教会他们担当和奉献。在疫情面前，我只是做了自己应该做的事情。”她的这种勇于奉献的精神，感染着身边的每一个人。四、结语2020年是不平凡的一年，在疫情的考验下，无数小学教师用自己的坚