大学生教室清洁奖惩制度

大学生教室清洁奖惩制度一、总则

第一条为规范大学生教室使用与管理，提升教室环境卫生水平，营造整洁、文明、有序的学习环境，根据《高等学校教室管理规定》及相关校园管理制度，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有本科生及研究生使用教室的行为规范，涵盖教室日常清洁、卫生责任划分、奖惩措施及监督执行等内容。

第三条教室清洁管理遵循“谁使用谁负责、统一监督、奖惩分明”的原则，由教务处、学生工作部、后勤管理处及各学院联合实施。

第四条教室分为日常使用教室、公共教学区和特殊功能教室，其清洁标准及管理方式根据使用性质区分执行。

第五条各学院成立教室卫生监督小组，由辅导员、学生会干部及学生代表组成，负责本学院教室的日常检查与反馈。

第六条后勤管理处负责教室清洁设施的维护及清洁用品的供应，并定期对清洁工作质量进行抽查。

第七条学生使用教室前须遵守本制度规定，对违反者视情节轻重给予警告、通报批评或纪律处分。

二、教室清洁标准

第八条日常使用教室清洁标准包括：

（一）地面无纸屑、灰尘、污渍，拖扫干净；

（二）桌椅摆放整齐，无灰尘、食物残渣；

（三）门窗、黑板、讲台擦拭干净，无乱涂乱画；

（四）垃圾及时清理，垃圾桶每日清空；

（五）空气流通，无异味。

第九条公共教学区（如阶梯教室、自习室）清洁标准除上述要求外，增加以下内容：

（一）投影仪、音响设备表面无灰尘，遥控器归位；

（二）地面无大型杂物堆放，保持通道畅通；

（三）自习区座位保持整洁，不得占用或涂改。

第十条特殊功能教室（如实验室、语音室）根据专业需求制定专项清洁标准，由使用部门负责监督执行。

第十一条教室卫生检查以百分制评分，主要考核以下指标：

（一）地面清洁度30分；

（二）桌椅整齐度20分；

（三）门窗黑板清洁度15分；

（四）垃圾处理情况20分；

（五）设施完好率15分。

三、责任划分

第十二条教室使用责任主体为授课教师及参与课堂活动的学生，实行“课堂使用清洁承诺制”。

第十三条课前10分钟，授课教师需检查教室清洁状况，发现问题及时联系后勤管理处处理。

第十四条学生不得在教学区域饮食，不得乱扔垃圾，课后主动清理个人遗留物品。

第十五条各学院每周组织一次教室卫生自查，并将检查结果报送教务处备案。

第十六条实验室、语音室等专业教室由使用单位制定内部清洁细则，并指定专人负责日常维护。

第十七条期末考试期间，后勤管理处增加教室清洁巡查频次，确保考试环境符合要求。

四、检查与监督

第十八条教室卫生检查实行“日检+周检+月抽检”制度：

（一）日检由学生监督小组每日早晚各一次，记录卫生问题并公示；

（二）周检由学院每周五组织，评分结果纳入班级考核；

（三）月抽检由后勤管理处联合教务处每月随机抽查，结果直接影响学院年度评优。

第十九条检查人员需佩戴统一标识，填写《教室卫生检查记录表》，对不合格教室拍照存档。

第二十条学生可通过校园APP匿名举报教室卫生问题，经核实后给予举报者10-20积分奖励。

第二十一条教务处每月发布《教室卫生红黑榜》，对连续3次检查不合格的班级进行全校通报。

五、奖惩措施

第二十二条教室卫生评优奖励分为个人、班级及学院三个层级：

（一）个人奖励：每月评选“教室卫生标兵”，授予校级荣誉证书及200元现金奖励；

（二）班级奖励：学期累计评分前20%的班级，班主任获评“优秀辅导员”，班级获流动红旗；

（三）学院奖励：年度综合评分前两名学院，获评“文明校园建设先进单位”。

第二十三条惩罚措施包括：

（一）警告：首次违反者由班级负责人进行批评教育；

（二）通报批评：累计2次不合格者，在学院公告栏公示名单；

（三）纪律处分：3次以上严重违规行为，取消评奖资格并报学生工作部记过处理。

第二十四条对恶意破坏教室卫生者，除罚款50-200元外，需限期整改并公开道歉。

第二十五条每学期评选“最美教室”，由后勤管理处提供专项清洁设备奖励。

六、附则

第二十六条本制度由教务处、学生工作部负责解释，自发布之日起施行。

第二十七条各学院可根据本制度制定实施细则，报学校备案后执行。

第二十八条教务处、后勤管理处每年修订一次清洁标准，确保制度与校园发展同步。

二、教室清洁标准

第二条教室清洁管理遵循“谁使用谁负责、统一监督、奖惩分明”的原则，由教务处、学生工作部、后勤管理处及各学院联合实施。

第三条教室分为日常使用教室、公共教学区和特殊功能教室，其清洁标准及管理方式根据使用性质区分执行。

第四条各学院成立教室卫生监督小组，由辅导员、学生会干部及学生代表组成，负责本学院教室的日常检查与反馈。

第五条后勤管理处负责教室清洁设施的维护及清洁用品的供应，并定期对清洁工作质量进行抽查。

第六条学生使用教室前须遵守本制度规定，对违反者视情节轻重给予警告、通报批评或纪律处分。

第二条日常使用教室清洁标准包括：

（一）地面无纸屑、灰尘、污渍，拖扫干净；

（二）桌椅摆放整齐，无灰尘、食物残渣；

（三）门窗黑板擦拭干净，无乱涂乱画；

（四）垃圾及时清理，垃圾桶每日清空；

（五）空气流通，无异味。

第三条公共教学区（如阶梯教室、自习室）清洁标准除上述要求外，增加以下内容：

（一）投影仪、音响设备表面无灰尘，遥控器归位；

（二）地面无大型杂物堆放，保持通道畅通；

（三）自习区座位保持整洁，不得占用或涂改。

第四条特殊功能教室（如实验室、语音室）根据专业需求制定专项清洁标准，由使用部门负责监督执行。

第五条教室卫生检查以百分制评分，主要考核以下指标：

（一）地面清洁度30分；

（二）桌椅整齐度20分；

（三）门窗黑板清洁度15分；

（四）垃圾处理情况20分；

（五）设施完好率15分。

三、责任划分

第一条教室使用责任主体为授课教师及参与课堂活动的学生，实行“课堂使用清洁承诺制”。

第二条课前10分钟，授课教师需检查教室清洁状况，发现问题及时联系后勤管理处处理。

第三条学生不得在教学区域饮食，不得乱扔垃圾，课后主动清理个人遗留物品。

第四条各学院每周组织一次教室卫生自查，并将检查结果报送教务处备案。

第五条实验室、语音室等专业教室由使用单位制定内部清洁细则，并指定专人负责日常维护。

第六条期末考试期间，后勤管理处增加教室清洁巡查频次，确保考试环境符合要求。

第一条为明确教室清洁责任，本制度将使用主体分为直接责任人和间接责任人。直接责任人指授课教师及参与课堂活动的学生，间接责任人包括各学院及后勤管理处。

第二条授课教师作为课堂组织者，对教室清洁状况负有首要监督责任。每次课前，教师应确认教室是否达到清洁标准，如发现垃圾未清理、桌椅摆放混乱等问题，须当场要求学生或联系后勤管理处整改。教师需在课堂开始时提醒学生保持环境整洁，尤其禁止饮食行为。若因教师课前检查疏漏导致卫生问题，教师本人将承担相应管理责任。

第三条学生作为教室的主要使用者，需自觉维护清洁环境。包括但不限于：不将食物带入教室，餐余垃圾需自带至指定回收点；不乱扔纸屑、包装袋等杂物，主动清理个人座位区域；课后带走个人物品，保持桌椅整齐。学生若发现他人破坏卫生，应主动劝阻或向教师、监督小组反映。对于屡次违反规定的学生，学院可将其纳入诚信记录管理。

第四条学院作为教学管理的基本单位，需建立教室卫生责任体系。各学院辅导员负责组织班级委员成立“教室卫生监督岗”，每日记录教室使用后的清洁情况，并公示检查结果。每周五，监督岗需汇总本学院教室卫生问题，形成《教室卫生周报》提交教务处。此外，学院需定期开展“清洁教室”主题班会，强化学生责任意识。

第五条后勤管理处承担教室清洁保障功能。其职责包括：每日向各学院配送清洁用品（如扫帚、拖把、垃圾袋等），并确保垃圾桶配备充足；对重点区域（如公共教学区、特殊功能教室）安排专人清洁；响应教师及监督小组的临时清洁需求，保证24小时内到达现场处理；每季度对清洁设备（如吸尘器、消毒液）进行维护保养。

第六条特殊功能教室需根据专业特点细化清洁标准。例如实验室需保持仪器台面无化学试剂残留，语音室需定期消毒麦克风；各学院应联合实验室、语言中心等部门制定专项细则，并安排专业学生协助维护。期末考试期间，后勤管理处需提前一周完成所有考场清洁验收，确保考试环境符合卫生要求。

第七条责任追究机制分为三个层级：班级内批评教育、学院层面通报批评、学校级纪律处分。对于多次整改无效的教室，教务处将约谈学院负责人；若问题持续存在，学校将取消该学院下一学期教室使用优先权。通过以上措施，形成“使用即负责、监督即管理、考核即激励”的责任闭环。

四、检查与监督

第一条教室卫生检查实行“日检+周检+月抽检”制度：

（一）日检由学生监督小组每日早晚各一次，记录卫生问题并公示；

（二）周检由学院每周五组织，评分结果纳入班级考核；

（三）月抽检由后勤管理处联合教务处每月随机抽查，结果直接影响学院年度评优。

第二条检查人员需佩戴统一标识，填写《教室卫生检查记录表》，对不合格教室拍照存档。

第三条学生可通过校园APP匿名举报教室卫生问题，经核实后给予举报者10-20积分奖励。

第四条教务处每月发布《教室卫生红黑榜》，对连续3次检查不合格的班级进行全校通报。

第一条为确保检查的规范性与有效性，本制度设立多层级检查体系。日检由各学院学生会成员组成“教室卫生监督岗”，每日清晨及傍晚各进行一次巡查。监督岗需携带检查表，重点检查地面清洁度、桌椅摆放、垃圾清理情况，对发现的问题现场拍照记录，并在学院公告栏及校园APP“教室卫生”板块公示。日检结果作为周检的参考依据，连续两周日检不合格的教室将触发学院层面的重点整改。

第二条周检由各学院辅导员牵头，联合班级委员于每周五下午开展。检查组采用百分制评分法，对照《教室清洁标准细则》逐项打分，并填写《教室卫生周检评分表》。评分结果当场反馈教室使用教师及班级代表，并报学院办公室存档。周检排名末三位班级的班主任需在学院卫生工作例会上作情况说明，制定整改计划。周检成绩按月累计，纳入班级“文明班级”评选指标。例如，某学院某班级连续三个月周检排名前五，其“文明班级”积分将额外加5分。

第三条月抽检由学校层面统筹，由后勤管理处及教务处联合组成“卫生检查组”，每月随机抽取5%-10%的教室进行突击检查。抽检重点覆盖公共教学区及近期卫生问题频发的教室，检查结果直接纳入学院年度考核体系。例如，某学院某月抽检发现阶梯教室投影仪遥控器未归位，音响设备表面积尘，该学院当月年度评优系数扣0.2分。抽检结果通过学校官网“通知公告”板块公示，接受师生监督。

第四条检查人员需严格遵守以下规范：佩戴由学生工作部统一制作的“教室卫生检查员”袖章或证件；检查前学习最新《教室清洁标准》，确保评分标准统一；使用标准化的检查记录表，记录时间、地点、检查人、问题描述及整改要求；对重大卫生问题（如食物残渣堆放、乱涂乱画）须立即拍照并上报后勤管理处处理。检查人员需每学期轮换一次，避免长期检查同一区域产生的熟络效应。

第五条学生可通过“校园通”APP的“匿名举报”功能反映教室卫生问题。举报需包含教室号、具体问题及现场照片，经教务处、后勤管理处联合核查后，属实者给予举报者10-20积分奖励，积分可用于兑换学习用品或校园活动门票。例如，某学生举报某教室长期存在垃圾桶不清理问题，经核查属实，举报者获得15积分，并收到学校赠送的笔记本一本。为防止恶意举报，系统将记录举报者历史举报情况，三个月内重复举报同一问题将不再奖励。

第六条教务处每月初通过校园广播站、电子屏及微信公众号发布《教室卫生红黑榜》，对连续三次周检评分低于60分的班级进行全校通报，并要求其在学院公告栏张贴整改承诺书。例如，某学院某班级连续三个月周检得分分别为58分、55分、52分，教务处于第四个月发布通报，要求该班级班主任在公告栏张贴整改措施，并约谈班级委员进行谈话教育。黑榜名单将作为学期末“文明班级”评选的否决项。红榜则对连续三次周检得分90分以上的班级予以公示表扬，并授予“清洁示范班级”流动红旗。

第七条检查结果的应用需注重正向激励与反向约束的平衡。例如，某学院通过引入“卫生积分制”，将周检成绩转化为班级积分，积分排名前20%的宿舍成员可获得“教室卫生先进个人”荣誉证书。同时，对连续四次周检不合格的班级，学院将组织“卫生教育主题班会”，邀请后勤清洁工人讲解卫生知识，增强学生的责任意识。通过检查与监督，使教室卫生管理形成“日常化、精细化、常态化”的运行机制。

五、奖惩措施

第一条教室卫生评优奖励分为个人、班级及学院三个层级：

（一）个人奖励：每月评选“教室卫生标兵”，授予校级荣誉证书及200元现金奖励；

（二）班级奖励：学期累计评分前20%的班级，班主任获评“优秀辅导员”，班级获流动红旗；

（三）学院奖励：年度综合评分前两名学院，获评“文明校园建设先进单位”。

第二条惩罚措施包括：

（一）警告：首次违反者由班级负责人进行批评教育；

（二）通报批评：累计2次不合格者，在学院公告栏公示名单；

（三）纪律处分：3次以上严重违规行为，取消评奖资格并报学生工作部记过处理。

第三条对恶意破坏教室卫生者，除罚款50-200元外，需限期整改并公开道歉。

第四条每学期评选“最美教室”，由后勤管理处提供专项清洁设备奖励。

第一条为激励师生积极参与教室卫生管理，本制度设立多维度的奖励体系。个人层面，每月由各学院根据日检、周检及师生评价，评选出“教室卫生标兵”10名，授予校级《荣誉证书》及现金奖励200元。例如，某学院学生张某长期主动清理自习室垃圾，保持桌面整洁，经监督小组推荐、学院评议，被评为当月“教室卫生标兵”，其事迹在校园广播站报道。此奖项通过物质奖励与精神荣誉相结合，增强学生的荣誉感与责任感。

第二条班级奖励与教师考核挂钩，强化班级整体责任意识。每学期末，根据各班级周检成绩累计排名，前20%的班级授予“文明班级”流动红旗，并在学院官网展示风采照片。同时，获得流动红旗班级的班主任，当学期在“优秀辅导员”评选中直接列为候选人。例如，某学院某班级连续六周周检排名第一，班主任李某因此被评为当学期“优秀辅导员”，并在学院工作例会上分享班级卫生管理经验。此类奖励将班级卫生表现与教师评优直接关联，形成“教师带学生、学生促班级”的良性循环。

第三条学院层面奖励与年度考核相结合，促进学院间良性竞争。每学年末，根据各学院教室卫生综合评分（周检平均分占60%，月抽检占40%），排名前两名的学院获评“文明校园建设先进单位”，并在全校表彰大会现场颁奖。获奖学院将获得额外预算支持，用于改善教室设施或开展卫生文化宣传活动。例如，某学院连续三年获得“文明校园建设先进单位”，其经验被推广至全校，学院图书馆也因此增设了自助清洁机器人。此类奖励通过学院整体荣誉，激发各学院管理卫生工作的积极性。

第四条惩罚措施分为三个梯度，旨在纠正不当行为，杜绝屡教不改现象。首次违反教室卫生规定者，由班级卫生监督员进行口头批评教育，并记录在《班级卫生积分簿》中。例如，某学生因午休时遗留零食包装袋，被监督员发现后批评教育，并在班级群内通报提醒。累计两次检查不合格的班级，将在学院公告栏张贴《卫生整改通知》，由辅导员组织班级召开“卫生问题专题班会”，分析问题原因并制定改进方案。例如，某班级连续两周周检得分低于60分，辅导员要求班级委员撰写整改报告，并在班会上公开检讨。

第五条对于恶意破坏教室卫生的行为，本制度采取严厉措施。若查实学生故意在教室乱涂乱画、倾倒垃圾或损坏清洁设施，除要求其限期整改外，将处以50-200元罚款，并在全校通报批评。例如，某学生因酒后乱扔易拉罐，被现场巡查人员及监控录像证实，最终被罚款100元，并在学院公众号“卫生警示”栏目内公开曝光。罚款收入将全部用于购买清洁用品，实现“以罚养洁”。同时，破坏者需在班级面前公开道歉，并参与为期一个月的教室清洁志愿劳动。此类措施通过经济处罚与公开曝光，形成强大震慑力。

第六条纪律处分适用于严重或屡次违规行为。对于三次及以上周检不合格且拒不整改的班级，或恶意破坏卫生导致公共设施严重损坏的学生，将取消其当学期评奖评优资格，并报学生工作部记过或留校察看处分。例如，某班级因长期不清理实验室废液，导致地面腐蚀严重，经学校调查后，班级集体被取消当学年“优秀班集体”评选资格，班长被记过处分。此类处分通过严肃校规，警示其他班级和学生。

第七条为丰富奖励形式，每学期末由后勤管理处牵头，面向全校学生评选“最美教室”一间，授予“清洁示范教室”称号，并提供价值800元的清洁设备奖励（如空气净化器、智能垃圾桶等）。评选标准包括清洁程度、创意布置、师生参与度等，由全校师生投票产生。例如，某学院某教室不仅保持高度清洁，还利用闲置材料制作了垃圾分类创意墙，最终获得高票支持，其经验被推广为全校教室美化范本。此类奖励通过物质激励与榜样示范，提升教室卫生管理的文化内涵。

六、附则

第二十六条本制度由教务处、学生工作部负责解释，自发布之日起施行。

第二十七条各学院可根据本制度制定实施细则，报学校备案后执行。

第二十八条教务处、后勤管理处每年修订一次清洁标准，确保制度与校园发展同步。

第一条本制度由教务处、学生工作部联合制