小学四年级语文拼音读音精讲练习册

亲爱的同学们，拼音是我们打开汉字大门的钥匙，是学好普通话的基础。到了四年级，我们对拼音已经有了一定的认识，但在实际运用中，依然可能会遇到一些容易混淆或掌握不牢固的知识点。这本精讲练习，将帮助大家梳理重点、攻克难点，让我们的拼音读音更标准、更动听。一、声母辨读要清晰声母是音节开头的辅音，发音又轻又短，但却至关重要，它决定了音节的“起跑”方向。（一）平舌音zcs与翘舌音zhchshr这是我们学习拼音时的“老朋友”，也是容易混淆的“难点户”。*平舌音zcs：发音时，舌尖平伸，抵住或接近上齿背。*z：发音像“滋”（短促有力）*c：发音像“刺”（短促有力，送气）*s：发音像“丝”（短促有力）*翘舌音zhchshr：发音时，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前部。*zh：发音像“知”（短促有力）*ch：发音像“吃”（短促有力，送气）*sh：发音像“诗”（短促有力）*r：发音像“日”（短促有力，声带振动）辨析小窍门：1.记代表字：比如“中”(zhōng)、“吃”(chī)、“水”(shuǐ)、“人”(rén)分别是zhchshr的代表，可以联想它们的声母。2.多听多模仿：听标准的普通话录音，注意观察老师发音时的口型。练习一：圈出下列音节中的翘舌音声母zăo()shuǐ()cāo()rì()zhōng()sī()chē()zhuō()练习二：比一比，读一读，再组词zǎo()-zhǎo()cūn()-chūn()sù()-shù()rén()-rèn()（二）鼻音n与边音ln和l的发音部位相近，但方法不同。*n（鼻音）：舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来，声带振动。发音像“呢”。*l（边音）：舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边出来，声带振动。发音像“勒”。辨析小窍门：发n时，手指轻按鼻子两侧，能感觉到鼻腔的振动；发l时，鼻腔不振动。练习三：读准下列音节，注意n和l的区别nán()-lán()nǚ()-lǚ()nǎo()-lǎo()niú()-liú()二、韵母运用要准确韵母是音节中声母后面的部分，发音响亮，是音节的“主体”。（一）前鼻韵母aneninunün与后鼻韵母angengingong这是拼音学习中的另一个重点和难点，关键在于掌握鼻音的“前后”。*前鼻韵母：发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来，韵尾是-n。*an(安)en(恩)in(因)un(温)ün(晕)*后鼻韵母：发音时，舌根后缩抵住软腭，气流从鼻腔出来，韵尾是-ng。*ang(昂)eng(亨)ing(英)ong(轰)辨析小窍门：前鼻韵母发音结束时，舌尖是抵住上齿龈的；后鼻韵母发音结束时，舌根是抬起抵住软腭的。可以通过夸张口型来体会差异。练习四：给下列汉字注上正确的拼音，注意区分前后鼻音天()空()心()情()森()林()朋()友()远()方()运()动()温()暖()（二）复韵母的发音与ü上两点的省略规则复韵母由两个或三个元音组成，发音时要注意滑音，由一个元音快速过渡到另一个元音。*注意：aieiui,aoouiu,ieüeer,aneninunün,angengingong。*ü上两点的省略规则：1.jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉，如：ju(居)qu(区)xu(虚)。2.y和ü相拼时，ü上两点也要去掉，写作yu(迂)。3.但ü单独成音节时，要在前面加y，写作yu(迂)。4.声母l、n和ü相拼时，ü上两点不能省略，如：lü(吕)nü(女)。练习五：判断下列音节的拼写是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正jǖ()qǜ()xǚ()lǘ()nǚ()yǘ()三、整体认读音节要牢记整体认读音节是指不用拼读，直接认读的音节，共16个。我们要像记住汉字一样牢牢记住它们。*zhichishirizicisi(翘舌音和平舌音的整体认读)*yiwuyu(iuü的整体认读，注意yu对应ü)*yeyueyuan(ieüeüan的整体认读)*yinyunying(inüning的整体认读)练习六：圈出下列音节中的整体认读音节zhǐhuāyǔshuǐyuáncìyèyúnxiǎojìng四、声调的准确把握汉语是有声调的语言，声调不同，意义也不同。普通话有四个基本声调：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声），还有一个轻声。（一）标调规则声调符号要标在韵母中最响亮的元音上，通常是：1.有a找a，没a找oe。2.iu并列标在后，单个韵母不用说。3.i上标调把点去，轻声不标就空着。练习七：给下列音节标上正确的声调hua(花)xue(雪)niao(鸟)hui(会)liu(流)qiu(秋)（二）变调现象在实际语言中，有些字的声调会发生变化。*上声变调：两个上声相连，前一个上声变阳平（二声）。如：好马(hǎomǎ→háomǎ)，水果(shuǐguǒ→shuíguǒ)。*“一”的变调：*单独念或在词句末尾，读一声：一(yī)二三。*在去声字前，读阳平（二声）：一(yí)片一(yí)定。*在阴平、阳平、上声字前，读去声（四声）：一(yì)天一(yì)年一(yì)点。*“不”的变调：*单独念或在非去声字前，读去声：不(bù)行不(bù)好。*在去声字前，读阳平（二声）：不(bú)对不(bú)怕。练习八：读准下列词语，注意其中的变调一()起不()是友()好小()鸟一()个不()错五、总结与练习拼音学习，贵在坚持和运用。希望同学们能通过以上的讲解和练习，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固。在平时的阅读和说话中，要时刻注意发音的准确性，养成良好的语言习惯。综合练习：给下列短文注上拼音（此处可选取一段简单的四年级水平短文，如：春天来了，小鸟在树上唱歌，花儿开了，真美丽。