三年级语文期末考试卷详细版

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信大家一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展现出来吧！加油！（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(10分)kuánghuān()yōuměi()yáohuàng()zhǔnbèi()gǎnshòu()bǎoguì()cāngcuì()yǎnzòu()chìbǎng()zhěngjié()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。2.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。3.音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌跳舞。4.爸爸说，做人要大方（fāngfang），不要在小事上斤斤计较。(三)比一比，再组词。(8分)己()休()晴()跳()已()体()睛()桃()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)秋高气()天高云()层林尽()五彩缤()引人()目果实()()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)轻轻地慢慢地悄悄地甜甜地1.妈妈睡着了，我（）走进房间，给她盖上被子。2.爷爷年纪大了，总是（）走在路上。3.春风（）吹过，花儿露出了笑脸。4.小明（）笑了，因为他得到了老师的表扬。(六)按要求写句子。(6分)1.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的问题还用问老师？_________________________________________________2.例：天空飘着白云。蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。小鸟在唱歌。_________________________________________________3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。_________________________________________________二、句子乐园(共10分)(一)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。()2.下课了，操场上顿时热闹起来，同学们有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子。()3.远远望去，那片枫叶红得像一团燃烧的火焰。()4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()(二)给下列句子加上合适的标点符号。(6分)1.你今天为什么没来上学呀()2.公园里的花真漂亮啊()3.小明说()我最喜欢的季节是秋天()三、日积月累(共8分)1.停车坐爱枫林晚，_________________。（杜牧《山行》）2._________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）3.萧萧梧叶送寒声，_________________。（叶绍翁《夜书所见》）4.灯不拨不亮，_________________。四、阅读理解(共24分)(一)课内阅读(10分)《秋天的雨》（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。(2分)2.文中把“黄黄的叶子”比作__________，把“红红的枫叶”比作__________。(4分)3.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中画“﹏﹏”的句子写一写。(4分)它把_________________给了_________________，_________________像_________________。(二)课外阅读(14分)小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。他从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，他一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，他又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”我爱小草，爱他强大的生命力和宽广的胸怀。1.短文是按照______、______、______、______的顺序来写小草的。(4分)2.从文中找出“严寒”的两个反义词。(2分)()()3.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。(2分)4.为什么说小草有“宽广的胸怀”？请在文中用“﹏﹏”画出相关的句子。(2分)5.你从“野火烧不尽，春风吹又生”这句话中体会到了小草的什么特点？(4分)_________________________________________________五、看图写话(共20分)仔细观察下面的图画，图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你展开想象，用几句话写下来。注意把句子写通顺，把字写工整。不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里或校园里植树的场景，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，脸上带着笑容。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准（供教师使用）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语(10分，每词1分)狂欢优美摇晃准备感受宝贵苍翠演奏翅膀整洁(每错一字该词不得分)(二)选择正确读音(6分，每空1分)1.wèifù2.jiējié3.yuèlè4.fang(三)比一比，再组词(8分，每词1分)自己已经；休息体育；晴天眼睛；跳高桃花(答案不唯一，合理即可)(四)补充词语并造句(6分，每空0.5分，造句2分)秋高气爽天高云淡层林尽染五彩缤纷引人注目果实累累造句：(句子通顺，用词恰当即可得分)(五)选词填空(4分，每空1分)1.悄悄地2.慢慢地3.轻轻地4.甜甜地(六)按要求写句子(6分，每句2分)1.这么简单的问题不用问老师。(意思对即可)2.(答案不唯一，能加上恰当的修饰词使句子更具体即可)例：可爱的小鸟在树上快乐地唱歌。3.(答案不唯一，用上所给关联词，句子通顺合理即可)例：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的踢毽子。二、句子乐园(共10分)(一)判断修辞手法(4分，每空1分)1.拟人2.排比3.比喻4.夸张(二)加标点(6分，每空2分)1.？2.！3.：“。”三、日积月累(共8分，每空2分，错、漏、添字均不得分)1.霜叶红于二月花2.一年好景君须记3.江上秋风动客情4.理不辩不明四、阅读理解(共24分)(一)课内阅读(10分)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(2分，画对句子即可)2.小扇子(2分)邮票(2分)3.(4分，每空1分，句式相仿，想象合理即可)例：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串紫玛瑙，闪啊闪啊，闪来了秋天的甜蜜。(二)课外阅读(14分)1.春天夏天秋天冬天(4分，每空1分)2.火热酷热(2分，每词1分)3.马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。(2分，画对句子即可)4.他从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。(2分，画对句子即可)5.体会到小草生命力非常顽强。(4分，意思对即可)五、看图写话(共20分)评分标准：一等(16-20分)：能仔细观察图画，准确把握图意。内容具体，语句通顺连贯，能写出时间、地点、人物、事件及人物的心情。用词准确，错别字少，标点符号使用基本正确。能展开合理的想象。二等(11-15分)：能观察图画，基本把握图意。内容较具体，语句通顺，能写出主要内容。错别字不多，标点符号使用大体正确