2026届上海市松江区高三上学期一模考试历史试卷

2026届上海市松江区高三上学期一模考试历史试卷一、综合题1.治理：智理良序治理是国家与社会发展的重要基石，它关系到国家的长治久安和社会的和谐稳定，闪烁着人类智慧的光芒。(1)“行命书及书署急者，辄行之不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”该史料反映的这一严密行政管理制度始于（）

A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．清朝(2)隋朝建立后，命州县官将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍，严防不实。这一举措可概括为（）

A．“编户齐民”B．“大索貌阅”C．“诸色户计”D．“摊丁入亩”(3)是一幅出自1330年前后海德堡的一册手抄本漫画，它表现的是教士主持解除婚姻的场面。这一场景可以折射的时代特征是（）

A．教会控制着人们世俗生活B．教会与世俗王权互相利用C．农奴在法律上是非自由人D．中世纪居民都是基督教徒(4)明朝张居正曾说：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终.兴事而不加屡省，……恐亦难以底绩而有成也。”有鉴于此，其进行的改革措施是（）

A．建立了巡视监察制度B．将全国分为十道监察区C．以分科考试选拔人才D．整肃吏治加强官吏考核(5)下面的想象图刻画了林肯（右一）在法庭上正在向法官陈述：为当事人辩护的场景。据此可知近代西方法律具有的基本特征有（双选）（）

A．坚持程序公正公开B．服务资产阶级利益C．注重保护个人权利D．体现人民共同意志(6)工业革命后，大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。这主要得益于以英国为代表的西方国家（双选）（）

A．建立大农场B．普及农业机械C．颁布《工厂法》D．推行初等教育(7)“安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。”这段材料当出自于（）

A．《战争与和平法》B．《威斯特伐利亚和约》C．《非战公约》D．《联合国宪章》(8)“国家在制定国民经济和社会发展计划时，充分尊重和照顾民族自治地方的特点和需要，根据全国发展的整体布局和总体要求，将加快民族自治地方的发展摆到突出的战略位置。”下列体现这一理念的治理措施是（）

A．在边疆推行屯戍政策B．推行“改土归流”政策C．在西南进行茶马贸易D．实施民族区域自治制度(9)下图是“与中国建交国家数量增长情况”示意图。其中①时期的外交成就得益于（）

A．开放上海等地五口通商B．推行“改订新约”C．倡导和平共处五项原则D．建设“一带一路”(10)为全面开创社会主义现代化建设新局面提供了坚实的法律基础，成为新时期治国安邦总章程的是（）

A．《钦定藏内善后章程》B．《奏定学堂章程》C．《中国共产党章程》D．1982年宪法2.道路：文明经纬“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”(1)请将下面右侧图片和左侧的地图相关路线相匹配。(2)《马可·波罗游记》记载，他在运河上看到“货物如山积，商人遍天下……川中船舶往来如织”。此运河当是（）

A．京杭大运河B．米迪运河C．苏伊士运河D．巴拿马运河(3)郑和等人第七次下西洋前夕所立的“天妃灵应之记碑”中载：观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。从其材料来源可推知，郑和等人认为“若履通衢”中蕴含的文化观念是（）

A．追求家国情怀B．崇尚天人合一C．强调自强不息D．主张和而不同(4)16世纪时，马尼拉大帆船航线开通后，大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运载到墨西哥交换白银。这对当时中国产生的影响包括（双选）（）

A．白银流入中国B．澳门为中转站的海上贸易网形成C．商业资本集聚D．朝廷放松对私人海外贸易的限制(5)1909年，通过自行设计和主持施工“人”字形路轨解决铁路陡坡问题的是（）

A．徐继畬B．左宗棠C．詹天佑D．刘铭传(6)下面这幅油画是“井冈山会师”的场景描绘，这一历史场景反映的革命道路是（双选）（）

A．“工农武装割据”革命新道路B．中国社会主义建设道路C．农村包围城市，武装夺取政权D．中国特色社会主义道路(7)17-19世纪，一些西方国家相继进行改革或革命，走上资本主义道路。由此确立的制度其实质是（）

A．建立在奴隶制之上B．封君封臣制度C．资本剥削雇佣劳动D．人民当家作主(8)殖民体系瓦解后，发展中国家纷纷努力探索适合本国国情的发展道路。对这一“发展道路”表述正确的是（双选）（）

A．新加坡、韩国等亚洲国家成为新兴的工业化国家B．非洲国家独立后经济迅速发展摆脱了生活的贫困C．拉丁美洲各国完全脱离了对欧美国家的经济依赖D．发展中国家面临不平等的国际经济旧秩序的挑战3.文本：建构历史文本书写与历史建构关系密切，值得审视。下面以“戊戌变法”为例，探究同一历史事件在统编版初中和高中教科书中的文本书写。

材料一：2025年印刷的统编版初中历史教科书的文本表述是：戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。由于维新派力量相对弱小，没有掌握实权，又缺乏必要的政治经验，变法最后以失败告终。但这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展产生长远影响。——《义务教育教科书·中国历史》（第三册）材料二：2025年印刷的统编版高中历史教材中的文本表述是：戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上冲击了旧式官僚体制。由于守旧势力仍很强大，而维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，导致这场运动未能实现预期的目标，以失败告终。——《普通高中历史教科书（必修）·中外历史纲要（上）》(1)比较材料一和材料二在文本书写的内容结构上有何差异？(2)指出两则文本在分析戊戌变法失败原因的视角上有何差异？(3)两则文本对戊戌变法的意义表述上有何不同侧重点？试说明其理由。(4)综上，你如何理解教科书的文本书写与历史建构？4.移民：文化史诗从古至今跨越山海的人口流动，是一部波澜壮阔的文化史诗。材料一长安城里的外族、外国的人要占到总人数一半以上。其中包括唐朝任用的官员、将士和他们的家属、随员，还有使者、商人、乐工、舞者、工匠、学者、留学生、医生、僧人、奴仆等，各地也有大批人员因为当官、参加科举考试、求学、游学、旅游、经商、投亲访友等来到长安。其中相当一部分人就此定居下来。——摘编自葛剑雄《不变与万变·深受移民影响的都城文化格局》材料二410年西哥特人攻占了罗马城，其首领这样说道：众多的经验告诉我：桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。因此我选择了较为安全的道路，希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下，我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。——摘译自《反异教徒历史七书》材料三西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念，他们认为比土著文化优越。同样，他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性。同样，奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时，保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。——【美】斯基德莫尔、史密斯、格林著，张森根等译《现代拉丁美洲》材料四经过长期的移民，东南亚华人社会形成了众多的团结互助的社群，具体包括：社会团体、传统工会、会馆、乡亲会等，华人的各种活动以社群形式进行，并积极推广自身文化。……新中国成立以后，东南亚华人社群开展了很多积极的活动，唤起民族自豪感，与故乡扩大交