初中地理中考冲刺知识清单：第五讲 天气与气候、世界的气候、形成气候的主要因素

初中地理中考冲刺知识清单：第五讲天气与气候、世界的气候、形成气候的主要因素

一、核心概念辨析与地理实践力基础【基础】【高频考点】

本部分是整个自然地理学习的基石，精准掌握概念的内涵与外延，是应对中考选择题和判断题的第一道关卡。

（一）天气与气候的辩证关系【必考辨析点】

天气是指一个地区短时间里的大气状况，具有即时性、多变性和不稳定性，我们日常所说的阴、晴、冷、暖、风、云、雨、雪等均属于天气现象。气候则是指一个地区多年的天气平均状况，具有长期性、稳定性和规律性，是一个地区长时间尺度下大气特征的综合概括。两者最根本的区别在于时间尺度和稳定程度。中考常见考向为提供具体的生活场景描述，让学生判断其属于天气还是气候，例如“昆明四季如春”描述的是气候，“今天风和日丽”描述的则是天气。

（二）天气预报与地理实践力【基础】【热点】

看懂简单的天气预报图是现代公民必备的地理素养。卫星云图中，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚，越有可能是阴雨区。常见的天气符号需要准确记忆，如晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨、雨夹雪、小雪、中雪、大雪、雾、霜冻、沙尘暴、冰雹以及不同级风力的表示符号。风向是指风的来向，风力是风的强弱级别，由一个风矢表示，由风杆和风羽组成。空气质量用空气质量指数表示，指数越大，级别越高，颜色越深，代表空气污染越严重，对人体健康越不利。此部分常以选择题或简单的读图题出现，考查学生从图中获取信息的能力。

（三）人类活动与气候的相互作用【难点】【拓展】

人类活动对气候的影响愈发成为中考关注的热点。一方面，人类活动可以改善局部气候，如修建水库可以调节库区周边的气温日较差和年较差，增加空气湿度；植树造林可以防风固沙、涵养水源、调节气候。另一方面，不合理的人类活动会恶化气候，如滥伐森林导致温室效应加剧、全球气候变暖；过量排放氟氯烃化合物导致臭氧层破坏；燃烧化石燃料排放硫氧化物和氮氧化物导致酸雨问题。全球气候变暖会导致极地冰川融化、海平面上升，威胁沿海低地地区，并引起全球热量带分布变化，进而影响农业生产结构。此考点常结合时事材料，考查学生的综合思维能力与人地协调观。

二、气温与降水：气候的两大核心要素【核心知识】

气候的两大要素是气温和降水，对这两大要素时空分布规律及其影响因素的深刻理解，是掌握气候类型的钥匙。

（一）气温的时间变化与空间分布规律【重要】【必考】

气温的变化分为日变化和年变化。一天中，最高气温出现在午后2时（14时）左右，最低气温出现在日出前后，两者之差为气温日较差。一年中，北半球陆地气温最高出现在7月，最低出现在1月；海洋因热力性质差异，最高气温出现在8月，最低出现在2月；南半球相反。气温年较差是衡量大陆性或海洋性气候的重要指标。

世界气温的分布规律主要有三条：【非常重要】

1.纬度因素：全球气温大致从低纬（赤道）向高纬（两极）递减，这是太阳辐射能在地球表面纬度分布不均造成的。

2.海陆因素：同纬度地带，夏季（或白天）陆地气温高于海洋，冬季（或夜晚）陆地气温低于海洋。这是由于陆地升温快、降温也快，海洋升温慢、降温也慢的热力性质差异所导致。

3.地形因素：在山地，气温随海拔升高而降低。一般情况下，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。这就解释了为什么像青藏高原这样的高海拔地区，即使纬度较低，气候却非常寒冷。

（二）降水的变化与空间分布规律【重要】【难点】

降水是指从大气中降落的雨、雪、冰雹等的统称，降雨是其主要形式。通常用降水量柱状图来表示一个地区降水的季节分配。

世界降水的分布规律更为复杂，是中考的重点和难点：【非常重要】

4.纬度差异：赤道附近降水多，年降水量多在2000毫米以上；两极地区降水少，年降水量不足200毫米。主要受赤道低气压带和极地高气压带的影响。

5.海陆差异（主要针对回归线附近和温带地区）：

1.6.在南北回归线附近，大陆东岸受夏季风或信风从海洋带来水汽的影响，降水多；大陆西岸受副热带高气压带控制和离岸风的影响，降水少，形成热带沙漠气候。

2.7.在中纬度温带地区，由于远离海洋，内陆地区降水少，沿海地区降水多。

8.地形差异：山地迎风坡是气流抬升的region，降水多；背风坡是气流下沉region，降水少，形成雨影区。世界雨极印度乞拉朋齐的形成，就与它是西南季风的迎风坡有巨大关系。

9.洋流因素：暖流对沿岸气候有增温增湿的作用，寒流对沿岸气候有降温减湿的作用。例如，北非撒哈拉沙漠向西一直延伸到海岸，就与沿岸加那利寒流的影响有关。

三、世界主要气候类型的判读与分布【高频考点】【重难点】

这是中考地理的必考内容，要求能够根据气温曲线和降水量柱状图，结合分布图，准确判读气候类型，并描述其气候特征。

（一）气候类型的判读方法——“以温定带，以水定型”【解题步骤】【核心方法】

这是初中生必须掌握的气候判读黄金法则。

第一步：以温定带。看最冷月平均气温。

如果最冷月均温>15℃，则该气候属于热带气候类型。

如果最冷月均温在0℃—15℃之间，则该气候属于亚热带气候类型（包括温带海洋性气候）。

如果最冷月均温<0℃，则该气候属于温带气候类型（除温带海洋性气候外）或寒带气候。

第二步：以水定型。看降水的季节分配。

结合定好的热量带，根据降水量的多少及其季节分配来判断具体类型。

热带：全年多雨（>2000mm）是热带雨林气候；全年少雨（<250mm）是热带沙漠气候；夏季多雨、冬季少雨，且年降水量在1500mm左右，是热带季风气候；夏季多雨、冬季少雨，但年降水量相对较少（750-1000mm），且存在干湿季分明，是热带草原气候。

亚热带：夏季炎热干燥、冬季温和多雨（雨热不同期），是地中海气候；夏季高温多雨、冬季温和湿润（雨热同期），是亚热带季风和季风性湿润气候。

温带：全年温和湿润，降水均匀，是温带海洋性气候；夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，是温带季风气候；冬冷夏热，降水较少且集中在夏季，是温带大陆性气候。

寒带：全年寒冷干燥，为寒带气候。

（二）主要气候类型的典型特征与分布【知识清单】

热带雨林气候：全年高温多雨。主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛。【基础】

热带草原气候：全年高温，一年分干、湿两季。主要分布在热带雨林气候的南北两侧，如非洲大陆面积广大。【重要】

热带季风气候：全年高温，一年分旱、雨两季。主要分布在印度半岛和中南半岛。【重要】

热带沙漠气候：全年高温少雨。主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆，如撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛。【基础】

亚热带季风和季风性湿润气候：夏季高温多雨，冬季温和湿润。主要分布在亚热带大陆东岸，如中国秦岭—淮河以南地区。【高频考点】

地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。主要分布在南北纬30°-40°的大陆西岸，以地中海沿岸地区最为典型。【高频考点】【难点】

温带海洋性气候：全年温和湿润。主要分布在南北纬40°-60°的大陆西岸，如欧洲西部。【基础】

温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。主要分布在温带大陆东岸，如中国秦岭—淮河以北地区。【高频考点】

温带大陆性气候：冬冷夏热，全年降水少且集中。主要分布在温带大陆内部，如亚欧大陆和北美大陆内部。【基础】

寒带气候（苔原气候、冰原气候）：全年严寒干燥。主要分布在极地地区。【了解】

高原山地气候：气候垂直变化显著，从山麓到山顶呈现出从该地向高纬延伸的气候类型变化。主要分布在高大山地和高原，如青藏高原、安第斯山脉。【重要】

四、形成气候的主要因素及综合思维【核心素养】【难点突破】

中考对学生综合思维能力的考查，很大程度体现在对气候成因的分析上。影响气候的主要因素可以归纳为以下几个方面：

（一）纬度位置（最基本因素）【非常重要】

纬度位置决定了该地区接受太阳辐射的多少，是形成气候差异的最基本因素。低纬度地区，太阳高度角大，获得太阳辐射多，气温高；高纬度地区则相反。例如，我国海南岛终年如夏，而黑龙江省北部冬季漫长，这种南北气候的巨大差异，首要因素就是纬度位置。

（二）海陆位置【非常重要】

由于海洋和陆地的热力性质差异，导致同纬度地区，沿海和内陆的气候存在显著不同。沿海地区受海洋影响大，一般气温年较差和日较差较小，降水丰富且季节分配相对均匀；内陆地区则相反，气温年较差和日较差大，降水稀少且集中在夏季。例如，新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对湿润，正是海陆位置影响的结果。

（三）地形地势【重要】

地形对气候的影响是多方面的。首先，海拔高度影响气温，如前所述。其次，山脉对气流的阻挡作用，使得迎风坡和背风坡的降水差异巨大。再次，高大的山脉往往成为气候的分界线，如秦岭阻挡了冬季风的南下，使得其南北两侧气候迥异。最后，地形类型（如盆地、谷地）也会影响局地气候，如盆地地形不易散热，容易形成高温中心。

（四）洋流因素【重要】

洋流对沿岸地区的气候有显著的调节作用。暖流（水温高于流经海区）对沿岸气候起增温增湿作用，寒流（水温低于流经海区）则起降温减湿作用。例如，北大西洋暖流使得欧洲西北部比同纬度其他地区更加温和湿润；秘鲁寒流则加剧了南美洲西海岸热带沙漠气候的干旱程度。

（五）大气环流【难点】【高层次思维】

大气环流是形成气候的直接因素，它促进了高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽交换。气压带和风带对气候的影响非常直接：

赤道低气压带控制区，盛行上升气流，形成热带雨林气候。

副热带高气压带控制区，盛行下沉气流，形成热带沙漠气候。

西风带影响区，风从海洋吹向陆地，带来暖湿气流，易形成温带海洋性气候或地中海气候（配合副高移动）。

季风环流则是由于海陆热力性质差异导致的大气环流，形成了亚洲东部和南部独特的季风气候。

五、综合题解题策略与规范表达【技能提升】【抢分要点】

中考地理综合题中，气候部分的考查往往形式多样，对学生的语言组织和逻辑表达有较高要求。

（一）气候特征的描述模板【答题要点】

描述一个地区的气候特征，必须从气温和降水两个维度进行，并且要结合时间尺度（全年或季节）：

1.气温描述：先说整体，再说特殊。例如：全年高温（如热带）；冬季温和，夏季炎热（如温带季风气候）；全年温和（如温带海洋性气候）。描述时需用到“高温、温和、寒冷、低温”等专业术语，避免口语化。

2.降水描述：说明降水的总量和季节分配。例如：全年多雨；全年少雨；全年湿润（降水均匀）；夏季多雨（雨热同期）；冬季多雨。也可具体说“降水集中在XX季节”。

3.综合描述：将气温和降水结合起来，如“夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”或“夏季炎热干燥，冬季温和多雨”。

（二）气候差异的比较方法【解题思路】

比较两地气候差异，通常也是从气温和降水两方面展开。

4.气温差异：比较两地年均温高低、气温年较差大小、最冷月和最热月的均温差异。

5.降水差异：比较两地年降水量多少、降水的季节分配差异（雨季长短、集中程度）。

（三）气候成因的分析思路【难点突破】

分析气候成因时，要遵循“纬度位置是基础，大气环流是直接，海陆地形洋流是重要影响因素”的逻辑链条。例如，分析热带雨林气候的成因，首先要说纬度低，太阳辐射强；其次说常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。分析地中海气候的成因，则要说明位于南北纬30°-40°大陆西岸，夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥；冬季受西风带控制，温和多雨。

（四）易错点警示【避坑指南】

6.概念混淆：常将热带草原气候（干湿季）和热带季风气候（旱雨季）的特征和成因混淆。前者由气压带风带季节移动引起，后者由海陆热力性质差异和气压带风带移动共同作用。