教学分析模板_第1页
教学分析模板_第2页
教学分析模板_第3页
教学分析模板_第4页
教学分析模板_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学分析模板任务使用已批准的课程开发课程包括xx教育标准(TEKS)和教学目标确保它引人入胜。什么是TEKS？xx基本知识和技能也称为TEKS。xx官方K-12课程详细说明每门课程的课程要求由xx制定，旨在明确所有学生在学年结束时（每门课程）应该掌握的知识和技能。它们位于哪里？在左侧，点击“课程”。在左侧向下滚动并点击“课程标准/TEKS”。然后点击“按年级划分的TEKS”（点击方框）课程TEKS例子：（3）学生分析促进儿童健康和福祉的责任。学生应做到：（A）识别儿童的健康状况良好迹象和疾病症状（B）描述儿童在休息、运动、预防肥胖、公共和人身安全以及卫生方面的指导做法(D)根据促进儿童健康的食品指南，例如份量控制、热量需求和营养素需求，为儿童准备营养丰富的零食或餐食。知识和技能声明学生期望其他重要条款课程设置——教授的内容、教学计划和学习路线教学目标——课程的主要“要点”，即你希望学生完成什么或能够做什么。学生们将……学习目标（点击图片）教学目标行动动词是教学目标中最重要的部分，绝不能省略。它准确地说明了学生在完成指令后能够做什么。分析定义证明为什么要设定教学目标？为教学提供方向为评估提供指导方针向他人传达教学意图教学目标类型目标分为三种类型：情感——指态度认知能力——指心理技能心理运动技能——指身体技能教学目标的ABCD原则目标应包括ABCD：观众——谁来做这件事？行为——他们会做什么？这应该包括可以衡量的行动动词，例如演示、列举、比较或总结。条件——学习将如何发生？程度——判断成功需要多少信息？认知发展——

布鲁姆分类法创建评估分析申请理解记住布鲁姆分类法教学目标等级等级属性关键词示例目标示例活动示例评估应用通过执行或实施来执行或使用程序申请建造选择建造发展确认面试时充分利用模型组织计划选择解决利用

“在本课程结束时，教育与培训实践专业的学生将能够运用布鲁姆分类法制定教学目标，这些目标在作为课程项目布置时将与xx教育标准(TEKS)相一致，并按照课程计划评分标准进行衡量。与搭档合作，让学生运用xx教育标准(TEKS)和布鲁姆分类法来制定教学目标。在考试或作业中使用以下问题：“确定制定教学目标的步骤。”TEKS/学生期望TEKS/学生期望（1）学生分析父母的角色和责任。学生应做到：（D）演示急救和心肺复苏技能轮到你了：运用xx教育标准/学生期望来制定教学目标撰写教学目标的技巧教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论